時(shí)光荏苒，歲月滄桑，卻是看不見摸不著的歲月痕跡，雖身經(jīng)滄桑，但心不滄桑，雖已暮年，鬢發(fā)蒼蒼，憶往思昔，依然歷歷在目。至于父輩們的人生歷程，尤其從伯錫三先生的一生，多半是從前輩們口耳相傳中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從叔蕭大發(fā)常給子侄們講述他大哥(錫三先生)的一些經(jīng)歷和事跡，并引以為傲，視為蕭氏一族的楷模。人們對我從叔的迂迂道道的性格特點(diǎn)，從不厭煩，喜歡他講事論道，故聽得多了，也就加深了記憶。一段時(shí)間，聽不到從叔的聲音，還挺想他的。關(guān)于從伯錫三先生的一些留跡，是無數(shù)次聽到前輩們大體一致的故事，主要是從叔蕭大發(fā)口傳的，但是我們都是確信無疑的。
說到從伯錫三先生，我們由心欽佩，一致認(rèn)為是四鄰八鄉(xiāng)公認(rèn)的名副其實(shí)的鄉(xiāng)賢。從伯誕生于1900年吉月，農(nóng)歷壬子年（光緒26年）。他幼年就讀于蕭家堡私塾，那是他的父輩們力籌所辦，準(zhǔn)確地說是家塾，據(jù)說當(dāng)時(shí)只有兩三個(gè)娃娃在讀，師父是外聘的，我們只知道是顏姓。從叔講，從伯小時(shí)就聰穎好學(xué)，從不缺誦讀聽講，即使偶爾缺課了，也要想法補(bǔ)習(xí)上，做到學(xué)而時(shí)習(xí)之，融會(huì)貫通。從伯從小認(rèn)真習(xí)讀，苦練背功，讀了不少經(jīng)典文章和唐詩宋詞。從伯先生對師父特別尊重，禮節(jié)周到，得到師父的贊許。幾年后，在師父的悉心教授下，從伯熟讀所授四書五經(jīng)，篇篇章章，背誦流暢，抑揚(yáng)頓挫，又由于從伯先生從小就喜歡看書，搜尋到不少書籍，涉獵廣泛，學(xué)問日漸豐盈。
從伯十五志學(xué)，負(fù)笈金城拜名師而讀。在那里的幾年，更是孜孜不倦，誦讀四書五經(jīng)，吟誦唐詩宋詞，理解更深，舉一反三，觸類旁通。受到儒家思想的熏陶，逐漸養(yǎng)成了尊老愛幼，忠厚善良，做事認(rèn)真，與人為善，助人為樂的高尚品質(zhì)，鑄就了做人的底色，干事的底線。
從伯先生學(xué)識逐日豐贍，當(dāng)回到家鄉(xiāng)，對家舍諸多族人，鄉(xiāng)鄰多有言傳身教。常常說做人必須誠實(shí)守信，從伯先生尊老愛幼，敦親睦鄰，相互提攜，睦嫻任恤，周濟(jì)多多。從伯先生曾多次助困紓難家舍中只有婦人娃娃的家庭。也助其二弟之子蕭有天在蘭讀完中學(xué)，考入西北師范大學(xué)。從伯解囊助困，精神難能可貴，彼時(shí)他經(jīng)濟(jì)并不寬裕。從伯先生樂于助人，樂善好施的美德對族人影響極其深遠(yuǎn)，族人及受助之后人刻骨銘心，永志難忘，且這種精神代代相傳。如今我蕭氏族人捐資修復(fù)家祠，積極加入家親會(huì)，濟(jì)困助學(xué)，互相幫助，向善、向上、向陽，弘揚(yáng)正能量和社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。
從伯先生特別重視教育，鼓勵(lì)子女和族人的子弟發(fā)奮學(xué)習(xí)，常講耕讀傳家是本，強(qiáng)調(diào)知識改變命運(yùn)。他常講“綿世澤莫如為善，振家聲還是讀書”，故此，先生的兒孫在家里常常是到曉有燈火，知是夜讀書。天道酬勤，大兒子蕭有守先前在蘭州市朝陽村小學(xué)任教，后又被市教育局調(diào)配到市局勤工辦擔(dān)任主任一職。二兒子蕭有為是源泰村解放后的第一位大學(xué)生，就讀于西安外國語大學(xué)，1955年畢業(yè)后被分配到外事部門，一直隨從蘇聯(lián)援華專家做即席翻譯，先后在鄭州、白銀工作，直到1961年才被調(diào)配到蘭州十六中任教，退休后，受聘于甘肅電大工作，從伯先生的孫輩們深受先生教誨的影響，他們爭先競學(xué)，個(gè)個(gè)都向善向?qū)W，努力讀書，成績優(yōu)秀。孫女蕭穎在恢復(fù)高考后的第一年考入清華大學(xué)流體力學(xué)系，是當(dāng)年甘肅省的理科高考狀元，孫子蕭維考入天津大學(xué)土木工程建筑專業(yè)。同時(shí)，多年受從伯遺風(fēng)的影響，族人子弟都努力學(xué)習(xí)，近年來我源泰蕭氏子弟有考入美國哥倫比亞大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院、法國巴黎大學(xué)、美國得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校等世界頂級名校和臺(tái)灣輔仁大學(xué)、南京大學(xué)、重慶大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、中山大學(xué)、蘭州大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等國內(nèi)名校，大多是攻讀碩士及以上學(xué)位。蕭氏家族都極其重視孩子的教育和學(xué)習(xí)，與從伯的教誨是分不開的，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從1977年恢復(fù)高考到1998年擴(kuò)招前，我源泰蕭氏子孫大約有近30名學(xué)子考入了大中專院校，約占同期源泰村高考升學(xué)人數(shù)的60%多，這些學(xué)子畢業(yè)后對家族文化傳承、科學(xué)致富等都有帶動(dòng)。
從伯始終關(guān)心家族事業(yè)，振家風(fēng)，尊老愛幼，敘明長幼，曾經(jīng)撰寫了蕭氏輩分表字：“尚洪漢宗德 萬生大有同”此為蕭德祿先人之撰，“清振祖恭昌 獻(xiàn)登如連中 光華富貴隆 誠建澤世榮”，此20字為從伯先生之續(xù)撰也，使家族長幼有序，和睦家族，傳承文化。
聽從叔講，先生在民國時(shí)期攝政蘭州參議期間，曾為民國政府預(yù)修天蘭鐵路做準(zhǔn)備，先生是某段工程處的負(fù)責(zé)人。先生常常宵衣旰食，親督現(xiàn)場，在工程結(jié)束后，跟隨先生打工去的鄉(xiāng)鄰民夫不少，回來后反映極好，先生工作謹(jǐn)守本分，一絲不茍，夙夜在公，風(fēng)餐露宿，對打工民夫尤為關(guān)心，問寒問暖。此后，從伯先生又赴寧夏（時(shí)屬甘肅管轄）銀川，賦政第一科即教育科科長一職。幾年后謝職回鄉(xiāng)，聽說也是聲名極佳。從此鄉(xiāng)鄰一直稱呼從伯——蕭科長。從伯從公職只做事不謀財(cái)，真所謂“自我存心道，外物少能逼”，始終兩袖清風(fēng)，一身正氣。先生有獨(dú)立的人格，高尚的情操，無愧的人生，得到當(dāng)年鄉(xiāng)賢們的高度評價(jià)，八方鄉(xiāng)賢，包括蘭州王獻(xiàn)之等名人，為先生在蕭家祠堂隆重頒掛“載德載和”之匾額，此匾不僅光宗耀祖，譽(yù)楣育后，更加激勵(lì)后昆，唯先生標(biāo)格是瞻，自勉奮進(jìn)。
先生從寧夏回故鄉(xiāng)后，他原先就讀的私塾已蕩然無存，便很快號召眾籌辦起了又一個(gè)規(guī)模較大的私塾，并自薦半義務(wù)執(zhí)鞭三尺講堂。這件事大體上在上世紀(jì)三十年代，首批所授學(xué)員據(jù)知的有楊大文、李得和、蕭大義、蕭大發(fā)、蕭有忠、石國璽等，先生執(zhí)教期間先后招收學(xué)員好幾批，大概到1942年之后，由從伯先生主持醞籌辦起了蕭家堡初級小學(xué)后便結(jié)束了私塾教授。此時(shí)無端想到從伯先生曾教授過的學(xué)員石國璽等，曾在蕭氏祠堂復(fù)竣后的2006年8月，蕭祠三周年之祭的2009年8月，在先生已逝46年后，兩次蒞臨蕭祠緬懷祭拜先生，憶坐春風(fēng)，師恩難泯，留給了我們蕭氏后人極為感人的一幕，真是感動(dòng)不已。如今從伯先生所授學(xué)員“十停無九停”年紀(jì)的大概鳳毛麟角了。感慨之余，遂賦俚句以紀(jì)念：
如今弟子多歸履，飲和春風(fēng)早逝西。
此去蓬萊施絳帳，隨風(fēng)潤暢化春泥。
大約在1943年正月期間，從伯先生召集大戶人家為籌辦蕭家堡初級小學(xué)臨時(shí)聘請的教師薪酬進(jìn)行了商討，確定教師薪酬及出俸名單及支付方式，前后聘請的教師有馬先周、蕭大賢、蕭大興、蕭有守、蕭有和等，直到1950年秋季開學(xué)政府派來了第一位公辦教師到蕭家堡初小任教，名叫楊樹千，是石洞澗溝川人。
那時(shí)學(xué)生課本就是語文、算術(shù)，課表上排的課程還是比較全的，除了語文、算術(shù)兩科外，還有寫字、體育、唱歌、美術(shù)等。教學(xué)中只重視語算兩科，其次是寫字。每天學(xué)生必寫大楷一篇，小楷隔天抄寫課文及生字。唱歌則因教師無人會(huì)教，也就一直沒上過，美術(shù)亦是如此。至于體育課，一般由教師或小班長帶領(lǐng)全班同學(xué)在操場上跑步，男生打毛球，女生玩游戲，有老鷹捉小雞、丟手絹、玩石子、跳花繩等，有時(shí)也請回鄉(xiāng)軍人訓(xùn)練一番，什么站隊(duì)、報(bào)數(shù)、正步走、立定、向左向右向后轉(zhuǎn)等動(dòng)作，玩得也非常開心，活躍了校園生活。到了周末下午，全校學(xué)生集中到一個(gè)較大的教室里開生活會(huì)，在老師的主持下，互相提意見，互相批評，最后由老師總結(jié)點(diǎn)評，是生動(dòng)有趣的思想教育。個(gè)個(gè)觸動(dòng)與收獲不少，是至今難以忘卻的生活會(huì)。
蕭家堡初級小學(xué)，每年七月上旬，四年級學(xué)生由老師帶領(lǐng)去五墩小學(xué)參加晉級五年級考試，一般當(dāng)天下午招生學(xué)校發(fā)榜錄取學(xué)生名單，且錄取分正錄與備錄。如被錄取，學(xué)生回到母校后，參加比較隆重的結(jié)業(yè)典禮，也邀請家長參加。在結(jié)業(yè)儀式上，由老師指定學(xué)生代表上臺(tái)講話，以表達(dá)對母校的一番感謝之情，以及到新的學(xué)校去如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，不給母校丟臉等內(nèi)容，迄今回想起來還是很有意思。
蕭家堡初級小學(xué)大約到1956年，才和源泰堡初小合并，正式取名為源泰小學(xué)。從此，源泰有了完全小學(xué)，教師大多是公派的，也還有一些民辦教師。
從叔多次說道，從伯先生，每年春播期間，鄉(xiāng)鄰缺少或沒有籽種下種，只要找到先生的，都一一答應(yīng)并及時(shí)聯(lián)系鄉(xiāng)間大戶（包括五墩子朱姓）開倉借種，并與借貸雙方說合償還事宜，書寫憑證，據(jù)說利息都不高。從伯在鄉(xiāng)鄰心目中的形象可謂高山景行，“甘棠遺愛”之贊也不為過，我揣想那確確實(shí)實(shí)是鄉(xiāng)鄰及受益者發(fā)自肺腑的一片心聲。
從伯似在1953年被政府聘去五墩衛(wèi)生所行醫(yī)。先生醫(yī)德高尚，心系病患，病家求醫(yī)上門，及時(shí)出診，詳診細(xì)問，精心施治，醫(yī)好了不少疑難雜癥。曾將五墩一趙姓患者，經(jīng)他兩個(gè)多月的治療，治愈了其難治之病，被病家譽(yù)為“杏林橘井，妙手回春”。從伯于1958年退職賦閑，在家頤養(yǎng)天年。
二〇二二年八月二十九日
作者簡介
蕭有錄，甘肅皋蘭人，一九四二年一月生，五九年蘭州師范畢業(yè)，曾先后在舟曲縣和皋蘭縣任教，小學(xué)高級語文老師，業(yè)余時(shí)間喜歡讀書寫作和寫詩，退休后在蘭州大學(xué)圖書館工作了六年，博覽群書，主張不動(dòng)筆墨不看書，現(xiàn)居蘭州市七里河區(qū)。
