精華熱點(diǎn) 

《江南風(fēng)詩刊》三社周刊同題詩
2022.9.4~2022.9.9止
1. 漢字系列:劣(出題:王連宗)
2.中秋月(出題:孫林鳳)
3.教師節(jié)特刊:記憶深處的那個(gè)人(出題:莫塵)
4.我的母校(出題:紫丁香)
5.白露(出題:幽谷泉韻)
本期上刊詩人:
和平/金義/呂偉棟/方林/水晶瑪瑙翡翠/李梅/普飛/孫林鳳/水弦/幽谷泉韻/張占云/林楊/藝海覓蹤/小幸福/利劍/戴永成/小塵/山丹/史延軍/禹甸湯郊/布魯斯/
1 .我的母校
文/ 和平
燕趙大地太行腳下
有一座古老的學(xué)校武安師范
那是我的母校
那是我深造學(xué)習(xí)的地方
四十四年前
改革之風(fēng)化作春雨
師范教育迎來了黎明的曙光
讀書無用不學(xué)ABC
照樣能當(dāng)接班人已是妄想
知識(shí)改變命運(yùn)教育拯救未來
雄風(fēng)唱響
風(fēng)華正茂血?dú)夥絼?/span>
求知欲的烈火越燃越旺
讓我倍感幸福來得太突然
讀書深造有了機(jī)遇
青春年華有了放飛夢(mèng)想的天堂
回眸往事
在那所空曠的學(xué)校里
沒有矗立的高樓
沒有鳥語花香
只有一排排陳舊的瓦房
教室雖不漂亮
但書聲回蕩在校園的四面八方
優(yōu)美的歌聲響徹云霄
蕩漾在校園的藍(lán)天之上
校園里雖然沒有硬化的地面和綠色草坪
同學(xué)們心情是如此的開朗
夜間同學(xué)們睡著土炕
跳蚤爬滿了被褥
喚不醒寒窗苦讀疲倦后熟睡的夢(mèng)鄉(xiāng)
只有鼾呼聲夢(mèng)語聲
撞擊著破舊的欞窗
八十年代初
我們已逐漸的成熟
心底蘊(yùn)藏著戀愛意念和夢(mèng)想
思念異性心中偶像的幻覺
常常在腦?;厥?/span>
封建殘余束縛了不少人的思想
相愛者未能牽手
海誓山盟情波暗度陳倉
雖然同學(xué)們沒有婚禮殿堂的合影
沒有洞房花燭的嬌情奇想
但二年的同學(xué)情難舍難忘
夢(mèng)中的擁抱與暗戀如此迷茫
記憶的回歸擋不住歲月奔狂
思念的戀情抹不去雪染的鬢霜
懊悔和失意填不平忘年的惆悵
時(shí)光荏苒風(fēng)催殘年
我們都已兒孫滿堂
為家庭撐起一片藍(lán)天理所應(yīng)當(dāng)
我們有夢(mèng)不能等有??鞓废?/span>
讓我們把師范的回憶作為美好的時(shí)尚
把憧憬未來作為前進(jìn)的方向
讓健康陪伴我們度過暮年的時(shí)光
讓幸福伴我們迎接燦爛的夕陽
2 .記憶深處的那個(gè)人
——教師節(jié)獻(xiàn)詞
文/和平
老師,您
破書萬卷
攻堅(jiān)克難
用頑強(qiáng)的毅力豐富了自己的內(nèi)涵;
老師,您
伏案沉思
精心鉆研
用精湛的技術(shù)破解了知識(shí)的謎團(tuán);
老師,您
披星戴月
無怨無悔
用心血和汗水喚醒了學(xué)子沉睡的意念;
老師,您
廢寢忘食
忘我從教
用犧牲精神教化學(xué)子身教勝于言傳;
老師,您
苦口婆心
不厭其煩
用自己的耐心讓頑皮學(xué)子思想突變
老師,您
嘔心瀝血
臥薪嘗膽
用生命捍衛(wèi)了教育哺育桃李滿園
老師,您
三尺講臺(tái)
傳經(jīng)送寶
用淵博的知識(shí)啟迪了學(xué)子的夢(mèng)幻
老師,您
揮舞教鞭
指點(diǎn)迷津
用科學(xué)的方法把學(xué)子求知欲望之火點(diǎn)燃
老師,您
血染雙鬢
老驥伏櫪
用浪漫的情懷譜寫著教育的詩篇
老師,您
振興民族的脊梁
學(xué)子心靈的呼喚
3 .中秋月
文/和平(河北)
中秋月
傳遞著千年的故事
記載著萬年的歷史
中秋花好月圓星月同輝
給無數(shù)戀人
繪出了屏障
搭建了舞臺(tái)
讓他們借著喜慶的月色
走進(jìn)戀愛的殿堂
品嘗著浪漫的生活
月光之下
勾肩搭背親親我我
患得患失的戀情
像喝醉了美酒
性情激奮膽子更壯
淡化了羞澀
忘卻了歸途
心潮澎湃熱血沸騰
沉醉在這美好的月夜
演繹著青春的喜劇
譜寫著時(shí)代的贊歌
4 .劣
文/和平(河北)
社會(huì)是人生的大熔爐
每一個(gè)活著的人
都將經(jīng)受著社會(huì)的考驗(yàn)
一個(gè)人無論你處的環(huán)境優(yōu)與劣
都應(yīng)該正確面對(duì)
惡劣的環(huán)境
考驗(yàn)著人的意志
只有經(jīng)風(fēng)雨見世面
才能增長見識(shí)與才干
黑暗過去便是黎明
如果一個(gè)人
明知山有虎偏向虎山行
萬難不懼
才能成為生命的強(qiáng)者
才能成為社會(huì)的棟梁
5 .中秋月
文/金義(河北)
秋風(fēng)陣陣
玉露生涼
中秋月圓
皎潔的月光擠進(jìn)門窗
丹桂吐香
田野莊稼飄來芬芳
這恬靜舒心中秋之夜
我用琳瑯滿目的瓜果
邀明月一起分享
月亮是一位老嫗
還是一位姑娘
千萬年至今
依然年輕漂亮
今夜的月亮多么奇美動(dòng)人
皓月當(dāng)空
醉一回又有何妨
6 .中秋月
呂偉棟(陜西禮泉)
月到中秋
迷路的人就少了幾許睡意
不眠的月光輕敲窗上的玻璃
林立的樓群身披陌生的紗衣
站在十六層樓的高度對(duì)望
月亮像黑夜身上顯眼的胎記
風(fēng)游在月光的水里
一縷煙霧流出鼻翼又流進(jìn)眼里
一條新買的軟盒延安加上汗水
不知道能換兌幾行遠(yuǎn)方的詩句
嗆出的那一陣咳嗽
遠(yuǎn)比思鄉(xiāng)的淚水來的驚天動(dòng)地
7 .劣
呂偉棟(陜西禮泉)
表面上看
無非少出了點(diǎn)力氣
與優(yōu)相比
卻多了遙遠(yuǎn)的差距
一粒種子
沉睡在美夢(mèng)里
靜靜地
被埋進(jìn)平凡的土壤里
8 .我的母校
文/方林(陜西)
山溝溝里的小學(xué),就兩孔窯洞
一二三年級(jí)一孔,四五年級(jí)一孔
一個(gè)老師即教算術(shù)也教語文和大字
還代課體育和唱歌。即老師又校長
校長兼老師是極認(rèn)真且嚴(yán)肅的男人
一天不停的在講課。很少有笑容
我這級(jí)三名學(xué)生,兩男一女輟學(xué)倆
兩個(gè)窯洞的學(xué)生,上初中的也沒幾個(gè)
一年級(jí)就把二三年級(jí)的課聽了一遍
我一直年級(jí)第一。因?yàn)榫臀乙粋€(gè)人
學(xué)校雖小質(zhì)量很高,鎮(zhèn)上初中的幾個(gè)拔尖
都出自這兩孔窯洞。我堅(jiān)持上到大學(xué)
那兩孔窯洞里輟學(xué)的,每人生了好幾個(gè)
人丁興旺子孫滿堂。日子過的紅紅火火
嘲笑且可憐我學(xué)憨了。生一個(gè)女兒
我除了自娛自樂寫歪詩。身無長物
窯洞小學(xué)度過我最高光快樂的童年
學(xué)校早已倒閉。我一直以母校為榮
9 .白露
文/方林(陜西)
與春天的露水不同,秋天的露
一天比一天涼,直到結(jié)露為霜
過了白露下南瓜,秋收進(jìn)入大忙
再苦再累也是甜蜜。顆粒歸倉
金秋的早晨天高云淡陽光燦爛
喜鵲追隨著如好心情一樣鳴唱不停
因?yàn)橛新端?,秋草又開始瘋長
野菊花不知不覺中長成,準(zhǔn)備著
今年的桂花因夏天的炎熱與干旱
還沒動(dòng)靜。怕趕不上中秋的月亮
八月十五的月亮越走越近。提前
趕來的月餅琳瑯滿目。聞不到香
秋天其實(shí)是最適合登高望遠(yuǎn)的季節(jié)
趁著白露爬幾嶺終南山的奇峰險(xiǎn)峻
10 .白露
文/水晶瑪瑙翡翠(煙臺(tái))
昨夜
你悄無聲息地走來
遍野
遍野的綠植 略顯無精打采
雁
怏怏離去
它們抖動(dòng)著雙翅
流露些許無奈
滿地落葉
仿佛 有半懷情愫要表白
拾起
拾起 端詳后暗自猜
一池荷
沒有誰 還有閑情盛開
悄悄地
悄悄地將心事藏埋
莫名的失落
輕輕地長嘆一聲
一縷
一縷輕愁涌上心來

11 .記憶深處的那個(gè)人
文/李梅(黑龍江)
教師節(jié)與中秋巧遇
寓意的圓滿
呈現(xiàn)付出的燦爛
風(fēng)兒馱著稻香芬芳求知的路上
紅色暈染的樹梢
好像系在胸前的紅領(lǐng)巾
和藹可親的笑臉,瑯瑯稚嫩地讀書聲
仿佛又回蕩耳畔
黑板上每一筆,每一劃
都流淌著辛勤的汗滴
講臺(tái)上每一言,每一行
都馥郁著做人的道理
口干舌燥 細(xì)思量
歐心瀝血 掛肚牽腸
培養(yǎng)棟梁
廢寢忘食執(zhí)著頑強(qiáng)
從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜
從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)
教師節(jié)是您辛勞的獎(jiǎng)項(xiàng)
桃李滿天下 是您最高的榮耀
12 .劣
文/李梅(黑龍江)
孩子不聽話,種子不發(fā)芽
技術(shù)不到位,產(chǎn)品不合格
它的本質(zhì)不是先天決定,而是后天形成
圣潔總會(huì)遇到卑劣
而卑劣又總是
振振有詞
千古皆是
世間只有人心惡
萬事還須天養(yǎng)人
最可怕的惡劣
大多源于人類吧
人一直存在這個(gè)世界
最重要的精神支柱就是感恩
首先就是要有一個(gè)好的人品
那才是做人全部的權(quán)利和尊嚴(yán)
13 .中秋月
文/李梅(黑龍江)
回眸多少的時(shí)光
呈現(xiàn)圓月之夜
溫馨的情景,甜蜜的生活
一直在歲月中生香
不再去回憶那些已流失的夢(mèng)
可夢(mèng)中的你
卻總是能喚起我
塵封已久的思緒
皎潔的月光
一張如初的笑臉
映在故鄉(xiāng)的小河上
訴說衷腸
懸在天上的月
圓了思念的苦
亮了心中的傷
過了今夜,一切都恢復(fù)了原狀
14 .記憶深處的那個(gè)人
文/普飛(甘肅-蘭州)
一句善意的訓(xùn)斥
表層總要敷上一層冠冕的作證
而卻極為給力。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,可能
在優(yōu)秀之下很容易失去優(yōu)秀。這需要
動(dòng)用響亮的訓(xùn)斥,那便是一位優(yōu)秀的教師
夏季的夜自習(xí)的鈴聲還沒有敲響
教室里唯有幾個(gè)稀疏的學(xué)生
室內(nèi)的燈還沒有閃亮
前后桌靠近的幾個(gè)同學(xué)在宣話
其中一個(gè)便是我
語文老師走進(jìn)了教室
臉色突變,“不知道用功,游山玩水”
吼出的話不著邊際,而嚴(yán)厲的神色
令人戰(zhàn)栗。從此“用功”二字刻在心里——
讀書就要用功
因?yàn)檫@,訓(xùn)斥聲從外到內(nèi)——
語文老師的訓(xùn)斥變?yōu)樽晕业挠?xùn)斥
訓(xùn)斥,那是趕車人的皮鞭
訓(xùn)斥,那是園丁的剪刀
訓(xùn)斥,那是自我否定以實(shí)現(xiàn)更新的前提
當(dāng)初的訓(xùn)斥,那個(gè)人在我心的深處
15 .中秋月
文/孫林鳳
有人對(duì)你久久的期盼
見到你
感到的全是溫暖
有人怕你接近
更怕相見
感覺你冰冷刺骨 直扎心尖
16 .白露
文/李梅(黑龍江)
白露是季節(jié)的清涼之花
如天使般飄落人間,告知冷暖
日不短,夜不長
正是好時(shí)光
九月
是揮之不去的誘惑
棉枝上開著最后的純白
紅石榴正咧著嘴甜甜的笑
天高氣爽 花草漸枯黃
心靜如水,優(yōu)雅而過
用心把美好的歲月珍藏
把心情加一件快樂的衣裳
大雁南歸
落葉輕飛
給歲月
攢了一地的寶藏
17 .中秋月
文/水弦(遼寧)
仿佛總是月圓之時(shí)
對(duì)照我心情的殘缺
總是用想望去填充
如水的夜色
意中的人
被隔在心的兩側(cè)
總是這樣追求著
年輕的歲月
終于了然
月是一種昭示
那美滿的明媚
只在自己的心態(tài)
只能在心中求得
18 .我的母校
文/李梅(黑龍江)
大山里的林場(chǎng),溝溝坎坎
爬上石頭沙土的坡
就看見了寬敞的草坪
學(xué)校的操場(chǎng)
四周是土墻圍起的教室
連著那桅桿上飄著的紅旗
隨著喇叭聲做起健身操
一聲的鈴響 聚集課堂
筆尖在泛黃紙頁流瀉
稚嫩的讀書聲
無憂無慮的童年
一同與母校,栽種在記憶的田野上
每天清晨,帶著紅領(lǐng)巾
在陽光的照耀下
隨著鮮艷的五星紅旗
朝氣蓬勃地隨風(fēng)飄動(dòng)
光陰流星般穿過 我夢(mèng)幻的心靈
深愛的母校
是那清澈的山泉水
是那渾厚的大森林
在歲月與歷史的流程中
賦予我靈魂與理念
樸實(shí)的思想和情感
足以令我回味和咀嚼一生
19 .記憶深處的那個(gè)人
文/水弦(遼寧)
記憶深處的那個(gè)人
恒久于我的生命
他保存著憶念的樣子
一身筆挺的淺灰色衣褲
站在課桌對(duì)面
距我不到三米遠(yuǎn)的講桌后面
戴副眼鏡
右手夾著煙卷
間或地吸口煙
一杯白開水等在桌邊
講述著高考的下水文
他的妙語連珠
和一次晚雪補(bǔ)課的情景
把我們帶入記憶恒久的文章里
20 .劣
文/普飛(甘肅-蘭州)
過猶不及,那是萬物的劣
劣即不劣,勤能補(bǔ)拙,大巧若拙
劣,不會(huì)孤獨(dú),哪有寂寞——
劣的反面,不就是優(yōu)嗎?
誰又能把手心與手背分開?
所以,劣存在于不劣中
漂亮的一雙大眼睛,呈現(xiàn)遠(yuǎn)視的光芒
如同一雙像我一樣的小眼睛
如果照樣能透視心底的秘密
那對(duì)于小眼睛,翹首者依然遼闊
劣,必須以量化的方式給予感知
而妙意卻在于化腐朽為神奇
涉入你的表象,必站在你的頭頂
仰視的人或許正在嫉妒,而嫉妒的人
必須仰視。只要在高高之處,探視根的蓄養(yǎng)
天地如之,人又能何?
敬畏的人,如同可愛的一副眼鏡
如果我們以此深信不疑,那必然
使我們的一雙眼睛蒙羞,因?yàn)?/span>
敬畏的反面,一定是鄙視的地獄
所以,上帝的造化,給予生命一雙眼睛
一只眼睛看長處,另一只必看短處
看吧!那是生命的必須,劣在哪,
生機(jī)就在那

21 .劣
文/幽谷泉韻(山東)
恐龍高大威武
早已滅絕
一只蚊子
天天被人喊打
卻依然逍遙自在
高大的外表
不是生存之道
低下的人生
更不是窮途末路
22 .白露
文/幽谷泉韻(山東)
一道消防卷簾
滑落在仲秋的門前
擋住高溫的腳步
隔出一季涼爽的秋天
夏的余威縮寫在
一滴晶瑩的水珠里
草葉上,便綴滿秋的故事
一縷鄉(xiāng)愁掛在天邊
遙望遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)明月
風(fēng)吹干了苞米的胡須
露出金牙,微笑著
鍍金的稻田
也在揮灑秋的豪邁
農(nóng)民的眉梢
又?jǐn)D滿了豐收的希望
23 .劣
文/方林(陜西)
如今雖然不是依靠蠻力的
年代。少出力或不出力還是
不受待見。有多大力出多大力
耍奸溜滑的人就是惡劣
沒有力氣或力氣小就會(huì)處于劣勢(shì)
人與人比的是智慧和致富的實(shí)力
大國競(jìng)爭爭的是人才和科技
國防實(shí)力也很重要,拳頭要硬
力量也是不斷變化中的事物
小時(shí)了了大未必佳,花無百日紅
優(yōu)劣亦是不斷變幻中的事物
弱者后來居上不是沒有可能
24 .中秋月
文/張占云(甘肅)
蕎麥黃熟時(shí)
便到了中秋
不管怎么難
母親都會(huì)烙幾個(gè)月餅
蕎麥的清香
被母親
揉進(jìn)月餅里
母親的微笑
卻留在了
故鄉(xiāng)的田野上
25 .白露
文/林楊(黑龍江)
早晚開始涼爽
一層露能讓一片葉子變色
很多畫面,讓人迷茫
不知該喜悅,還是該糾結(jié)
枝頭讓人流連忘返
看樹下,每一腳都讓人不知深淺
多穿一層衣服,也暖不了相思
你到農(nóng)村去,到田野去
會(huì)被一壟壟莊稼震撼
收割機(jī)加滿了油
只等一聲令下
也只有自己,孤家寡人
守著一個(gè)屋子
與身體對(duì)抗
能扛住白露為霜
就能抵御住風(fēng)急雪狂
26 .中秋月
文/林楊(黑龍江)
一場(chǎng)冷露,讓一樹的葉子置身事外
聽著南飛雁的孤鳴
心豁然開朗,既然擋不住
那就坦然面對(duì)一切
一步邁入中秋,頭上那輪月
比一面鏡子還圓
除了人天各一方,該圓的都圓了
一壺桂花酒醉了他鄉(xiāng)夜
父輩收割過一茬又一茬中秋月
到了我們這輩,卻都遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)
只能對(duì)著一盤月餅發(fā)呆
回味一家人圍坐的畫面
一個(gè)人,一輪月,一杯酒
一個(gè)秋,一份思,一路念
發(fā)個(gè)視頻,聽聽鄉(xiāng)音
報(bào)個(gè)平安
27 .中秋月
文/幽谷泉韻(山東)
一份柔情灑落人間
月下老人的笑臉
又被親情擦亮,點(diǎn)燃
遠(yuǎn)方的思念
攪碎這個(gè)無眠的夜晚
月色蕩去往日塵埃
一縷清風(fēng)
送來紅楓的淡淡清香
踩著輕紗似的月光
任一抹情思
在往事中徘徊徜徉
28 .中秋
文/藝海覓蹤(天津)
中秋秋意正濃
處處碩果景
綠漸去金黃漸盛
流浪異鄉(xiāng)的游子
思鄉(xiāng)心切思親更勝
游子沒有中秋
游子只有心中的中秋
佳節(jié)只對(duì)方屏
遙寄心愿
還好我們共賞的是同一樽圓月
數(shù)的是同一片藍(lán)天的星星
舉杯嗅的是家的味道
喝下品的是鄉(xiāng)愁
29 .記憶深處的那個(gè)人
文/藝海覓蹤(天津)
記憶深處的那個(gè)人
深深鐫刻在腦海
無比的高大巍峨
你的諄諄教誨
是我為人處世之本
你的臨別贈(zèng)言
令我受益終身
無論我海上漂泊
還是流浪天涯
無論是追夢(mèng)的征程
還是小憩的驛站
永遠(yuǎn)忘不掉那三尺講臺(tái)上的身影
和那永遠(yuǎn)和煦慈祥的笑容
高調(diào)做事低調(diào)做人
永遠(yuǎn)銘刻心中
伴我同行
時(shí)刻警示我的言行
30 .中秋月
文/孫林鳳
中秋月
你越來越清明
越來越澄澈
你微笑的酒窩里
映照了我家鄉(xiāng)的面貌
山越來越青
水越來越綠
公園越來越多
道路越來越平
人越來越年輕

31 .中秋月
文/小幸福
雁 穿云冒雨
伴著薩克斯風(fēng)
向南方
我在中秋的圓月里
咀嚼菊桂香
使勁美想
32 .劣
文/小幸福
家犬
綠道里飛跑
垃圾
氧氣里發(fā)酵
煙霧
公共場(chǎng)所繚繞
肝肺
怎么保護(hù)是好
到處
劣跡在逃
上帝啊
辦它 不能饒
33 .中秋月
文/利劍(遼寧)
又是中秋
又到了圓月的浪漫之季
不知是家鄉(xiāng)的月圓還是窗外的月圓
每年都重復(fù)著嫦娥奔月的話題
秋月如輪
碩大無比
圓月四周鑲著一道炫目的金邊
仿佛玉兔在燦燦的月光下一躍而起
月之美
無人能疑
春花秋月
更彰顯月色的更加美麗
中秋佳節(jié)
孕育著團(tuán)圓之意
古往今來
秋月喚來了闔家的團(tuán)聚
讀中秋月圓
品李白詩句
月是故鄉(xiāng)明
但愿人長久永遠(yuǎn)順心如意
34 .記憶深處的那個(gè)人
文/幽谷泉韻(山東)
不知是什么原因
你從遠(yuǎn)方的城市中走來
駐足在一處
偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校
從此,一群調(diào)皮的少年
在你的身邊
長出飛翔的翅膀
簡陋的教室
因你一顆善良的心
變得四季如春
一手健美的粉筆字
如同你那張花樣的笑臉
照亮我們的心田
你腳踏琴的伴奏里
有我飛揚(yáng)的歌聲
清苦的歲月
一群無知的少年
讓你的青春略顯蒼白
時(shí)光飛過四十余載
老師,你身體還好嗎?
35 .我的母校
文/幽谷泉韻(山東)
貧瘠的嶺頭
凸起一排簡陋的土房
剛識(shí)幾個(gè)字的農(nóng)民
舉起教師的大旗
教師拖著膠皮鞋墊子
墨汁涂的黑板上
講階級(jí)斗爭綱舉目張
學(xué)生站在運(yùn)動(dòng)前沿
口號(hào)喊掉牙齒
貧下中農(nóng)管理學(xué)校
用旱煙袋的奇葩定理
詮釋教育規(guī)律
村干部推薦升學(xué)
一包香煙,可上演
許多青云直上的故事
36 .白露
文/戴永成(黑龍江)
秋風(fēng),從《詩經(jīng)》中拽來白露
霜葉,從唐詩中紅了白露
秋谷,從田埂上盼來了白露
一個(gè)白露節(jié)氣,如期而至
一縷秋風(fēng),紅了含霜楓葉
一片秋霜,凈了紛紛落葉
白露,是農(nóng)人大忙的時(shí)節(jié)
農(nóng)人揮鐮收割高過田埂的
谷子、高粱、大豆
白露日,秋光美
一片片紅葉,點(diǎn)燃相思
谷穗,垂著農(nóng)人的笑靨
一曲清秋,逍遙天高云淡
葉動(dòng)秋聲,殘荷落夢(mèng)
秋水潺潺,浮動(dòng)暗香
白露,霜花,秋水,伊人
石板路上,秋景綽約
走過白露,中秋月圓了
37 .白露
文/金義(河北)
閃著白光的露珠
抵抗著陣陣余熱
漸漸泛黃的莊稼
在輝煌的成熟中應(yīng)節(jié)
不論是作物草木
已備足一冬的養(yǎng)分
能量儲(chǔ)藏于體內(nèi)
欣然接受物競(jìng)天擇
每一個(gè)生命
都是一種奇跡
眾生以自己的方式
演繹著平衡和諧
白露釀就的福祉
化作詩意的眷戀
露是人間的水
白是天上的月
38 .劣
文/小塵
一顆石榴熟了
果皮開裂
嬌艷欲滴的珠光
映紅了等待的熱烈
裂與劣同音
一個(gè)芬芳了眼眸
一個(gè)流離于坎坷
如果石榴還在青澀
可惱的風(fēng)一個(gè)勁地吹
最終零落塵埃的
是那枚過早的苦果
枝頭總有一顆飽嘗寂寞
琉璃的心愿無人采摘
過猶不及
恰逢其時(shí)同樣難得
生活也是怪異
過去不能重新來過
大浪淘沙也要積極應(yīng)對(duì)
扭轉(zhuǎn)眼前的劣勢(shì)
酬得一方天高海闊
39 .白露
文/山丹(山西)
西伯利亞的冷鞭,出匣
一場(chǎng)接一場(chǎng)的霜
追殺一切綠色生命
秋風(fēng)助紂。暗含砒霜
枯萎了顏面的葉
飄零
秋雨肆虐。藏著利刃
一顆顆有毒的露珠黏在草尖
我看到,一粒金色種子
抱成遼燎的姿勢(shì),安睡黃土下
等待在棲息的大地上
續(xù)寫滾燙詩篇
40 .中秋月
文/山丹(山西)
一壺中秋月
被星星反復(fù)修辭
要被涂上幾層粉黛,幾許思念
才能露出如此長情的瀲滟
如果元宵節(jié)的月亮
是香噴香的湯圓
端午的月亮在汩羅江為屈原掌燈
中秋的月亮,就是團(tuán)圓的集結(jié)令
被各種理由擱淺的歸途
所有與幸福有關(guān)的詞匯
都被一張望月餅召集

41 .中秋月
文/方林(陜西)
年怕中秋月怕半。日子飛快
中秋的月亮正行走在天上
不緊不慢,不慌不忙。千年一速
引發(fā)地上的人的無限遐想
其實(shí)每一次滿月都很美妙
月月感嘆太過頻繁。幸虧不是
日日滿月。中秋節(jié)集中抒發(fā)
一次秋心。元宵夜放縱一回快樂
滿園子的桂花呼應(yīng)著吳剛
這天上人間的桂花飄著清香
中秋是慶祝豐收的節(jié)日
花香月圓月餅甜,天下共團(tuán)圓
據(jù)說還有悲秋綜合征。春困
秋乏。為秋風(fēng)蕭瑟,草木凋零
而悲傷。其實(shí)四季各有所長
春華秋實(shí)寒來暑往處處皆有好風(fēng)
光
42 .漢字系列:劣
文/戴永成(黑龍江)
一個(gè)劣字,收藏公平
多力為優(yōu),少力為劣
獎(jiǎng)懲分明,天道酬勤
優(yōu)勢(shì)的人,并非一定高貴
劣勢(shì)的人,并非一定卑微
螞蟻活著,力量洞穿一座山
野草力薄,根攥著江山的土
一滴水,流過溪水、湖泊
江河,終將皈依海的澎湃
“業(yè)精于勤荒于嬉”,這是
韓愈經(jīng)典闡釋“劣”的內(nèi)涵
昭示一種,登攀學(xué)海的聲音
我是一株卑微的詩者
多攥一把力,給詩歌
少攥一把利,給靈魂
優(yōu)與劣,大與小,無定式
以劣勝優(yōu),以小見大
或許詩,也需要逆向思維
43 .中秋月
文/戴永成(黑龍江)
中秋,是倍思親的節(jié)日
中秋月,是思念的圓鏡
照亮一片海,天涯心
花好月圓,花落月缺
如月心事,與月倒影海中
起起伏伏,鄉(xiāng)愁悠悠
中秋月,掛在我心尖上
滴血的月光,刺痛思念
舌尖上的月餅,甜中有苦澀
中秋月,鉤在我的筆尖上
一片月光,滴落于紙上
一首詩,為靈魂止痛
今又中秋節(jié),太平洋此岸
睡著月的故鄉(xiāng)和父母
太平洋彼岸,醒著月的游子
獨(dú)望中秋月,月亮不說話
捫心自問:天涯共此時(shí)
我怨遙夜深,誰知寸草心
44 .劣
文/史廷軍(安徽)
雖然沒有天生的高貴
劣勢(shì)之下從沒有認(rèn)命于自卑
讓信仰在生命旅途中撒滿陽光
流動(dòng)的意識(shí)讓思想綻放光輝
我只是一介游走城鄉(xiāng)之間的草根
用涌動(dòng)的詩意書寫生活的唯美
努力縮短劣與優(yōu)的差距
經(jīng)歷冬的寒冷才能擁抱春光明媚
把劣字當(dāng)做登攀的臺(tái)階
讓沸騰的激情與夢(mèng)想同飛
45 .中秋月
文/史廷軍
時(shí)光悄無聲息劃過指尖
微涼的秋風(fēng)把一彎曉月逐漸托圓
生活的碎片
無法縫補(bǔ)我的思念
捧起一枚圓圓的月餅
卻泛起此起彼伏的心弦
中秋月里有詩情畫意
中秋月蘊(yùn)藏著華夏上下五千年文化內(nèi)涵
隔海遙遙相望但卻同根同源
中秋月圓紐帶彼此掛牽
天涯共此時(shí)
一輪明月必將締結(jié)出彌足珍貴的團(tuán)圓
46 .記憶深處那個(gè)人
文/史廷軍(安徽)
歲月在季節(jié)交替中輪回
重溫逝去的青春更值得回味
記憶深處的那個(gè)人
你深邃的思想把我心靈滋潤
三尺講臺(tái)授業(yè)解惑
耳畔至今響起你諄諄教誨
為文為人你是燈塔
淵博的知識(shí)讓人心生敬佩
夜深了您仍在批改著作業(yè)
教書育人的使命書寫著生命無悔
我記憶深處的那個(gè)人
你用聰慧的心詮釋出耕耘者的美
我記憶深出的那個(gè)人
您每一句啟迪都彌足珍貴
47 .記憶深處那個(gè)人
文/山丹(山西)
風(fēng)停了,雨歇了
而道路依舊在延伸
那年,那月的故事仍在少年深藏的意識(shí)中
起伏不定
矮壯的身軀,戴副裹著白膠布的眼鏡
堅(jiān)守一截留白
生氣時(shí)好撅嘴,紛紛飛的粉筆是恨鐵的敲打
嚴(yán)厲的目光,點(diǎn)亮對(duì)岸一盞燈
鏤空的顏色有了靈魂
這么多年過去了
擺渡人退回原點(diǎn)
偎依在光影交錯(cuò)的低處
少年謝了樓閣和客舟
在那條名為時(shí)間的河流上
頻頻回望記憶深處那個(gè)人
48 .我的母校
文/山丹(山西)
臥牛城最高處的秀容書院
三重疊進(jìn)
磚縫里都藏著老故事
三十年前
這個(gè)古樸幽雅圣地,曾是我誕生夢(mèng)想的母校
一群意氣昂揚(yáng)的少年
常常站在至高的六角古亭上
激揚(yáng)文字
腳下,燈如海,房如船
豪情抒上云端:
盡挹母親河,細(xì)傾北斗杯
萬象為賓客,唯我獨(dú)笑
壯哉!
踄過軒窗,勾月,書山
走下長階,走過“通天衢”門
走向人生之海
49 .劣
文/禹甸湯郊(山東)
劣,在中午看秋,陽光
蒸干了泥水,劣原來是一棵茄子
可以安撫肚腸
現(xiàn)在,它不能安撫一棵茄子
亙古的秋,也是劣:修成的季節(jié)
這殘缺的,惆悵
劣根,或許不是,是一場(chǎng)浸泡
或者像一生命現(xiàn)象,不該
舞弄硝煙,影響這氣候
無常中耕耘有常
防患于天、雨水的變異
養(yǎng)育精血,純化源頭
浣洗所有的云彩,淘亮大顆的黍種
要谷有谷味,醉香氣候
注重一株稗子
它是糧食的近親,原也不劣
50 .白露
文/布魯斯(江蘇)
抬頭仰望天空
凝神注視云淡風(fēng)清
秋季在五行里
呈現(xiàn)黃金般的潔白
低眉細(xì)察綠葉花瓣
秋露晶瑩剔透
沉吟出白露為霜詩意
萬物寒氣中蕭落成熟
氣候干燥正與心事頻頻交流
立意高遠(yuǎn)欣然舉杯邀明月
秋風(fēng)陣陣吹涼黑夜
吹黃樹葉和莊稼
也吹熟漸漸豐滿的愛情
落葉歸根俯拾大地溫暖
今夜我會(huì)擁有一支竹笛
每個(gè)音孔漂出的音符
正在吹醒待點(diǎn)燃的燭火
開始翩翩起舞
等候千里之外
傳來的好消息


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