私塾里
那抑揚頓挫的聲音
雖已遠(yuǎn)去，
三綱五常，四書五經(jīng)，
詩，雅，頌，
默默的躺在歷史的
長河中閃耀；
鑄就了許多進(jìn)士，
榜眼，探花，
狀元的先生們，
只能在
古書陳籍中覓得蹤跡；
從百草園里的趣事，
到三味書屋里一聲‘讀書’后的
朗朗聲音，
教師，
就是人類進(jìn)步的階梯，
從古至今，
這崇高的職業(yè)傳
承載著五千年的文化，
創(chuàng)造著文明，
進(jìn)步，和發(fā)展。
培養(yǎng)著
一代代求知若渴的人。
讓中華文化
經(jīng)久不息的傳承，
傳遍世界各地。
教師，就是思想的源泉，
教師，就是知識的寶庫，
教師，就是力量的源泉。
平凡的崗位，
卻是不平凡的人生，
教師，
是殷殷學(xué)子的領(lǐng)路人，
普通平凡中培養(yǎng)著
無數(shù)的社會精英，
課堂上，
一雙雙渴慕知識的眼睛，
課堂上，
聆聽最美最動聽得聲音。
教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才，
國家復(fù)興，
傳遞知識的重任。
一支粉筆，
流淌著青春歲月的精彩，
三尺講臺，
站出春夏秋冬的輝煌。
從孔子的儒家思想，
把仁愛，詩，書，禮，
儀帶進(jìn)生活，
到楊昌濟的‘欲栽大木柱長天’
理想壯志，
培養(yǎng)了一位最優(yōu)秀的學(xué)生
“偉人毛澤東’，
也培養(yǎng)了一位最優(yōu)秀的
老師‘詩人毛澤東’。
范仲淹說；
先天下之憂而憂，
后天下之樂而樂。
教師就是以國家的興衰為己任，
教師就是以培養(yǎng)人才為宗旨。
教師也是伯樂，
先有伯樂然后有千里馬......
教師是人類靈魂的工程師，
他們就像春蠶，
編織著人生的精彩，
他們就像蠟燭，
照亮孩子們的心靈。
教師是最崇高的職業(yè)，
‘我為百年積弱之中華，
撐起一片自立自強的天空’
教師是最崇高的職業(yè)，
少年智則中國智，
少年富則中國富，
少年強則中國強。
春滿江山綠滿園，
桃李爭春露笑顏；
東南西北春常在，
唯有師恩留人間。
