2022年7月6日、7日，是寧夏老年大學(xué)2020級詩詞創(chuàng)作初級二班和文學(xué)創(chuàng)作初級班學(xué)員結(jié)業(yè)的日子。陽光明媚，群情激昂。歡聲笑語，濟(jì)濟(jì)一堂。在現(xiàn)場看到同學(xué)與老師水乳交融、難舍難分的場景，不由人感慨萬分！兩年來的學(xué)習(xí)生涯雖然很短暫，但大家心中無不充滿許多愉快的記憶。兩個(gè)畢業(yè)班各自舉行了結(jié)業(yè)會議，亮點(diǎn)突出，各有千秋。詩詞二班的雁銘同學(xué)在他制作的《桃李芳園》美篇中寫道：“回顧兩年來的詩史和格律詩學(xué)習(xí)生涯，大家感慨萬千，紛紛發(fā)言，吟詩誦讀，表達(dá)情感。授課老師王勃威，對學(xué)員的結(jié)業(yè)習(xí)作逐一進(jìn)行了點(diǎn)評，并當(dāng)堂賦詩一首，博得陣陣熱烈掌聲?！?/b>
王老師送給大家的七絕是：
——壬寅年為寧夏老年大學(xué)詩詞二班結(jié)業(yè)而作
黃河流水潤千年，白首迎潮匯眾仙。
不懼韋編多裂斷，律詩詞曲作精全。
7日下午，銀川市的氣溫高達(dá)三十八度，文創(chuàng)班堅(jiān)持到校的十八個(gè)人可謂是真正喜歡寫作的人了。王博威老師留的最后一個(gè)作業(yè)是寫一部短篇小說，最后三節(jié)課就是點(diǎn)評作業(yè)，能夠得到專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)，真是機(jī)會難得啊！
孫力同學(xué)在她《似水流年》的筆記中寫道：“前前后后我交了三篇，不管寫得怎么樣，只想聽一聽老師的點(diǎn)評，這對自己今后的寫作會有很大的幫助，受益匪淺。
阿城的中篇小說《棋王》老師是一句一句念著給我們聽的。先前自己先看了一遍，基本上沒有什么感覺。老師一講就完全不一樣了，阿城對王一生的形象刻畫得栩栩如生，他生活上除了對吃極為虔誠，對其他一切都看得云淡風(fēng)輕。他覺得何以解憂， 唯有下棋。聯(lián)系到我們?nèi)绾慰磿驳美蠋熃贪。】偟膩碚f，兩年多的時(shí)間，自己跟自己比較，進(jìn)步還是蠻大的?！?/b>
在文學(xué)創(chuàng)作班上，群情高漲，熱烈奔放，全班到會學(xué)員在王博威老師帶領(lǐng)下點(diǎn)評作業(yè)，同學(xué)們的文學(xué)作品一一被開列出來，并在現(xiàn)場評出特等、頭等及其他各種“獎(jiǎng)項(xiàng)”予以鼓勵(lì)，使大家在今后的創(chuàng)作生涯中信心大增。班級正在策劃出版一本學(xué)員自己的文學(xué)作品集，相信一定會得到同學(xué)和老師的一致認(rèn)可。
結(jié)業(yè)會上，王博威老師送給文學(xué)創(chuàng)作班的也有一首七言絕句
——壬寅年為老年大學(xué)文創(chuàng)班結(jié)業(yè)而作
經(jīng)年寒暑太匆忙，師友相離伴淚妝。
學(xué)寫文章懷舊夢，不成司馬志難償。
為了讓大家學(xué)會寫小說，王博威老師用了五堂課的時(shí)間，逐字逐句向?qū)W員解讀了鐘阿城的小說《棋王》，他的良苦用心我們大家非常能夠理解，臨結(jié)業(yè)了，老師還不忘在最后教給我們小說創(chuàng)作的訣竅：價(jià)值觀感人，細(xì)節(jié)打動人，情節(jié)吸引人，性格塑造人。
鐘阿城小說《棋王》章節(jié)摘錄
一
……王一生簡直大名鼎鼎。我們學(xué)校與旁邊幾個(gè)中學(xué)常常有學(xué)生之間的象棋廝殺，后來拚出幾個(gè)高手。幾個(gè)高手之間常擺擂臺，漸漸地，幾乎每次冠軍就都是王一生了。我因?yàn)椴幌矚g象棋，也就不去關(guān)心什么象棋冠軍，但王一生的大名，卻常被班上幾個(gè)棋簍子供在嘴上，我也就對其事跡略聞一二，知道王一生外號棋呆子，棋下得神不用說，而且在他們學(xué)校那一年級里數(shù)理成績總是前數(shù)名。我想棋下得好而且有個(gè)數(shù)學(xué)腦子，這很合情理，可我又不信人們說的那些王一生的呆事，覺得不過是大家尋逸聞鄙事，以快言論罷了。后來運(yùn)動起來，忽然有一天大家傳說棋呆子在串連時(shí)犯了事兒，被人押回學(xué)校了。我對棋呆子能出去串連表示懷疑，因?yàn)橐郧按蠹覍λ拿枋稣f明他不可能解決串連時(shí)的吃喝問題。可大家說呆子確實(shí)去串連了，因?yàn)槔舷缕?，被人瞄中，就同他各處走，常常送他一點(diǎn)兒錢，他也不問，只是收下。
后來才知道，每到一處，呆子必要擠地頭看下棋?？瓷弦槐P，必要把輸家擠開，與贏家殺一盤。初時(shí)大家見他其貌不揚(yáng)，不與他下。他執(zhí)意要?dú)?，于是就殺。幾步下來，對方出了小汗，嘴卻不軟。呆子也不說話，只是出手極快，像是連想都不想。待到對方終于閉了嘴，連一圈兒觀棋的人也要慢慢思索棋路而不再支招兒的時(shí)候，與呆子同行的人就開始摸包兒。大家正看得緊張，哪里想到錢包已經(jīng)易主？待三盤下來，眾人都摸頭。這時(shí)呆子倒成了棋主，連問可有誰還要?dú)?？有那不服的，就坐下來殺，最后仍是無一盤得利。后來常常是眾人齊做一方，七嘴八舌與呆子對手。
呆子也不忙，反倒促眾人快走，因?yàn)閹煾刀嗔?，常為一步棋如何走自家爭吵起來。就這樣，在一處呆子可以連殺上一天。后來有那觀棋的人發(fā)覺錢包丟了，鬧嚷起來。慢慢有幾個(gè)有心計(jì)的人暗中觀察，看見有人掏包，也不響，之后見那人晚上來邀呆子走，就發(fā)一聲喊，將扒手與呆子一齊綁了，由造反隊(duì)審。呆子糊糊涂涂，只說別人常給他錢，大約是可憐他，也不知錢如何來，自己只是喜歡下棋。審主看他呆像，就命人押了回來，一時(shí)各校傳為逸事。后來聽說呆子認(rèn)為外省馬路棋手高手不多，不能長進(jìn)，就托人找城里名手近戰(zhàn)。有個(gè)同學(xué)就帶他去見自己的父親，據(jù)說是國內(nèi)名手。名手見了呆子，也不多說，只擺一副據(jù)說是宋時(shí)留下的殘局，要呆子走。
呆子看了半晌，一五一十道來，替古人贏了。名手很驚訝，要收呆子為徒。不料呆子卻問：“這殘局你可走通了？”名手沒反應(yīng)過來，就說：“還未通?！贝糇?/b>說：“那我為什么要做你的徒弟？”名手只好請呆子開路，事后對自己的兒子說：“你這同學(xué)倨傲不遜，棋品連著人品，照這樣下去，棋品必劣?！庇峙e了一些最新指示，說若能好好學(xué)習(xí)，棋鋒必健。后來呆子認(rèn)識了一個(gè)撿爛紙的老頭兒，被老頭兒連殺三天而僅贏一盤。呆子就執(zhí)意要替老頭兒去撕大字報(bào)紙，不要老頭兒勞動。不料有一天撕了某造反團(tuán)剛貼的“檄文”，被人拿獲，又被這造反團(tuán)栽誣于對立派，說對方“施陰謀，弄詭計(jì)”，必討之，而且是可忍，孰不可忍！對立派又陰使人偷出呆子，用了呆子的名義，對先前的造反團(tuán)反戈一擊。一時(shí)呆子的大名“王一生”貼得滿街都是，許多外省來取經(jīng)的革命戰(zhàn)士許久才明白王一生原來是個(gè)棋呆子，就有人請了去外省會一些江湖名手。交手之后，各有勝負(fù)，不過呆子的棋據(jù)說是越下越精了。只可惜全國忙于革命，否則呆子不知會有什么造就。
這時(shí)我旁邊的人也明白對手是王一生，連說不下了。王一生便很沮喪。我說：“你妹妹來送你，你也不知道和家里人說說話兒，倒拉著我下棋！”王一生看著我說：“你哪兒知道我們這些人是怎么回事兒？你們這些人好日子過慣了，世上不明白的事兒多著呢！你家父母大約是舍不得你走了？”我怔了怔，看著手說：“哪兒來父母，都死球了?！蔽业耐瑢W(xué)就添油加醋地?cái)⒘宋乙环矣行┎荒蜔?，說：“我家死人，你倒有了故事了。”王一生想了想，對我說：“那你這兩年靠什么活著？”我說：“混一天算一天。”王一生就看定了我問：“怎么混？”我不答。呆了一會兒，王一生嘆一聲，說：“混可不易。一天不吃飯，棋路都亂。不管怎么說，你父母在時(shí)，你家日子還好過?！蔽也环?，說：“你父母在，當(dāng)然要說風(fēng)涼話?！蔽业耐瑢W(xué)見話不投機(jī)，就岔開說：“呆子，這里沒有你的對手，走，和我們打牌去吧。”呆子笑一笑，說：“牌算什么，瞌睡著也能贏你們?！蔽遗赃厓旱娜苏f：“據(jù)說你下棋可以不吃飯？”我說：“人一迷上什么，吃飯倒是不重要的事。大約能干出什么事兒的人，總免不了有這種傻事?！蓖跻簧胍幌?，又搖搖頭，說：“我可不是這樣。”說完就去看窗外。
一路下去，慢慢我發(fā)覺我和王一生之間，既開始有互相的信任和基于經(jīng)驗(yàn)的同情，又有各自的疑問。他總是問我與他認(rèn)識之前是怎么生活的，尤其是父母死后的兩年是怎么混的。我大略地告訴他，可他又特別在一些細(xì)節(jié)上詳細(xì)地打聽，主要是關(guān)于吃。例如講到有一次我一天沒有吃到東西，他就問：“一點(diǎn)兒都沒吃到嗎？”我說：“一點(diǎn)兒也沒有?！彼謫枺骸澳悄愫髞沓缘綎|西是在什么時(shí)候？”我說：“后來碰到一個(gè)同學(xué)，他要用書包裝很多東西，就把書包翻倒過來騰干凈，里面有一個(gè)干饅頭，掉在地上就碎了。我一邊兒和他說話，一邊兒就把這些碎饅頭吃下去。不過，說老實(shí)話，干燒餅比干饅頭解飽得多，而且頂時(shí)候兒?！彼馕谊P(guān)于干燒餅的見解，可馬上又問：“我是說，你吃到這個(gè)干饅頭的時(shí)候是幾點(diǎn)？過了當(dāng)天夜里十二點(diǎn)嗎？”我說：“噢，不。是晚上十點(diǎn)吧?！彼謫枺骸澳堑诙炷愠粤耸裁?？”我有點(diǎn)兒不耐煩。講老實(shí)話，我不太愿意復(fù)述這些事情，尤其是細(xì)節(jié)。我覺得這些事情總在腐蝕我，它們與我以前對生活的認(rèn)識太不合轍， 總好像是在嘲笑我的理想。我說：“當(dāng)天晚上我睡在那個(gè)同學(xué)家。第二天早上，同學(xué)買了兩個(gè)油餅，我吃了一個(gè)。上午我隨他去跑一些事 ，中午他請我在街上吃。晚上嘛，我不好意思再在他那兒吃，可另一個(gè)同學(xué)來了，知道我沒什么著落，硬拉了我去他家，當(dāng)然吃得還可以。怎么樣？還有什么不清楚？”他笑了，說：“你才不是你剛才說的什么‘一天沒吃東西’。你十二點(diǎn)以前吃了一個(gè)饅頭，沒有超過二十四小時(shí)。更何況第二天你的伙食水平不低，平均下來，你兩天的熱量還是可以的。”我說：“你恐怕還是有些呆！要知道，人吃飯，不但是肚子的需要，而且是一種精神需要。不知道下一頓在什么地方，人就特別想到吃，而且，餓得快?！彼f：“你家道尚好的時(shí)候，有這種精神壓力嗎？恐怕沒有什么精神需求吧？有，也只不過是想好上再好，那是饞。饞是你們這些人的特點(diǎn)?！蔽页姓J(rèn)他說得有些道理，禁不住問他：“你總在說你們、你們，可你是什么人？”他迅速看著其他地方，只是不看我，說：“我當(dāng)然不同了。我主要是對吃要求得比較實(shí)在。唉，不說這些了，你真的不喜歡下棋？何以解憂？唯有象棋?！蔽仪浦f：“你有什么憂？”他仍然不看我，“沒有什么憂，沒有?！畱n’這玩意兒，是他媽文人的佐料兒。我們這種人，沒有什么憂，頂多有些不痛快。何以解不痛快？唯有象棋?！?/b>
我看他對吃很感興趣，就注意他吃的時(shí)候。列車上給我們這幾節(jié)知青車廂送飯時(shí)，他若心思不在下棋上，就稍稍有些不安。聽見前面大家拿吃時(shí)鋁盒的碰撞聲，他常常閉上眼，嘴巴緊緊收著，倒好像有些惡心。拿到飯后，馬上就開始吃，吃得很快，喉節(jié)一縮一縮的，臉上繃滿了筋。常常突然停下來，很小心地將嘴邊或下巴上的飯粒兒和湯水油花兒用整個(gè)兒食指抹進(jìn)嘴里。若飯粒兒落在衣服上，就馬上一按，拈進(jìn)嘴里。若一個(gè)沒按住，飯粒兒由衣服上掉下地，他也立刻雙腳不再移動，轉(zhuǎn)了上身找。這時(shí)候他若碰上我的目光，就放慢速度。
吃完以后，他把兩只筷子吮凈，拿水把飯盒沖滿，先將上面一層油花吸凈，然后就帶著安全到達(dá)彼岸的神色小口小口的呷。有一次，他在下棋，左手輕輕地叩茶幾。一粒干縮了的飯粒兒也輕輕地小聲跳著。他一下注意到了，就迅速將那個(gè)飯粒兒放進(jìn)嘴里，腮上立刻顯出筋絡(luò)。我知道這種干飯粒兒很容易嵌到槽牙里，巴在那兒，舌頭是趕它不出的。果然，呆了一會兒，他就伸手到嘴里去摳。終于嚼完，和著一大股口水，“咕”地一聲兒咽下去，喉節(jié)慢慢地移下來，眼睛里有了淚花。他對吃是虔誠的，而且很精細(xì)。有時(shí)你會可憐那些飯被他吃得一個(gè)渣兒都不剩，真有點(diǎn)兒慘無人道。我在火車上一直看他下棋，發(fā)現(xiàn)他同樣是精細(xì)的，但就有氣度得多。他常常在我們還根本看不出已是敗局時(shí)就開始重碼棋子，說：“再來一盤吧。”有的人不服輸，非要下完，總覺得被他那樣暗示死刑存些僥幸。他也奉陪，用四五步棋逼死對方，說：“非要聽‘將’，有癮？”
……
（原載《上海文學(xué)》一九八四年七月號）
從現(xiàn)在開始，【原野文學(xué)社】將陸續(xù)推出這兩個(gè)畢業(yè)班學(xué)員的部分作品，以饗眾位詩友文友的關(guān)注深情。今天先以詩詞二班五位學(xué)員兩年來的學(xué)習(xí)成果為引，“窺一斑而知全豹”地展現(xiàn)全班創(chuàng)作水平。老師教得認(rèn)真，學(xué)員學(xué)得扎實(shí)，更有領(lǐng)頭雁班長領(lǐng)隊(duì)有方，因此大家才能取得如此好成績來。
王德祥同學(xué)詩四首：
五絕 菊酒戀夢
月影桂花稀，琴音菊酒題。
傾觴偎草榻，醒夢喚天雞。
五律·晨功意堅(jiān)（新韻）
三九多霾霧，晨功意乃堅(jiān)。
時(shí)看耄耋早，不懼朔風(fēng)天。
健嫗觀音勢，須翁鷂子翻。
少林飛入夢，星伴逸幽眠。
七絕·高考
刺股寒窗十二冬，屆時(shí)一搏鳳堪龍。
考場揪扯心千萬，誰喜誰悲冀運(yùn)沖。
七律·初夏（折腰體平水韻）
百囀鶯聲芳褪處，杏桃迷你掛枝頭。
槐香竹苑嫦娥醉，琴韻墨齋花后羞。
韶華易老春難駐，欣企相宜歲可悠。
麥浪連天詩意涌，素箋妙筆著千疇。
注：嫦娥、花后分別指月亮、月季花。
田敏同學(xué)詩五首：
五絕·玉蘭花
應(yīng)春沐日光，毓秀雋衣妝。
風(fēng)動亭亭貴，枝搖瓣瓣香。
五律·如此這般
降溫夏日中，紅焰掛天空。
巷陌穿單褂，房間裹厚絨。
落英春徑暖，新綠柳煙朦。
彼此皆因果，諸多事理通。
五言排律·夏日唐徠渠畔（通韻）
國槐茂密煙，紅道靜幽安。
紫燕戲渠面，蝶蜂繞樹間。
碧空云淡起，流水浪平鮮。
草木葳蕤盛，山川旖旎歡。
盤桓于此地，談笑說公園。
才請老兄至，溜達(dá)慢慢言。
七絕·嘆春
時(shí)序還余數(shù)日春，李桃花去綠枝茵。
芳?xì)埞毂緸槁桑祰@人生可幾循。
七律·杏魅
隔屏猶覺杏飄香，翠隱紅圓靚色光。
日月星辰存妙物，春風(fēng)雨露育甜瓤。
天之美味枝頭掛，仙者妍姿夢里嘗。
玉果碩芳饞眾口，珍瑰產(chǎn)自我家鄉(xiāng)。
朱華同學(xué)詩五首：
五絕·竹海晨
——游蜀南竹海（平水韻）
晨林罩霓光，霧漫扮仙妝。
鳥囀縈溪澗，尤欣竹沁香。
五律·醉美賀蘭山（平水韻）
蘭山南北縱，峰仞傲蒼天。
幽谷松濤卷，巖羊瀑頂穿。
山前葡堡密，環(huán)繞果林延。
待到秋香溢，攀游品酒鮮。
注：葡堡，賀蘭山的酒莊。
七絕·秋葦（平水韻）
憑籍西風(fēng)黃葉秀，笑觀斜日映霜頭。
客鷗最喜蘆叢聚，飛掠爭將倩影留。
七絕·退毫（平水韻）
鋒殘毫弱管猶錚 ，筆力須憑日日耕。
銀發(fā)攀登雖不易，詩詞相伴夕暉明。
七律·詠荷（平水韻）
身處淺塘安自雅，百花園里不喧嘩。
春風(fēng)雨潤露尖角，夏日花盈勝彩霞。
碧染千湖成藕茁，香傳萬埠籽尤嘉。
殘荷臥雪根仍在，蓄勢來年灼艷華。
劉匯川同學(xué)詩三首：
七律·湖光春色
湖水微波映綠光，百花吐蕊著新裝。
千山出彩穿青衣，雜草叢中野菜香。
萬物復(fù)蘇生態(tài)美，種瓜點(diǎn)豆春耕忙。
采風(fēng)攝影留盛景，潑墨揮毫寫華章。
七絕·琴聲（新韻）
琴聲悠長傳千家，驚醒窗前一朿花。
媼嫗就讀區(qū)老大，金光四射勝朝霞。
五絕·詠雪
瓊枝玉樹皚，紅豆筑瑤臺。
歲暮飛花蕊，留痕一瞬開。
劉燕鳴同學(xué)詩四首：
五絕·登香山
北國青峰翠，雙清舉世聞。
江山民鑄就，血肉永不分。
（上平十二文）
注：雙清指香山雙清別墅。1949年3月至9月，毛澤東主席在這里居住和辦公，指揮了渡江戰(zhàn)役，籌備了新政協(xié)，籌建了新中國。
五律·贊閩寧鎮(zhèn)
荒灘覆綠綿，奮斗譜新篇。
沃野葡萄熟，車間傘菌鮮。
工農(nóng)勞作緊，玉液越洋連。
致富康莊路，歡歌福滿天。
（下平一先）
七絕·茉莉花
盛夏花開香滿宅，玲瓏小玉素嬌顏。
不爭艷麗人夸好，只愿清純在世間。
（上平十五刪）
七律·老年大學(xué)學(xué)詩有感
鬢染霜絲進(jìn)課堂，寒窗兩載共時(shí)光。
先生博學(xué)功夫硬，弟子求知本領(lǐng)強(qiáng)。
相聚同吟平仄調(diào)，投緣意趣譜華章。
詩香字美春常在，自信文明萬古長。
（下平七陽）
孫靜同學(xué)詩五首：
月圓時(shí)（中華新韻）
白鷺對桃林，紅荷枕綠茵。
登高田野闊，圓月照家人。
采風(fēng)（中華新韻）
雄雞起舞鳴，窗外讀書聲。
桂圃蘭山外，溪間瓜果城。
綠叢聞翠鳥，白首客芳程。
玉照拈花笑，素秋無老成。
區(qū)老大詩詞（中華新韻）
白鷺驚飛碧水深，詩經(jīng)情動杏壇君。
棗花香溢夕陽下，翁嫗童心見本真。
桃林又一村（中華新韻）
游至桃園花影碎，荷塘白鷺伴孤村。
鴛鴦戲水波光瀲，湖岸吟詩蘆葦聞。
柴火燉雞烹萬象，師生攜手對千林。
珠璣翰墨說遲暮，再現(xiàn)紅巾對晚春。
七言排律 采風(fēng)有感（平水韻）
啾啾蟋蟀入門戶，采采梧桐棲鳳凰。
同好駕車車滾滾，花溪谷海草茫茫。
紅燈橋上游人顧，紫幕廊中細(xì)雨揚(yáng)。
學(xué)友綠煙阡陌走，農(nóng)家蔬果萬家嘗。
午時(shí)餐宴千般色，柴火燉雞頃刻香。
白鷺飛天搖碧傘，芙蓉出水秀鴛鴦。
朝來春夢暮來歲，詩詠丹心詞詠傷。
酒過三巡說浪漫，風(fēng)流一醉蕩回腸。
夕陽華彩賀蘭景，泉眼清音譜樂章。
天曉不因鐘鼓動，月光非指我還鄉(xiāng)。
（本期素材主要采自詩詞二班雁銘同學(xué)美篇及文創(chuàng)班孫力同學(xué)筆記，編者在此誠表謝意！）
