兒童保護(hù)工作近幾年來一直是大眾視野所關(guān)注的重點(diǎn)，近年來，我國居民心理行為問題和精神障礙的人群逐漸增加，心理健康問題已成為日益突出的社會性問題?！?021年青少年心理健康狀況與需求調(diào)研報(bào)告》顯示，24.6%的青少年抑郁，其中重度抑郁的比例為7.4%，可見兒童青少年的心理工作愈發(fā)重要。
圖源：《2021年青少年心理健康狀況與需求調(diào)研報(bào)告》
由深圳市未成年人救助保護(hù)中心主辦、深圳市春風(fēng)應(yīng)激干預(yù)服務(wù)中心承辦的“深圳市兒童心理應(yīng)激干預(yù)基層人才培育項(xiàng)目”于2022年4月22日、23日正式開課。項(xiàng)目旨在通過培育兒童保護(hù)工作相關(guān)從業(yè)者，組建一支基層未保的人才隊(duì)伍，并逐步充實(shí)人才庫。以下沉社區(qū)的方式為有需要的困境兒童及其家庭提供心理健康知識科普講座、心理咨詢與輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)等系列專業(yè)服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)關(guān)愛一線兒童的服務(wù)力量，提升困境兒童家庭監(jiān)護(hù)質(zhì)量。
來自深圳市的各社區(qū)社工、學(xué)校老師、心理咨詢師還有未保的相關(guān)工作人員共同參與了本次培訓(xùn)課堂。
第一場專業(yè)課《兒童相關(guān)法規(guī)解讀》是由多年來深入深圳市福田轄區(qū)開展兒童法制宣傳教育工作的法學(xué)碩士李淑穎檢察官主講。李檢察官通過一組組觸目驚心、逐年上升的數(shù)據(jù)對比，反映出了目前兒童案件“預(yù)防難、發(fā)現(xiàn)難、取證難”的特點(diǎn)。
受害人及其家庭的墮入深淵般的恐懼、無助，無不讓人痛心疾首。這一個(gè)個(gè)悲劇的背后，不僅僅是需要大家的關(guān)注，更需要全社會行動起來，為兒童提供更全面的保護(hù)。
其中“強(qiáng)制報(bào)告制度”就是一個(gè)有效的行動舉措，它通過法律的形式，明確了國家公職人員、依法對未成年人負(fù)有特殊職責(zé)的人員、具有密切接觸未成年人條件的相關(guān)從業(yè)人員，這三類人員在發(fā)現(xiàn)兒童遭受或疑似遭受不法侵害以及面臨不法侵害的任何微信的，應(yīng)當(dāng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或舉報(bào)。
作為兒童保護(hù)工作相關(guān)從業(yè)者們，除了要了解基本的法律法規(guī)之外，也需要面臨許多棘手的問題，其中心理應(yīng)激則是一道大難題。
深圳心協(xié)危機(jī)干預(yù)專委會副主任委員、危機(jī)干預(yù)師、三甲醫(yī)院副教授柯陽芳老師用自己幽默風(fēng)趣的語言為學(xué)員們帶來一場難忘的《應(yīng)激干預(yù)的策略與流程》培訓(xùn)課。
大量的臨床案例，讓學(xué)員們了解了心理應(yīng)激的大背景與小概念、心理應(yīng)激的本質(zhì)及形成機(jī)制、心理應(yīng)激干預(yù)的準(zhǔn)備與流程及兒童和青少年應(yīng)激干預(yù)模型等等內(nèi)容。
在兒童青少年服務(wù)領(lǐng)域中，不僅僅只需要對兒童個(gè)人做工作，家庭環(huán)境是他們最重要的成長資源，在平時(shí)工作當(dāng)中，我們應(yīng)該有意識的去倡導(dǎo)父母學(xué)會如何提升親子關(guān)系，如何去用正確的方式關(guān)愛自己的孩子，成為孩子生命中依賴的重要他人。
從事精神衛(wèi)生醫(yī)學(xué)9年的博士研究生周娛菁老師則以未成年人常見的一些精神障礙切入課題《精神障礙的識別、評估與處理》，通過專題講解，讓學(xué)員們了解青少年常見的一些精神障礙如：適應(yīng)障礙、抑郁障礙、焦慮障礙、注意缺陷多動障礙、孤獨(dú)癥障礙、網(wǎng)絡(luò)依賴等。盡管這些都屬于心理治療范疇，但對于學(xué)員自己，也要了解如何甄別，幫助大家更妥善的處理、協(xié)助做好預(yù)防工作。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為兒童工作從業(yè)者，更有責(zé)任在減少家庭悲劇、促進(jìn)未成年人的保護(hù)上盡力而為，為孩子的健康成長，營造良好的社會大環(huán)境。
讓我們成為一粒愛的種子，守護(hù)孩子們的健康成長！
讓我們成為一座燈塔，讓黑暗中的孩子看到希望！
讓我們點(diǎn)亮愛的燈塔，守護(hù)我們未來的棟梁！
（張強(qiáng) 楊翊馨）
責(zé)編：羅苑瑜
