（通訊員 陳余）處暑已過，金秋將至，浯口鎮(zhèn)中心小學(xué)的大家庭也迎來了新面孔，注入了新血液。為了使新教師更好、更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉教育教學(xué)工作，融入浯小這個大家庭，學(xué)校于9月2日開展了新教師入職培訓(xùn)。
培訓(xùn)首先在學(xué)校負責(zé)人皮載陽的熱烈歡迎中拉開了帷幕，他從學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、育人目標、管理制度等方面讓新老師對學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和人文底蘊有了深刻認同。
育人為本，德育為先。隨后副校長紀玉艷像一位知心的大姐姐，和新老師們親切地交談起來。她說學(xué)生是我們育人的起點與歸宿，講臺卻是老師們的主陣地。如何站穩(wěn)講臺，怎樣助推自身的專業(yè)成長？她認為，作為新老師，首先一定要找準自身的角色定位，認清崗位定位，明晰自己的發(fā)展定位，這樣工作起來才有方向，不會盲從。其次，要多學(xué)習(xí)，多交流，用陽光的心態(tài)，悅納的態(tài)度對待工作。
“都說班主任是最小的‘芝麻官’，但是它卻肩負著很大的使命?！本o接著，政教主任陳雪艷圍繞“班主任工作”，就如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識、衛(wèi)生意識，并持之以恒地訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣；怎樣建立、形成自己的班級特色，開展有價值的班級活動；怎樣培養(yǎng)班級小干部；與家長有效交流的技巧對新任班主任開展崗位培訓(xùn)。雪艷老師從早上班主任的晨檢到晚上放學(xué)安全的注意事項，娓娓道來班主任一日常規(guī)細節(jié)，培訓(xùn)中細致到班主任手冊的填寫，營養(yǎng)餐的發(fā)放，事無巨細。相信，聽了雪艷老師的分享，新教師們在今后的班主任工作中會更加得心應(yīng)手。
“什么是單位？單位是我們和社會之間和他人之間進行交換的橋梁，是我們顯示自己存在的舞臺，是我們美好家庭的后臺......”在工會主席江永新激昂地朗讀中，拋磚引玉地引出了接下來培訓(xùn)的環(huán)節(jié)—《我的單位觀》的學(xué)習(xí)。大家對單位的含義有了全新的認識，最珍惜的有三點、最忌諱的有三點、最不忘的有三點、最吃香的有三點等內(nèi)容江永新老師結(jié)合工作、生活、學(xué)習(xí)實際進行了深入的學(xué)習(xí)研討和交流。“教書育人是我的職責(zé)，我會克勤克敬，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)把工作干好；和同事互相補臺，互相幫襯，不破壞單位的規(guī)則，維護自己的單位，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻......”新教師李聽聆聽完《我的單位觀》深有感觸。
“教學(xué)無小事，處處顯智慧”培訓(xùn)的尾聲，教導(dǎo)主任向倩從備、教、批、輔、改五個主要教學(xué)環(huán)節(jié)和“導(dǎo)-學(xué)-教-練”浯小特色課堂教學(xué)模式展開解讀，并對新進教師們提出了三點希望：備好常態(tài)課、上好常態(tài)課、做好課后反思，希望新老師盡快實現(xiàn)從“想象著上課”到“模仿著上課”到“創(chuàng)造著上課”的轉(zhuǎn)變，早日成為一名成熟的教師。
培訓(xùn)有涯，學(xué)海無涯。相信通過此次培訓(xùn)活動，新教師們會帶著所學(xué)、所感、所悟在未來的教育道路上不斷成長，不斷進步！
