高楊杰，民進(jìn)西安市委會(huì)副主委，陜西省西安高新第二學(xué)校“名校+”總校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，教育部“國(guó)培計(jì)劃”名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程高楊杰工作室主持人。
高楊杰從教32年來，曾榮獲全國(guó)先進(jìn)個(gè)人、陜西省促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)個(gè)人、西安市基礎(chǔ)教育突出貢獻(xiàn)校長(zhǎng)等稱號(hào)。他堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“知行合一全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)以“知行”為特色的校園文化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)使學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，自信生活，成為綜合素質(zhì)高，具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野的創(chuàng)新人才”的育人目標(biāo)。高楊杰校長(zhǎng)非常重視校本課程建設(shè)，校園文化引領(lǐng)。他主持的“基于學(xué)生全面發(fā)展的知行校本課程實(shí)踐”獲教育部2018年“基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”、陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”。他傾力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，聚焦家校社資源，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷。他引領(lǐng)實(shí)踐的“大美陜西”課程，已在工作室12個(gè)成員校深度推廣，《以大美陜西課程為載體培育學(xué)生家國(guó)情懷的行動(dòng)研究》課題成果榮獲“陜西省第十一屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”；主編的《愛注九年知行一生——大美陜西課程理論與實(shí)踐研究》一書已出版發(fā)行。自2018年高楊杰校長(zhǎng)工作室成立以來，工作室以“促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享”為中心，全面提升工作室成員校內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化工作室學(xué)校的“共同體”建設(shè)。通過優(yōu)質(zhì)教育資源共享，利用現(xiàn)代化的數(shù)字技術(shù)推動(dòng)工作室各學(xué)校在校園文化、課程開發(fā)、課堂教學(xué)改進(jìn)等方面做了可貴的探索。成員校長(zhǎng)不斷進(jìn)步，在陜西三秦大地教育實(shí)踐成績(jī)優(yōu)異，成員校長(zhǎng)被教育部表彰為“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”，成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“未來教育家”培養(yǎng)項(xiàng)目首批培養(yǎng)對(duì)象。高楊杰校長(zhǎng)在領(lǐng)航校長(zhǎng)到北大基地學(xué)習(xí)期間，邀請(qǐng)了北京大學(xué)教育學(xué)院專家學(xué)者深入成員校調(diào)研，借助北京大學(xué)基礎(chǔ)教育中心資源為優(yōu)秀教師培訓(xùn)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展出謀劃策，先后組織優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師赴陜西省富平、銅川、商洛、漢中、安康等市，及四川省涼山州、甘肅省秦安縣等地進(jìn)行送教送培，還利用領(lǐng)航工作室優(yōu)勢(shì)組建了西安市和高新區(qū)兩級(jí)“名校長(zhǎng)”領(lǐng)航研修共同體，為西安教育均衡發(fā)展做出努力和貢獻(xiàn)。應(yīng)教育部教師司教育幫扶計(jì)劃號(hào)召，高楊杰校長(zhǎng)先后派出優(yōu)秀年輕教師9人次前往四川省涼山州進(jìn)行為期三學(xué)期的教育幫扶工作，為孩子們捐書，建立第一個(gè)領(lǐng)航校長(zhǎng)圖書室；開展了第一次學(xué)校足球賽；組建第一個(gè)心理咨詢室。愛注教育初心如磐，知行合一篤行致遠(yuǎn)，這正是對(duì)高楊杰校長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)的真實(shí)寫照。
來源：央視網(wǎng)
周玲，資深傳媒人，藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人?，F(xiàn)為中國(guó)發(fā)布網(wǎng)《科教之窗》欄目主編、陜西廣播電視臺(tái)《書畫人生》欄目制片人、文化交流中心主任、西安領(lǐng)事館絲路國(guó)際文化藝術(shù)中心副總經(jīng)理。
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