班主任要找到真實的自己
安徽省桐城市桐城中學 王士杰
班主任要接納自己，要懂得為自己的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是自己的幸福。每個人都有令人羨慕的優(yōu)勢，也有自己的缺憾和不足。班主任工作的意義在于，接納自己，超越自己。
班主任要懂得，這世上，總有比自己優(yōu)秀的人，總有自己到達不了的山頂。生活不是用來比較的，而是用來感受的。班主任與其在一味攀比中勞神勞力，不如放平心態(tài)，想想如何讓自己變得更好。生命寶貴，每個人都有屬于自己的人生進度。
班級管理最重要的事，就是找到真實的自己。不求與人攀比，但求超越自己，把握自己的節(jié)奏，在自己的軌道上踏實前行，相信所有美好定會不期而遇。
班級管理就是一個儲蓄的過程，在奮斗的時候儲存了希望；在耕耘的時候儲存了種子；在旅行的時候儲存了風景；在微笑的時候儲存了快樂。在漫長而短暫的班級管理中，學會儲蓄每一個閃光的瞬間，一路珍藏，一路成長。淡然面對，從容走路，讓心不倦，該丟的，該忘的，刪刪除除，增增減減，時常保鮮，讓心始終輕盈上路。班級管理，有順就有逆，有得就有失，有喜就有悲。堅強一些，勇敢一些，班級之花才會更加美麗。
2022年7月16日
