尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是湖南的，湖南岳陽的，岳陽臨湘的，臨湘市職業(yè)中專的，我叫廖亞萍，是語文國培班的班長。
山在，樹在，大地在，歲月在，首先感謝大家今天與我同在！我是學(xué)校教科室主任，高級(jí)職稱，從教35年。我的人生沒有光芒萬丈，但是一直溫暖有光，而且黑得發(fā)亮。我偏好鮮衣怒馬，酷愛養(yǎng)花與閱讀；我有直言不諱的勇敢，還有百折不撓的真誠；我做人真真切切，做事風(fēng)風(fēng)火火；我現(xiàn)在的心理年齡是十八歲，去年十八，明年還十八。
關(guān)于這次培訓(xùn)，大家肯定都不用我這位學(xué)員代表來講大道理，但請(qǐng)大家深深記住哲學(xué)家尼采的這句話：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！边@就是對(duì)我們學(xué)習(xí)過程的勉勵(lì)與要求。
疫情當(dāng)前，又正值盛夏酷暑，湖南師大組織這次培訓(xùn)真不容易，老師們出來學(xué)習(xí)也非常不容易！我班本來有50人報(bào)名，現(xiàn)在就有2人因疫情關(guān)在家里來不了。我作為班長,代表全班同學(xué)向老師們表態(tài)：絕對(duì)不負(fù)韶光，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)盛夏驕陽，不負(fù)這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！我作為班長，向同學(xué)們表態(tài)：我要帶著大家一起既學(xué)好、又玩好！在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，在課堂外快快樂樂的玩耍！
相逢是首歌，歌聲是你和我。有一首悠揚(yáng)的歌，歌名叫《陪你一起看草原》，大家和我一起唱吧:
因?yàn)槲覀兘裆芯墸屛矣袀€(gè)心愿：等到草原最美的季節(jié)，陪你一起看草原。去看那青青的草，去看那藍(lán)藍(lán)的天……陪你一起看草原，陽光多燦爛！陪你一起看草原，讓愛留心間！
今天我們有緣而聚，我也有個(gè)心愿：只要你來、只要我在，就一定讓你具有“獲得感”；在這陽光燦爛、水波溫柔、大地?zé)霟岬募竟?jié)，我們一定要“讓愛留心間”哦！
有言道：前生五百次的回眸，只能換來今生的擦肩而過。今天，我很榮幸的在這里發(fā)言，非常感謝湖南師大的精心組織，更感謝班主任李建閩老師給予的機(jī)會(huì)！下面，我和大家分享一個(gè)名為《善緣》的小故事吧！
從前有座山，山上有座廟，廟里有一個(gè)老和尚與一個(gè)小和尚。有一天，小和尚問：“師傅啊，我們佛家講究的就是‘善’和‘緣’兩個(gè)字，今天我想問師傅，把這兩個(gè)字連在一起作一個(gè)詞語怎么講??？什么是‘善緣’呢？”師傅拉著徒弟的手走下山來，山下有條河，河邊有艘木船在來來往往的渡人。師傅從地下?lián)炱鹨粔K小石頭放在手心里惦量著，問徒弟：“這塊小石頭放在水里能自己過河嗎？”徒弟說：“不能，不能！”師傅又問：“如果把這小石頭放在這小船上，船載以過呢？”徒弟說：“能，當(dāng)然能！”師傅告訴徒弟說：“一塊小石頭憑自己單槍匹馬絕對(duì)過不了河，它一旦結(jié)下了善緣，就能輕而易舉的過河去，今天這艘船就是石頭的善緣?！?/p>
師傅接著給徒弟上了人生的一課：“人生面前也橫亙著一條看不見的河，河的彼岸，就是希望與成功，就是幸福與快樂。每個(gè)人憑自己單槍匹馬也絕對(duì)過不了河，像小石頭一樣，必須結(jié)下善緣?！蓖降苡謫枺骸澳鞘裁词侨松纳凭壞?？”師傅告訴他：“人生的善緣啊，就是良師、益友與佳偶”。
我曾讀到過一篇文章，標(biāo)題是《他想不富都不行》，這也太牛了一點(diǎn)，是嗎？看完全文才知道，是介紹世界第十富。原來他與比爾蓋茨從小學(xué)到大學(xué)一直是同學(xué)，一直還是好朋友。結(jié)緣了這么一個(gè)“益友”，他想不富行嗎？——當(dāng)然不行吶！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，講這個(gè)小故事，我想說的是：今天的相聚，這個(gè)培訓(xùn)班的開辦，必定是我們?nèi)松局械囊环荨吧凭墶?，你想不快樂都不行咧！這里有良師，有益友，說不定還能促成幾對(duì)“佳偶”哦。
在座還是單身的老師請(qǐng)舉手！站上講臺(tái)，我是最美的老師；頭戴紅花，我是最美的紅娘。親愛的同學(xué)，我愿意天涯海角為你保大媒哦！哈哈……
言歸正傳：人生就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的遇見。本班48人來自全國各地，來自四面八方，再次感謝大家在我們湖南師大遇見！大家要充分相信：這是我們生命中一場(chǎng)美麗的邂逅！
再給大家講個(gè)小故事：《熱情》
猶太民族是全世界公認(rèn)的最智慧的民族，連他們蓋棺定論的方式也別具一格，充滿了智慧。追悼會(huì)上，僅有一名司儀與一名長老在一問一答。長老指著棺材里的人問：“這個(gè)人生前有過熱情嗎？”如果司儀回答說“有”，那么，長老就會(huì)說：“安息吧，這一生，你已經(jīng)活得值得了?！比羲緝x回答說“沒有”，長老就會(huì)說：“安息吧，你活著還不如死了！”
不管官大官小、錢多錢少，無論達(dá)官貴人、平民百姓，猶太人一律只用“熱情”一詞來概括定論人的一生。的確：
心在哪里，哪里就有風(fēng)景；愛在哪里，哪里就有感動(dòng)；時(shí)間在哪里，哪里就有收獲；熱情在哪里，哪里就有成功。
親愛的各位，你對(duì)生活熱情嗎？你對(duì)工作熱情嗎？你對(duì)學(xué)習(xí)熱情嗎？在這次培訓(xùn)過程中，請(qǐng)大家拿出十分的熱情，好嗎？?。ù颂幙梢詿崆闉槲夜恼婆叮。?/p>
大家請(qǐng)記?。耗睦镉袩崆?，哪里就有成功！
我認(rèn)為成為一名好老師的第一要素是“充分投入熱情”，并詩意的棲居在大地上。作為一名學(xué)員，我們要有高度的學(xué)習(xí)熱情，還要將這“熱情”的姿態(tài)傳承給我們的家人與學(xué)生，并感染我們身邊的每一個(gè)人！我身上有一個(gè)標(biāo)簽，那就是“熱情”；無論去哪里，都帶上自身的陽光！我一直非常努力的追求生命的寬度、力度、亮度與美譽(yù)度，我于去年獲得了湖南省職業(yè)教育的最高獎(jiǎng)項(xiàng)“黃炎培杰出教師獎(jiǎng)”，我還去北京領(lǐng)過文學(xué)獎(jiǎng)。我在全省范圍內(nèi)舉行了13場(chǎng)講座，其中在湖南省外貿(mào)職業(yè)學(xué)院的省培項(xiàng)目培訓(xùn)班就舉辦了3次。我每次講座，都會(huì)引用原北大教授饒毅在2015年本科生畢業(yè)典禮上的這一段話：“我祝愿：
退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重；
遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。”
這兩個(gè)“尊重”的意思，就是倡導(dǎo)我們要愛工作，還要愛生活。我特別喜歡這段話，我一直認(rèn)為：一個(gè)好老師就應(yīng)該是工作與生活并舉、家庭與事業(yè)雙豐收！我是一位很快樂的老師，也是一名十分幸福的家長。我很感恩天道酬勤，更感謝一直十分努力的自己！
同學(xué)們，指縫很寬，時(shí)光太瘦！怎樣才能實(shí)現(xiàn)饒教授說的這兩個(gè)愿景呢？你只要保持“熱情”的姿態(tài)，活出自己的無可替代！
你只要做到、你應(yīng)該做到：
學(xué)最好的別人，做更好的自己！
我的發(fā)言完畢，謝謝聆聽！
最后衷心祝福大家：
愿你心之所向，屐履所往，詩酒方濃，茶花正香！
臨湘市職業(yè)中專高級(jí)教師廖亞萍
2022年7月23日
