【耕讀中國文學(xué)社】第五期（總十七期）
主審：羅陽舒
主編：張雅瓊
詩詞講座
主講 羅陽舒
第1講 古體詩對句：
十對九,二對三，兩兩對雙雙。
無獨對有偶，五次對三番。千對萬,半對單。
五帝對三王,孤燈對只影，獨木對群山。（要求背誦熟記）
例句:
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.
柳絆長堤千萬樹, 花橫野寺兩三枝.
例詩：
河岸萬枝柳，楓山千里秋。
碧波迎遠(yuǎn)客，明月夜生愁.
一更劍醒書聲起，五彩雄雞窩上啼。
草葉花枝掛露珠，農(nóng)夫下地月牽犁。
百尺高枝鶯又啼，千張畫卷燕來遲。
溪邊半雪花藏柳，綠滿春江山雨急。
西湖十萬柳，泊岸四三舟。
對影幾杯酒。憑添十分愁。
十二欄桿月印溪，三千碧樹暗香滴。
雙燕細(xì)雨飛梁見，柳蕩煙霏水帶衣。
半溪流水綠,一夜落花紅.
舊月依然在,故人已去鴻。
半溪流水碧，一夜雨煙逼。
帆影川川過，風(fēng)雷滾滾急。
作業(yè)：取下面一句，作四言詩。
桃花兩三枝
半溪流水綠
一江秋色遲
南山萬戶數(shù)千年
十二欄桿水半溪
三萬里河?xùn)|入海
一枝紅梅報春暉
秋山萬座層林染
百尺高枝鶯又啼
學(xué)詩入門
為幫助廣大詩詞愛好者盡快提高創(chuàng)作水平，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增進(jìn)交流，本講座將陸續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)一些詩詞方面的比較系統(tǒng)的知識，請各位多加關(guān)注。
詩，又稱詩歌，是文學(xué)的基本樣式之一。它是文學(xué)中和散文、小說、戲劇相并列的一種重要體裁?！掇o海》對“詩歌”的解釋是：“文學(xué)的一大樣式。它要求高度集中地概括、反映社會生活，飽和著作者豐富的思想感情和想象，語言精煉而形象性強(qiáng)，并具有一定的節(jié)奏韻律，一般分行排列。它在各種文學(xué)體裁中出現(xiàn)最早。……中國古代，將不合樂的稱為詩，合樂的叫做歌，現(xiàn)在一般統(tǒng)稱為詩歌?！?/span>
詩又是作者對社會生活的一種積極的審美活動，是作者對真善美的追求與創(chuàng)造的結(jié)晶，它反映和表現(xiàn)的生活，是富有詩意和哲理、充滿感情和想象的生活，是生活的心靈化或叫心靈化的生活，它來源于生活又高于生活。
真正的詩，應(yīng)該是真理的聲音、歷史的回聲和時代的號角，應(yīng)該是作者心靈的歌、感情的火和思想的光。
二、詩的基本特征：
（1）詩是作者思想感情的直接表達(dá)形式，是長于言志抒情的文學(xué)。詩中的抒情主人公通常就是作者自己。古有“詩言志、詞抒情”的說法。
（2）詩是通過形象來表達(dá)思想感情的，寫詩要用形象思維。詩人是最富激情和想象的，一切優(yōu)秀的詩作，都是在詩人感情充沛、靈感迸發(fā)、浮想聯(lián)翩時寫就的。形象性是詩的基本要求。
（3）詩是韻文，一般都要求按規(guī)則押韻，并講究音律的和諧和節(jié)奏的協(xié)調(diào)。音樂性正是詩的特有的性質(zhì)。音樂美是構(gòu)成詩美的重要內(nèi)容。
（4）詩是語言的藝術(shù)。詩的語言含蓄、精煉，具有多義性和深刻性。能用最少的語言表達(dá)最豐富的感情。“詩人是語言文字的魔術(shù)師”。詩的寫作最能體現(xiàn)作者駕馭語言文字的能力。
（5）詩一般是分行排列書寫的，這也是一個明顯的特征。
三、怎樣才能做詩人？
詩人，是指具有詩的愛好與專長，在詩歌創(chuàng)作上取得一定成就的人。根據(jù)成就的大小，可以分為大詩人、著名詩人、詩人和詩歌愛好者。根據(jù)年齡又可分為老詩人、中青年詩人、少年詩人和小詩人（即少兒詩人）。
做一個詩人必須具備哪些基本條件？
（1）詩人首先必須是一個無愧于人的人，有人品，才有詩品，才能算詩人。
詩人必須要有寬廣的襟懷和抱負(fù)。它的志向、情懷應(yīng)該高遠(yuǎn)、高尚。詩人要加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。這就是古人所謂“養(yǎng)氣”、“修身”的功夫。
（2）詩人必須具備獨特的天賦和才華。有些人與生俱來就具備一些詩人的氣質(zhì)和天賦，如非凡的感悟力、想象力，但更多的要后天學(xué)習(xí)和培養(yǎng)才能具有的能力和才華，如敏銳觀察力、表達(dá)力等。但要使自己具有詩人的能力和才華，必須對詩具有極大的興趣及持久的愛好。有詩的激情的人，才有可能成為詩人。興趣產(chǎn)生動力，愛好培養(yǎng)專長。人們喜愛的詩人，往往是愛詩愛人的人。
（3）“讀萬卷書，行萬里路，交萬人杰?！睂W(xué)詩寫詩，不光是就詩學(xué)詩，詩中求詩，而著眼點應(yīng)放到詩以外的廣大生活和知識領(lǐng)域，正如陸游所說：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！备爬ㄆ饋砣湓挘?/span>
①“讀萬卷書?！痹娙吮仨氁袑W(xué)問。一個人的學(xué)養(yǎng)，學(xué)問知識的功底對創(chuàng)作也是很重要的。這里不光是詩的學(xué)問和技巧，更包括其他藝術(shù)門類乃至哲學(xué)、美學(xué)和自然科學(xué)方面的知識。
②“行萬里路?！痹娙吮仨氁猩鐣嵺`和生活體驗。生活是創(chuàng)作的源泉。詩不是憑空想象的產(chǎn)物，而是客觀社會生活在作者頭腦中的主觀反映和藝術(shù)體現(xiàn)。詩是主客觀的統(tǒng)一，是真情和實感的融合，光有生活經(jīng)驗而沒有藝術(shù)想象的人，或光有主觀想象而沒有社會生活的人都不可能成為詩人。
③“交萬人杰?！倍鄬懏?dāng)然是很重要的，但重要的是虛心求教，廣泛交流。古人謂之曰：“交游”。就是要交接良師益友，虛心學(xué)習(xí)別人的長處。請人修改，切磋詩藝。而不能封閉自己，局限在個人的書齋里和詩卷中。古言“與君一席話，勝讀十年書”說的就是這個道理。所以我們在創(chuàng)作與研究的同時，積極參加詩壇社會活動，如投稿、參賽、加入詩社詩會、參加吟誦會、詩歌研討會、詩文書畫筆會等，在創(chuàng)作實踐和交流活動中增長才干，展示才華，脫穎而出。
三、掌握詩的基本知識
古體詩的種類與特點
中國古代詩歌分古體詩（古風(fēng)）和近體詩（格律詩）兩大類。
一、古體詩又分：
（一）五古：五言古詩。
（二）七古：七言古詩。
（三）雜言詩：包括三言、四言、六言。一般歸入七古。
（四）柏梁體：七言，句句用韻，一韻到底。
（五）入律古風(fēng)：多為七言，基本是律句或準(zhǔn)律句（只管第二字，不管第四字）四句一換韻，平仄韻交替。
（六）樂府詩：漢、南北朝民歌，歷代有仿作。形式靈活自由，可以歌唱，“感于哀樂，緣事而作”。
（七）歌行體：多為七言，可兼用長短句，形式自由、靈活、流暢，亦可歌唱。
（八）古絕：不入律的絕句，不粘不對，平仄韻均可用。
二、古體詩的特點：
（一）字?jǐn)?shù)、句數(shù)多少長短不拘。
（二）押韻自由?？捎猛豁嵅?，也可用鄰韻；平、仄韻均可用；上、去聲可通押（入聲行）；可一韻到底，也可中途換韻；偶數(shù)、奇數(shù)均可用韻；韻字可以重復(fù)；還可用無韻散文句子。
（三）平仄不規(guī)定。可用三平調(diào)或三仄尾；可用拗句；不求粘對。
（四）不講究對仗。如有對仗亦越拙越高古。
