思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,作為一名思政課老師,她深知責(zé)任重大。教學(xué)中,她不驕不躁,注重學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng),10年的初三畢業(yè)班教學(xué)工作,讓她對(duì)不同層次的學(xué)生都有了一套自己的提高方法。
她持續(xù)擔(dān)任班主任工作,無(wú)論是什么樣的班級(jí)和學(xué)生,她不拋棄不放棄,盡職盡責(zé),以愛(ài)育愛(ài),享受工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)和快樂(lè),她所帶班級(jí)均有明顯轉(zhuǎn)化。正是有了這樣的磨煉,她的班主任工作游刃有余,在班級(jí)管理中,她堅(jiān)持多看少說(shuō),對(duì)學(xué)生管理教育“導(dǎo)之以行”,她的班級(jí)形成了學(xué)生自主建設(shè)、自我管理的良好風(fēng)氣。分管學(xué)校德育工作時(shí)重視班主任工作交流與提升,持續(xù)舉行班主任分享交流會(huì),使學(xué)校班主任管理工作人人有方法,人人能分享。來(lái)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校后,面對(duì)新的分管工作,她以“學(xué)校需要干啥就干啥、學(xué)校需要干啥就想辦法干好啥”的一貫工作態(tài)度,迅速融入,耐心鉆研,以工作為興趣,享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣。

▲洛陽(yáng)市中考觀摩會(huì)上示范課展示
她很喜歡王陽(yáng)明“知行合一,致良知”的思想,認(rèn)為自己作為一個(gè)教育工作者道德認(rèn)知和道德實(shí)踐應(yīng)該是相統(tǒng)一的。2016年她主動(dòng)要求參加“兩支”工作,到嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教。
在支教工作中,學(xué)校走訪貧困生的資料,她自愿整理,以各種途徑擴(kuò)散,為貧困生聯(lián)系一對(duì)一社會(huì)愛(ài)心資助。為擴(kuò)展學(xué)生視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),她主動(dòng)聯(lián)系團(tuán)市委,促成學(xué)生去龍門石窟的研學(xué)活動(dòng)。學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)她都積極參與,不辭辛勞,主動(dòng)宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作,做美篇60余篇,拍照近萬(wàn)張,使學(xué)校各項(xiàng)工作得到社會(huì)的廣泛了解和正確認(rèn)識(shí)。在支教即將結(jié)束時(shí),心系學(xué)校文學(xué)社創(chuàng)辦,加班加點(diǎn),編輯《思源文學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)。她總說(shuō),我們的舉手之勞可能對(duì)他人至關(guān)重要,只要我們從點(diǎn)滴小事做起,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。她是這樣教學(xué)生的,她也是這樣做的。

▲2017年同支教學(xué)校學(xué)生在龍門石窟
她熱愛(ài)攝影,但繁忙的工作似乎沒(méi)有太多時(shí)間讓她去尋找心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方,于是,學(xué)校的一草一木,師生活動(dòng)都成為她的拍攝對(duì)象。她的相機(jī)和手機(jī)里幾乎全部是校園生活,她喜歡所有美好的瞬間,喜歡珍藏學(xué)校師生細(xì)小的美好,是工作也是生活。她認(rèn)為工作也是一種門藝術(shù),只有用心用情,追求極致,才能成為更好的自己。
時(shí)代的一束光,是照亮我們每個(gè)人前進(jìn)的火炬。在新時(shí)代,愿我們每個(gè)人都能與時(shí)代共進(jìn),為實(shí)現(xiàn)教育振興瀍河發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),與君共勉。