演出結(jié)束后，項(xiàng)目組的助教帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了英歌臉譜的繪制體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)生動(dòng)的講解和仔細(xì)的示范，讓孩子們認(rèn)識(shí)了英歌臉譜的歷史淵源，學(xué)會(huì)了識(shí)別臉譜的類(lèi)型，還紛紛動(dòng)手制作了自己的專(zhuān)屬臉譜。
一張張色彩鮮艷、形象夸張的臉譜，在孩子們的筆下應(yīng)運(yùn)而生。孩子們饒有興趣地動(dòng)手操作，并不時(shí)與助教們交流互動(dòng)。
英歌舞是廣東潮汕區(qū)域文化體系里面特有的，具有陽(yáng)剛之氣的傳統(tǒng)民俗舞蹈。因其融匯了戲劇服飾臉譜、漢族舞蹈、南拳，以及歷史傳說(shuō)等傳統(tǒng)文化要素，對(duì)提升青少年民族審美水平，強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成剛健向上、正直質(zhì)樸的性格，培育集體主義精神都有著顯著作用。
嶺南英歌舞傳承與保護(hù)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人洪檳同學(xué)提到，傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，大學(xué)生應(yīng)該成為非遺文化宣傳和傳承的先行者。
正是本著這種理念，自創(chuàng)立以來(lái)，開(kāi)展了豐富多樣的“英歌舞”宣傳推廣活動(dòng)，立志將“嶺南英歌舞”打造成嶺南職院的一張文化名片，讓更多的人了解并喜歡這一富有魅力的民間藝術(shù)。
本次活動(dòng)是廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院推動(dòng)“美育浸潤(rùn)行動(dòng)”、推進(jìn)“非遺進(jìn)校園”的一次重要嘗試。
以2022年“文化和自然遺產(chǎn)日”為契機(jī)，以“英歌舞”為切入點(diǎn)，零距離感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。傳承非遺文化的理念融入日常教育中，打造富有特色的校園文化，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳。
