《夏日清泉》
文/劉世靈
烈日炎炎的暑天，疫情反彈，城市又一次調(diào)成“靜音”狀態(tài)，喧囂的城市安靜下來(lái)了，晚來(lái)的一場(chǎng)大雨洗滌了滾燙的大街小巷，清晨的雨還在淅淅瀝瀝的下著，涼爽至極。難得一時(shí)閑處，身邊無(wú)事，聽(tīng)雨三分清寂，隨手翻閱朋友送的《論語(yǔ)》，與天地渾然，不憂不惱，不急不躁，任風(fēng)徐徐，憑雨點(diǎn)點(diǎn)，徜徉在此境中。
《論語(yǔ)》中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)，是我國(guó)輝煌燦爛的文化典籍的核心部分，它是我們炎黃子孫的文化精髓，它開(kāi)啟心智，滋潤(rùn)生命，陶冶人格，塑造靈魂，提高人文修養(yǎng)。
從翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)開(kāi)始，已被書(shū)中圖文并茂、原文、注解、評(píng)析深深吸引，原以為看不懂，沒(méi)想到這本書(shū)如此詳細(xì)的解說(shuō)，插圖的逼真、詞語(yǔ)古今對(duì)比的解釋，總結(jié)到位的評(píng)析。上高中時(shí)學(xué)過(guò)《論語(yǔ)?學(xué)而》：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎”。有時(shí)也會(huì)掐頭去尾的用一兩句，但仔細(xì)閱讀后才知道這里的“學(xué)”主要是指：學(xué)習(xí)西周的禮、樂(lè)、詩(shī)、書(shū)等傳統(tǒng)文化典籍。本文也主要闡述的是：以學(xué)習(xí)為樂(lè)事，做到人不知而不慍，學(xué)而不厭，注重修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。
在讀到：樊遲從游于舞雩（yu）之下，曰：“敢問(wèn)崇德、修慝（te）、便惑”子曰：“善哉問(wèn)！先事后得，非崇德與？攻其惡，無(wú)攻人之惡，非修慝與？”一朝之忿，忘其身，以及其親，非惑也？”。這段話時(shí)，就如一股清流頓時(shí)讓我迷茫的思緒豁然開(kāi)朗，正如孔子所說(shuō)：提高道德修養(yǎng)水平，先在于踏踏實(shí)實(shí)的做事，嚴(yán)格要求自己，不要過(guò)多的指責(zé)別人，克服感情沖動(dòng)的毛病。也讓我真正的理解了最近看的一個(gè)抖音，關(guān)于葉嘉瑩老先生捐款的新聞，老先生說(shuō)的那句話“人格的心性修養(yǎng)”，老先生才是真正的文人風(fēng)骨，錚錚作響！
雖然書(shū)只看了三分之一，但開(kāi)卷有益，《論語(yǔ)》如炎炎夏日里的一股清泉，它滋潤(rùn)著我的心田，開(kāi)闊我的心胸，用先人的哲思來(lái)滌蕩自己忙碌的心靈，在潮流文化的強(qiáng)大攻勢(shì)下，讓傳統(tǒng)文化永駐我們的心中，承接古人的經(jīng)典大論與哲思華章，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高自己的人生修養(yǎng)。
2022年7月12日
