童年學(xué)詩札記(1381一1390)
童年學(xué)詩札記(1381)別太天真了好嗎?你想簡單，這本意是正確的，但你未必就能真正做到。我理解的簡單和復(fù)雜是同義詞。復(fù)雜再往上升升就是簡單。你還以為我說的這個“簡單”這是你講的那個“簡單”嗎?!求求你了，以后見面，請別和我談什么簡單，可能是我目前學(xué)養(yǎng)不足，根本就還不配談。我實在沒有必要欺騙你，真的。
童年學(xué)詩札記(1382) 呈現(xiàn)人性中最隱蔽的光影，是詩人最可貴的價值。我可以容忍一首詩里沒有詩意，但絕不原諒喪失人性的文字。
童年學(xué)詩札記(1383)務(wù)必要杜絕兩種極端傾向:一是在詩內(nèi)硬生生地塞滿所謂的深度思想，這就好像是將原本好端端的清純美少女故意裝扮成世儈刁蠻的老嫗。二是人為地將詩意完全剝離，并大言不慚地美其為“回歸本真”。比較來看，后一種情況更具病毒式致命傷害。
童年學(xué)詩札記(1384)好可怕!假如全世界有百分之一的人每天寫上一句陳詞濫調(diào)的分行文字的話，那么，這恐怕是最要命的“霧霾”了!但愿我是杞人憂天!
童年學(xué)詩札記(1385)詩，不是刻意學(xué)來的。詩是一種固有的本能呼吸。
童年學(xué)詩札記(1386)詩的技巧是“化妝品”。不要化妝品，該是人，還是人，不會變成猩猩。后者無論怎么美容也不可能變成人。
童年學(xué)詩札記(1387)請別再繼續(xù)褻瀆和傷害現(xiàn)代詩了，好嗎?!不要奢談藝術(shù)。這是對自己最起碼的尊重。
童年學(xué)詩札記(1388)我常常就象躲避溫疫那樣躲避著泛著惡臭味的分行文字。哦，請原諒我的不禮貌。我實在不想，更恰當(dāng)?shù)卣f是不敢把某些個“分行文字”說成是詩。你看出我的憤怒或無奈了嗎?!恕不遠送!
童年學(xué)詩札記(1389)假如你想從我的這些廢話式的札記中讀到關(guān)于詩的靈丹妙藥，估計你會很掃興的。博爾赫斯很謙遜地說，他的關(guān)于詩的演講留給讀者的“困惑”無意同老博排隊，那不是我的作風(fēng)。我只想提醒你，看了札記千萬別生氣，就當(dāng)做了個春夢。立馬忘掉，繼續(xù)想怎么寫就怎么寫，0K!
童年學(xué)詩札記(1390)只有佇立在山澗峽谷的風(fēng)口，你才會強烈地感悟到風(fēng)的呼喚與脈動。
