有這樣一幅溫馨的畫(huà)面
在斷水?dāng)嚯娯毨У纳絽^(qū)
一個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里
美麗年輕的女教師
微笑著給學(xué)生講課
她的身邊都是一群留守兒童
如饑似渴的認(rèn)真聽(tīng)講
紅撲撲的小臉蛋
露出滿(mǎn)足的微笑
這笑容的背后
有多少辛酸和淚水
山村教師用父母般的愛(ài)
滋潤(rùn)留守兒童的心田
用怒放的生命
堅(jiān)守工作崗位
人民教師像一顆小草
沒(méi)有嬌艷的花朵那般
美麗芬芳
也沒(méi)有參天大樹(shù)那般
枝繁葉茂
但有著百折不撓
堅(jiān)韌不屈的個(gè)性
既使沒(méi)有肥沃的土壤
也能頑強(qiáng)的生根發(fā)芽
野火燒不盡春風(fēng)吹又生
用怒放的生命
帶給大地一片生機(jī)
可親可敬的人民教師
在教育事業(yè)嘔心瀝血
是辛勤的園丁
精心澆灌祖國(guó)的花朵
無(wú)論在繁華的城市
還是在貧困的山區(qū)
都有他們高大的身影
為下一代無(wú)私付出
不圖回報(bào)無(wú)怨無(wú)悔
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始干
是歌頌老師的千古絕唱
可親可敬的人民教師
用愛(ài)心和執(zhí)著
堅(jiān)守人民教師光榮的事業(yè)
他用崇高的職業(yè)道德
履行著人民教師的神圣職責(zé)
用淵博的知識(shí)
培育一代又一代棟梁
在這收獲的季節(jié)
用怒放的生命
綻放在世界的每一個(gè)角落
【 作者簡(jiǎn)介】誰(shuí)染霜林山東青島人。愛(ài)好文學(xué)和朗誦。愿與你在詩(shī)歌的海洋，心與心的交融，凈化心靈，從中遇見(jiàn)最好的自己，簡(jiǎn)單快樂(lè)，優(yōu)雅至老。
主播：兄弟，喜馬拉雅大學(xué)有聲演播訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員。熱愛(ài)文學(xué)，酷愛(ài)朗誦。愿用自己的聲音傳播正能量，用聲音喚醒心靈的感動(dòng)。聲行不止，攀登不停。
東哥：趙曉東，長(zhǎng)春汽車(chē)高專(zhuān)退休，退休前主要教《汽車(chē)消費(fèi)心理學(xué)》，《汽車(chē)法律法規(guī)》等課程，《汽車(chē)消費(fèi)心理學(xué)》被教育部評(píng)為國(guó)家十二五規(guī)劃教材。二零一六年十月開(kāi)始接觸全民K歌 
