五月，陽光傾城，城暖，人亦暖；五月，感恩之季，愛滿，情亦滿。歲月如云，云卷云舒，春老四月去，夏來五月新，偷得半時(shí)閑，約三五良師益友，偶談曾經(jīng)師生情，黃荊棍下出好人，一幅幅畫面喚醒一段段記憶的魂；淺談如今教書育人，那是打不得來罵不得，上學(xué)送，放學(xué)接，家家好像供個(gè)爹。韓愈的《師說》曰：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。一名教師要真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，還要具備三顆心：“愛心、耐心和責(zé)任心“。那作為一名學(xué)生是不是應(yīng)該具備“孝心、 愛心 、感恩心”呢？承師之意，借我之手，淺析“三心”，以揚(yáng)中華之美德。
孝心，“孝，德之始也”。所謂百善孝為先。教也，孝與文也，不孝不教?！叭雱t孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有馀力，則以學(xué)文”。小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)。作為一名學(xué)生，如果連最起碼的孝心都沒有，那學(xué)知識(shí)干嘛呢？孝，老子的老上半部，子女的子下半部，所以，要遵序文化，不要顛倒自然，孝要從小教，不要因孩子小而舍不得教育，所謂“棍棒之下出孝子”，還是非常有道理的。俗話說得好：“三歲看大，七歲看老?！毖蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義。孝順是本能，但也要從小培養(yǎng)，從小事入手，言傳身教，以身作則?；突褪穬?cè)，冊(cè)冊(cè)都有關(guān)于孝道的記載；列列青卷，卷卷都有孝心的傳說。無論你身處何地，無論你年齡幾許，為人子女一定要懂得孝順父母！
愛心，仁愛之心人皆有之。中國(guó)人，最有愛心，最早發(fā)明火藥，卻沒做成槍炮對(duì)著人用，而是做成了禮炮，對(duì)著沒人的地方放。別人造別人的業(yè)，我們獻(xiàn)我們的愛。養(yǎng)一顆愛心，積一生福氣。改變內(nèi)在才能改變面容，一顆陰暗的心托不起一張燦爛的臉，有愛心必有和氣，有和氣必有愉色，有愉色必有婉容。作為一名學(xué)生，慈悲與愛，要用智慧做承載，人生漫長(zhǎng)，總會(huì)有難，舉手之勞，多多幫忙。幫老師，幫同學(xué)，幫朋友，幫陌生人。。。。。。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。仁者愛人,有禮者敬人。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之愛心助人。所以，在疫情，災(zāi)情面前，我們更要做一個(gè)有愛心的人，有慈悲心的人，敢于逆難而上，逆風(fēng)而翔，讓世間多一點(diǎn)關(guān)愛，讓世界充滿愛。
感恩心，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鞲改?，賜予我們生命；感恩祖國(guó)，給予我們生活；感恩老師，授予我們知識(shí)；感恩所有為我們付出的人。教育最大的失敗，就是培養(yǎng)出沒有良心的孩子，吃著父母的，穿著父母的，用著父母的，用父母的血汗錢過著高品質(zhì)的生活，卻嘲笑著父母的鄉(xiāng)土氣，這樣的人讀再多書有何用呢？再高的學(xué)歷有何用呢？感恩是這個(gè)世界上最大的力量，人無感恩之心，必?zé)o成功之日。作為一名學(xué)生，一定要有知恩、感恩、報(bào)恩的心。如歌所唱：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”，感恩每一次遇見，感恩在疫情中每一位負(fù)重前行的人兒，感恩每一次災(zāi)情中為我們奮不顧身的人，只有心懷感恩之人，國(guó)才會(huì)強(qiáng)大，家才會(huì)強(qiáng)大，自己才會(huì)強(qiáng)大。
中國(guó)，本就是一個(gè)擁有五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的文明古國(guó)，中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古以來都是一個(gè)講究品德教育、文明禮儀、個(gè)人修養(yǎng)的民族。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，愿更多有責(zé)任、有義務(wù)的文字愛好者，可以通過更多深入淺出的表達(dá)方式，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
