總第233期
2022年第59期
學(xué)校，我生命中最美的詩篇
李林平
金秋九月，見到莘莘學(xué)子背著書包沐浴著陽光走進(jìn)校園，總會(huì)情不自禁地勾起對(duì)我耒陽二中工作那段時(shí)光的記憶。
82年那個(gè)流火的初秋，我背著行李走從縣（后改市）教育局領(lǐng)取分配通知書來到耒陽二中報(bào)到。
走進(jìn)二中后，接待我的是總務(wù)處肖主任，他把我?guī)У酱箝T前面的辦公樓二層最東邊的校長室，由管后勤的譚副校長找我談話。譚校長是直來直去的人，見到我，與我寒喧幾句后就直奔主題：“你原先是作為政治教師要來的，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮你不是學(xué)政治專業(yè)的，且又不是黨員，現(xiàn)后勤缺人，學(xué)校安排你到后勤處，負(fù)責(zé)全校的財(cái)產(chǎn)保管工作。我當(dāng)時(shí)意出望外，盡管心里不舒服，但考慮剛剛進(jìn)校參加工作，沒提什么，表示服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配。
記得那一年是二中新教師分來最多的一年，一共進(jìn)了9個(gè)。那時(shí)學(xué)校師資嚴(yán)重短缺，一、二中作為郴州地區(qū)（83年改隸衡陽市）重點(diǎn)中學(xué)，盡管在縣中學(xué)中有優(yōu)先選擇教師的特權(quán)，但新教師分到縣里的名額有限，特別是本科生少之又少，也只能是按照“本科不限，專科為主，中專補(bǔ)充”的原則進(jìn)人。當(dāng)年二中進(jìn)了3中專生，我是其中有一個(gè)。
其實(shí)我原先是安排留校的。師范最后一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，我們班的同學(xué)都各自回到所在縣的中小學(xué)實(shí)習(xí)去了，我安排在師范政工和后勤科實(shí)習(xí)。那時(shí)師范管政工的王英湖校長看我文筆不錯(cuò)，想把我留在師范做政工工作。后因人事關(guān)系微妙變化，我回到所在的縣，還好分到了耒陽二中。
那時(shí)二中有個(gè)不成文的慣例，新教師進(jìn)校，會(huì)舉行迎新晚會(huì)。那一年因新人多，除了從師范院校分來的新教師外，還從區(qū)中學(xué)調(diào)來幾個(gè)老教師，所以迎新晚會(huì)特別重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的主任、教研組長都出席了。那天的迎新晚會(huì)我沒有去參加，晚會(huì)在新教師自我介紹時(shí)，譚校長發(fā)現(xiàn)我沒來，馬上叫肖主任找我，問是怎么回事。肖主任找到我后，問我為什么不去參加迎新晚會(huì)？我說晚會(huì)上新教師個(gè)個(gè)都要各自介紹分到那個(gè)教研組，像我這種情況說分到后勤處 ，有點(diǎn)上不了“臺(tái)面”、不好意思。肖主任并沒多說，只說了一句話，二中是個(gè)重實(shí)際能力的地方，有才的人在什么部門都會(huì)重用，且能干出成績。
那時(shí)高校招生人數(shù)少，升學(xué)壓力大，學(xué)校重視第一線教師，像我們管后勤的職員似乎沒看得那么重要，尤其像我這種年輕的中專生進(jìn)后勤，個(gè)別教師還以為是關(guān)系戶進(jìn)來的。記得學(xué)生進(jìn)校第二天下午學(xué)校調(diào)教室，我給初二某班學(xué)生安排新課桌，64套新課桌民工明明搬到他們班教室門前，可在與班主任交接時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)少了兩套（原來他們班兩個(gè)男生在我沒注意時(shí)選了兩套好的搬走了），這個(gè)班主任不問情況，不分青紅皂白對(duì)我大發(fā)脾氣，說我一個(gè)中專生連100以內(nèi)的數(shù)字搞不清，是怎么進(jìn)二中來的。這時(shí)譚校長路過正好聽到，沒等我解釋，走上前去，就嚴(yán)厲批評(píng)她：“你不能這樣說人家，也不要認(rèn)為人家是個(gè)中專生進(jìn)后勤工就沒水平、沒能力。”這件事對(duì)觸動(dòng)很大，心里想，要想在二中要站穩(wěn)腳跟，除工作千萬不能馬虎外，還必須有本科學(xué)歷這個(gè)“護(hù)身符”。
工作熟悉、安穩(wěn)后，我就報(bào)名參加了漢語言專業(yè)自學(xué)考試。那時(shí)工作苦，時(shí)間緊，事情還雜，且愛人又不身邊，但我充分利用晚上或星期天的時(shí)間學(xué)習(xí)。自學(xué)考試盡管難，通過率低，但?？?4名課程，87年我已通過13名，只差“美學(xué)”一名課程就拿到畢業(yè)證了。88年的3月，學(xué)校行政人員研究老師報(bào)考成人脫產(chǎn)考試名單，我當(dāng)時(shí)沒有去報(bào)名，但初三年級(jí)主任黃老師提醒我：“李老師，你還不乘這個(gè)機(jī)會(huì)去報(bào)名參加本科考試，爭取本科學(xué)歷一步到位”。
那年我報(bào)考的專業(yè)，我考慮學(xué)校崗位需要和自己的工作特點(diǎn)，沒有報(bào)考中文專業(yè)，改報(bào)考政治專業(yè)。通過學(xué)習(xí)我考試如愿了，考取了湖南教育學(xué)院，也就是現(xiàn)在的湖南師大教育學(xué)院。在教育學(xué)院兩年扎實(shí)的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的圖書，提煉了文筆，我的畢業(yè)論文，立意新穎、文字凝練簡潔，深受系書記余教授的賞識(shí)。湖南省黨校辦公室當(dāng)時(shí)想從教育學(xué)院要一個(gè)能寫的學(xué)生去做文秘工作，余書記推薦了我（余書記的同學(xué)在省黨校辦公室工作）。黨校辦公室領(lǐng)導(dǎo)看了我的畢業(yè)論文和文學(xué)作品，并對(duì)我進(jìn)行面試后，準(zhǔn)備下調(diào)令要人，但因黨校人事政策變動(dòng)沒去成。兩年本科學(xué)習(xí)，我順利拿到本科學(xué)歷、法學(xué)學(xué)士學(xué)位。這次本科學(xué)歷到手，似乎讓我的價(jià)值突然升高了，無論是職稱評(píng)定，還是學(xué)校分房，上級(jí)部門調(diào)人，都有了“敲門磚”。
在后勤處，做了兩年保管員工作，我扎實(shí)的工作以及平時(shí)與教師們接觸所體現(xiàn)的能力，贏得多數(shù)教職工認(rèn)可，特別是數(shù)學(xué)組的崔定升組長（后升校長）對(duì)我特別賞識(shí)。84年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，縣組織部領(lǐng)導(dǎo)來二中進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)民主推薦，沒想到我這個(gè)“小不點(diǎn)”給考察組冒出個(gè)“程咬金”，即職工給我投了19票（其實(shí)全是后勤處職工投的）。后來組織部與學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)談話時(shí)，還特意問了此事，這個(gè)伙子在后勤處為什么會(huì)有這么多票。84年秋季開學(xué)，新領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到政教處，負(fù)責(zé)初中部的學(xué)生生活輔導(dǎo)員工作，兼兩個(gè)班的歷史課。一年后我又調(diào)到高中部。
在二中直接做管理學(xué)生工作雖然只要5年，但我起早貪黑，對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)，盡心盡力做好工作的職業(yè)精神贏得了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的肯定，獲得了學(xué)生的尊敬、敬佩。有不少學(xué)生考取大學(xué)后給我寫信表示感謝，說假如當(dāng)時(shí)沒有李老師的嚴(yán)歷管理和細(xì)心的教育或幫助，也許我還在大學(xué)門前徘徊。當(dāng)然現(xiàn)在認(rèn)真思量，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年嚴(yán)格的管理、教育方式在今天看來有點(diǎn)過了、有點(diǎn)嚴(yán)了，但在當(dāng)時(shí)教育的大環(huán)境下，一些嚴(yán)厲做法是社會(huì)認(rèn)可的，也是家長崇尚的。
由于工作出色，同時(shí)在學(xué)生中又樹立了一定的威信，86年秋季開學(xué)，學(xué)校安排我主持學(xué)校團(tuán)委工作，擔(dān)任高一年級(jí)主任。
在擔(dān)任團(tuán)委書記期間，我做了大量的團(tuán)組織基礎(chǔ)工作，特別是根據(jù)青年學(xué)生特點(diǎn)，開展了系列主題教育活動(dòng)，其做法和經(jīng)驗(yàn)，在耒陽、衡陽中學(xué)反響不少。組織的團(tuán)青年學(xué)生參加耒陽、衡陽市各種競賽活動(dòng)，無論是演講、黨史知識(shí)、歌詠比賽，還是優(yōu)秀團(tuán)員風(fēng)采評(píng)比等，都獲得耒陽當(dāng)時(shí)最好的成績或名次。
90年從教育學(xué)院畢業(yè)后回到二中，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)政處工作，并兼高一兩個(gè)班的政治課。在政教處工作期間，我們除抓好學(xué)生的常規(guī)思想教育、管理外，還重點(diǎn)抓了文化內(nèi)涵建設(shè)，如升國旗（包含國旗下的講話）制度建立，校訓(xùn)、校歌、?；談?chuàng)立或完善。?；帐俏遗c美術(shù)教師仇老師設(shè)計(jì)的（我構(gòu)思，由仇老師具體實(shí)施），如今回到耒陽二中，見到學(xué)生佩戴的?；站拖肫鹞覀儺?dāng)時(shí)反復(fù)修改、百錘提煉的情形。
當(dāng)年二中的德育整體改革在湖南省也是比較出色的，政教處配合學(xué)校德育整體改革領(lǐng)導(dǎo)小組做了大量的具體的基礎(chǔ)工作，如學(xué)生立志達(dá)標(biāo)、學(xué)生時(shí)事政治教育改革，校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)等都有創(chuàng)造性的突破。二中改革的經(jīng)驗(yàn)和做法，曾在洞口一中舉行的“湖南省中學(xué)德育整體改革交流會(huì)上”作了介紹。校長朱紹陶的中學(xué)生立志達(dá)標(biāo)“跳起摘桃子”和我的“讀報(bào)講故事”的創(chuàng)新做法都反響強(qiáng)烈。三年的德育整體改革，學(xué)校獲得湖南省“德育整體改革先進(jìn)單位”，其科研課題獲得湖南省第三科研成果三等獎(jiǎng)，本人也因此獲得“省德育整體改革先進(jìn)個(gè)人”。
95年，因我多篇作品（其中有省論文一等獎(jiǎng)）在省級(jí)以上的刊物發(fā)表，經(jīng)人推薦調(diào)入企業(yè)市場報(bào)社（廣東湛江）從事記者、編輯工作，離開了二中。
在二中工作了12年，我用自己親身經(jīng)歷體會(huì)感悟到了肖主任“二中是個(gè)重實(shí)際能力的地方，有才的人在什么部門都會(huì)重用，且能干出成績?！蹦蔷湓挼姆至亢蛢r(jià)值。在二中確實(shí)付出不少汗水，奉獻(xiàn)了自己人生中最寶貴的青春、時(shí)光，但也獲得不少的榮譽(yù)和財(cái)富，如獲得“全市十佳青年”、“全市十佳教書育人工作者”等稱號(hào)，更重要是在二中這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)地方，我學(xué)到不少知識(shí)和懂得做人的道理。
后來雖然離開了學(xué)校、離開三尺講臺(tái)，但我一直慶幸曾經(jīng)從事過太陽底下最光輝的事業(yè)，每次想起她，胸中就有一把激情的火焰在燃燒，在催我前行。
人生的每個(gè)階段都有不同的精彩，但在二中那段從事教育、當(dāng)老師的激情芳華歲月，卻是我生命中最美、最有意義的詩篇！
李林平，筆名森林、山林、梓元人，廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣東省散文詩學(xué)會(huì)會(huì)員、南沙區(qū)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。先后在《企業(yè)市場報(bào)》《深圳商報(bào)》《致富時(shí)代雜志》從事記者、編輯工作。曾在《人民日?qǐng)?bào)》《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》《工人日?qǐng)?bào)》《中國農(nóng)墾》《南方日?qǐng)?bào)》《羊城晚報(bào)》、《深圳商報(bào)》《佛山文藝》；中國作家網(wǎng)、廣東作家網(wǎng)、廣東散文詩網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等多家報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表文學(xué)作品200多萬字。先后有通訊、散文、詩歌、小說、雜文、歌詞等作品獲省級(jí)以上單位的獎(jiǎng)勵(lì)，其中《故鄉(xiāng)那棵老槐樹》《最小的村莊彎里》分別被《中國當(dāng)代散文精選》2019、2020年卷。
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