近日,《人民日報(bào)》刊發(fā)報(bào)道《邁向高質(zhì)量發(fā)展,吸引力影響力競爭力不斷增強(qiáng)——職業(yè)教育前途廣闊、大有可為》。跟中天小編一起了解下吧?習(xí)近平總書記指出,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。黨的十八大以來,職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越,吸引力、影響力、競爭力不斷增強(qiáng)。目前,我國已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系,共有職業(yè)學(xué)校1.12萬所,在校生超過2915萬人,中高職學(xué)校每年培養(yǎng)約1000萬高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國家競爭力提供了有力支撐。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要大國工匠,培育大國工匠,離不開豐沃的土壤——高質(zhì)量的職業(yè)教育。近年來,我國職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道,頂層設(shè)計(jì)更加成熟定型。
2019年,國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,啟動(dòng)實(shí)施“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”;2021年,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》,提出“到2025年,職業(yè)教育類型特色更加鮮明,現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成,技能型社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn)”。
今年,職業(yè)教育法時(shí)隔26年首次修訂并頒布實(shí)施,明確“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”……法律制度和政策舉措的密集出臺(tái),為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。
在實(shí)踐中,“中職—高職專科—職業(yè)本科”一體化的職業(yè)學(xué)校體系基本建成。職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育、高等教育、繼續(xù)教育之間構(gòu)建起融通機(jī)制。
穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)正在建成。2019年以來,教育部先后批準(zhǔn)32所學(xué)校開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。2022年,全國職業(yè)本科專業(yè)點(diǎn)數(shù)備案936個(gè),其中4年制專業(yè)備案點(diǎn)數(shù)比2021年增加了44%。
目前,全國職業(yè)學(xué)校共開設(shè)1300余個(gè)專業(yè)和超12萬個(gè)專業(yè)點(diǎn),基本覆蓋了國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域,有力支撐了我國成為全世界唯一擁有全部工業(yè)門類的國家和世界第二大經(jīng)濟(jì)體,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供有力人才和技能保障。
根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要,國家大力發(fā)展面向先進(jìn)制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè)。教育部職業(yè)教育與成人教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,2021年,新版職業(yè)教育專業(yè)目錄發(fā)布,共設(shè)立19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類、1349個(gè)專業(yè),更新幅度超過60%。
在先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域,一線新增從業(yè)人員70%以上是職業(yè)院校的畢業(yè)生。
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的生命力。近年來,職業(yè)教育產(chǎn)教融合底色更鮮明,辦學(xué)路子更寬廣。
據(jù)了解,目前全國組建了1500多個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟),涵蓋了企業(yè)、學(xué)校、行業(yè)、科研機(jī)構(gòu)在內(nèi)的4.5萬余家成員單位。在我國世界500強(qiáng)企業(yè)中,有175家企業(yè)參與職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)。全國培育了3000多家產(chǎn)教融合型企業(yè)、試點(diǎn)建設(shè)了21個(gè)產(chǎn)教融合型城市,構(gòu)建起以城市為節(jié)點(diǎn)、行業(yè)為支點(diǎn)、企業(yè)為重點(diǎn)的產(chǎn)教融合新模式。
“如何攜手推動(dòng)全球職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、助力建設(shè)后疫情時(shí)代美好世界,是擺在世界各國職業(yè)教育界面前的一個(gè)重大課題?!?/span>教育部職業(yè)教育與成人教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,要在“走出去與引進(jìn)來”中不斷提升我國職業(yè)教育國際影響力,促進(jìn)中國與世界各國職業(yè)教育在交流互鑒中共同發(fā)展。
近年來,中國職業(yè)教育人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)建設(shè)質(zhì)量獲得廣泛認(rèn)同。中餐烹飪國際化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過英國核準(zhǔn)頒證,納入英國普通和職業(yè)學(xué)歷框架體系;吉布提“魯班工坊”填補(bǔ)了本國沒有高等職業(yè)教育層次的空白;葡萄牙“魯班工坊”的建設(shè),讓中國特色職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系走進(jìn)西方國家。
如今,職業(yè)教育“走出去”進(jìn)入新的發(fā)展階段。2019年,13所高職院校協(xié)同中國有色礦業(yè)集團(tuán)有限公司,率先在海外獨(dú)立舉辦開展學(xué)歷教育的高等職業(yè)學(xué)?!袊澅葋喡殬I(yè)技術(shù)學(xué)院。
在此基礎(chǔ)上,有色金屬行業(yè)正與山東省教育廳、甘肅省教育廳開展合作,組織48所國內(nèi)職業(yè)院校與中國鋁業(yè)集團(tuán)有限公司、中國有色礦業(yè)集團(tuán)有限公司等10余家中央企業(yè)、地方企業(yè)在蒙古國、印尼、老撾、剛果(金)、幾內(nèi)亞等10個(gè)產(chǎn)能合作國建立16個(gè)海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院和校區(qū),服務(wù)國際產(chǎn)能合作。