【《赤水河上的仁梯——汪廣仁》連載】
（每周六或周日發(fā)表一章）
第32章 港漲天高
魯 岱 汪琪鈴
在香港新界沙田區(qū)木炭山尾街38號(hào)的中國(guó)國(guó)際教育科學(xué)文化出版社的董事長(zhǎng)辦公室，汪廣仁展示完他回到家鄉(xiāng)赤水市所寫的調(diào)查報(bào)告《神美的習(xí)水河人》，本想取得同行們支持一兩句話的，不料，副董事長(zhǎng)李長(zhǎng)城卻提出了不同的意見：“汪教授，我是一個(gè)地道的香港人。我知道你愛國(guó)愛港，深明大義。但是，香港總有那么一小撮人忘記了自己的祖宗是中國(guó)，忘記了自己的老家鄉(xiāng)。因此，你的調(diào)查報(bào)告很及時(shí)，很有勸正力，更勝過那些虛偽的詭辯。你的這個(gè)調(diào)查報(bào)告是鐵的事實(shí)，但是文題不妙，難以表達(dá)你心中的主旨思想。依我看，你這篇文章的題目應(yīng)該換成《對(duì)家國(guó)的渴望——山美水美人更美》。”見汪廣仁連連點(diǎn)頭，李長(zhǎng)城又說：“以我個(gè)人的見識(shí)，你不但要經(jīng)營(yíng)出版社，還應(yīng)該經(jīng)營(yíng)雜志社。前者容量大，后者傳播快。這樣，你的才智就可以在足夠的空間內(nèi)游刃有余。你看看我說的如何？”“有道理。”汪廣仁打心眼里佩服李長(zhǎng)城的忠心與膽識(shí)。于是，他頗有感激的回話李長(zhǎng)城：“李教授說得極是。果然是智者千慮，必有一失。何況我還不夠格一個(gè)智者。因此，我所想到的實(shí)在是有點(diǎn)兒偏頗。好，這一篇調(diào)查報(bào)告的題目就照你說的改。不過，我還得加幾個(gè)字，即文題就定為《對(duì)家國(guó)的渴望——山美水美人更美之習(xí)水河》。”“對(duì)！這就更有針對(duì)性和說服力了。”但是，李長(zhǎng)城在喉嚨里又打一個(gè)結(jié)：“不過，這雜志嘛，創(chuàng)辦也需要一定的時(shí)間。”“我們可以將文章送到其他媒體上發(fā)表，見效就更快了，影響力也大。”“好，就送到香港《大公報(bào)》去發(fā)表。那兒我還有一個(gè)熟人。”“行。就這么定了。”
很快，從第三天開始，香港《大公報(bào)》在頭條位置分上中下三篇，連載了汪廣仁的這一篇調(diào)查報(bào)告，還加了編者按：“中國(guó)國(guó)際教育科學(xué)文化出版社董事長(zhǎng)汪廣仁先生的愛國(guó)愛港愛家鄉(xiāng)情懷，寬若海，高若山，心在香江意動(dòng)人。粗看是習(xí)水河人物，細(xì)品卻是山貝河的深情。野鴨棲歸，沙錐鳴港！還不能感動(dòng)您嗎？”看對(duì)聯(lián)：
《大公報(bào)》宣港，港文風(fēng)采伴香港
《中教》刊啟仁，仁德育才源廣仁
“這世界，只有一個(gè)中國(guó)！”自從《大公報(bào)》火爆了汪廣仁的調(diào)查報(bào)告之后，有一種懷念，一直纏綿著汪廣仁的心：“1995年1月1日，我私下里在北京創(chuàng)辦了一份雜志，并最終定名為《中國(guó)教育科學(xué)》。已經(jīng)11年了！回想起那個(gè)似乎幼稚但還高雅的歲月，真的有點(diǎn)兒令人思念與興奮。”是的，汪廣仁清楚地記得那些不平凡的日子。
一個(gè)上午8時(shí)多一點(diǎn)，汪廣仁坐在北京市東城區(qū)珠市口東大街5號(hào)《光明日?qǐng)?bào)》社總編輯室，與時(shí)任總編輯的徐光春正在熱情地交談。徐總編說：“你在我們《光明日?qǐng)?bào)》所發(fā)表的10多篇文章中，已有《反腐敗》和《賣老鼠藥》兩篇被央視春晚劇組選中并改編成小品節(jié)目了。這在《光明日?qǐng)?bào)》作者群中還少見?！薄爸x謝徐總編！自從你任總編以來，兩年多的時(shí)間內(nèi)，每年都推薦一篇上春晚。你的功勞遠(yuǎn)比我這一支筆大喲！”“不可，不可。汪教授你太謙虛了，我每年向春晚劇組推薦的作品不在少數(shù)，但被選中的很少，唯有你的作品每年高中，這也是我們今天交談的基礎(chǔ)。”“哎，徐總編，我認(rèn)為《反腐敗》那一篇小品，你推薦的更有份量。”“是的。我也有這種感覺?！薄靶炜偩幠阆胂?，現(xiàn)在全國(guó)上下，有人說無官不貪。這些說法雖然有點(diǎn)兒過份，但在另一個(gè)側(cè)面也反映出來目下的為官者，的確應(yīng)該自我反省一下。我的小品就是以這個(gè)作為切入點(diǎn)而去寫的。”“對(duì)！劇組的郎昆導(dǎo)演真是一個(gè)目光遠(yuǎn)大的人，他認(rèn)定在以后的日子里，反腐敗就是中國(guó)的一個(gè)主流話題。因此，他樂意讓劇組以你的那篇小品為原形而進(jìn)行再創(chuàng)作?！薄傲硗?，還有一個(gè)重要的方面。”“不用你說，我知道?！毙旃獯核坪跽f到了得意之處：“你的小品第一次提到‘官德’這一個(gè)詞，這是一個(gè)特別新鮮而又特別有價(jià)值的東西。”“是呀徐總編，我就是這么想的。我一生研究德育，一生推崇德的思想，可就是看到如今的許多官員還缺乏一種很重要的東西，這就是官德！”“是的。官德不僅僅是檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)高低的試金石，更是我們黨廉政建設(shè)及黨風(fēng)黨政的風(fēng)向標(biāo)，是整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的導(dǎo)航儀！”“如果官德缺失，就會(huì)在思想上甚至是在社會(huì)上導(dǎo)致官員的腐敗。我汪廣仁認(rèn)為，這種官德的缺失腐敗和單純的經(jīng)濟(jì)腐敗相比，具有更大的危害性。它不僅導(dǎo)致國(guó)家和民眾的利益受損，而且從組織上、聲譽(yù)上敗壞整個(gè)干部隊(duì)伍的形象。因此，官德問題是一個(gè)極為重要的當(dāng)今的社會(huì)問題?！薄拔覀儾徽勥@個(gè)了?！毙旃獯合霌Q一個(gè)讓人愉快的話題：“你的品德、為人和學(xué)識(shí)，都是令人敬服的，尤其是你在中國(guó)教育科學(xué)方面所作出的貢獻(xiàn)，不僅國(guó)人有目共睹，更是中國(guó)教育史所不能磨滅的燦彩一頁(yè)！”“謝謝總編夸獎(jiǎng)?！薄巴艚淌??！毙旃獯豪^續(xù)饒有興致的談話：“我還認(rèn)為，你對(duì)中國(guó)教育科學(xué)的貢獻(xiàn)，是開創(chuàng)性的，是歷史性的。教育需要改革，需要奉獻(xiàn)，需要仁梯精神。但是，教育更需要科學(xué)。那些素質(zhì)教育呀、國(guó)情教育呀、歷史教育呀等等，最大的份額就是要進(jìn)行科學(xué)教育，找準(zhǔn)科學(xué)的突破口，才能去爭(zhēng)取教育的輝煌！”汪廣仁連連點(diǎn)頭，徐光春越說越有勁：“我還可以這樣說，沒有科學(xué)，就沒有中國(guó)教育；中國(guó)教育，更不能忽視科學(xué)的滲透。世界教育亦如此。科學(xué)，包括素質(zhì)教育的科學(xué)、人文教育的科學(xué)、歷史教育的科學(xué)與國(guó)情教育的科學(xué)等，都是以真善美為基準(zhǔn)的自然性學(xué)問。教育與科學(xué)，早已融為一體了！”“徐總編的這一頓精辟的論斷，算是把話說到了絕美的份上。中國(guó)教育科學(xué)，才是最偉大的中國(guó)教育之源！”“祝中國(guó)教育科學(xué)迎來一個(gè)燦美的新天地！”
正是這一次難忘的交談，使得汪廣仁決定創(chuàng)辦一份具有中國(guó)特別意義的新風(fēng)暴雜志——《中國(guó)教育科學(xué)》！為此，汪廣仁欣喜的進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)。首先，他撰寫可以表達(dá)自我主旨的發(fā)刊詞。他認(rèn)為：“《發(fā)刊詞》就是創(chuàng)辦這份雜志的主題思想。而且，雜志的內(nèi)容、形式什么的，都可以通過發(fā)刊詞而巧妙的表白。”于是，他認(rèn)真琢磨了發(fā)刊詞的書寫。經(jīng)過一段時(shí)間的醞釀和籌備，整個(gè)《中國(guó)教育科學(xué)》雜志就有了一個(gè)較為清晰的輪廓。終于，在一個(gè)夜里，他提起筆來，水到渠成式的一口氣寫出了《中國(guó)教育科學(xué)》雜志“創(chuàng)刊號(hào)”的發(fā)刊詞。
朋友們，中國(guó)的朋友們，全世界的朋友們：在你們溫馨而美好的眼神下，一份充盈文化朝霞的全新型雜志——《中國(guó)教育科學(xué)》，正式誕生了！
伴隨時(shí)間的年輪，奔美到1995年1月1日這個(gè)劃時(shí)代的節(jié)點(diǎn)，《中國(guó)教育科學(xué)》雜志將以蒸蒸日上的身姿，在這個(gè)美麗的世界上拔教而起！
《中國(guó)教育科學(xué)》，高舉著一桿紅色大旗，將慷慨高昂的走上這個(gè)世界之新教育廣場(chǎng)，登上歷史舞臺(tái)，高歌一曲：“沒有教育的科學(xué)，就沒有科學(xué)的教育！”這是一種劃時(shí)代的科學(xué)論斷，這是鄧小平同志“科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力”偉大論斷的一個(gè)重要的科學(xué)部分！
……
朋友們，老師們：我們的教育，我們的科學(xué)，我們的教育科學(xué)，已經(jīng)找到了起點(diǎn)，已經(jīng)開始了新的征程！我們將會(huì)沿著這一條新辟的路，向著中國(guó)教育的新風(fēng)向標(biāo)，昂首闊步，奮勇繪出一幅創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育完美結(jié)合的世紀(jì)藍(lán)圖！老師們，熱愛教育的朋友們：在科學(xué)的天地里，我們將會(huì)創(chuàng)造國(guó)人可以用肉眼看得見的事實(shí)，露現(xiàn)天下、露美天下——只有貧民不再叫做貧民了！這個(gè)時(shí)候，我們就可以高興地說：“我們的教育確有用處！”
時(shí)代在前進(jìn)，國(guó)家正值飛速發(fā)展。我們《中國(guó)教育科學(xué)》雜志編輯部，將堅(jiān)守科學(xué)的理念，用愛心辦期刊、辦教育，以愛心共創(chuàng)中華教育輝煌的明天！
發(fā)刊詞寫好了，雜志樣本也做出來了。汪廣仁喜滋滋的將《中國(guó)教育科學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)樣本，送到上面去審批?？墒?，等了許久還沒有回音。后來，汪廣仁又親自去了一趟京城，想去弄個(gè)清楚明白，看究竟是什么原因。然而，問來問去，回答老是那么一句話：“辦刊態(tài)度很不端正，等待研究。”又后來，汪廣仁聽到一個(gè)行內(nèi)人士告訴他說：“這事，說易就易，說難就難。”當(dāng)汪廣仁再追問時(shí)，那人就閉口不語(yǔ)了。不過，實(shí)在是被汪廣仁的真誠(chéng)所打動(dòng)，或者被汪廣仁問得沒法，那人就補(bǔ)充了一句：“這么簡(jiǎn)單的事，還需要我說明白嗎？我看你這個(gè)人啦，也算是一條漢子，可就是一個(gè)金哥哥的混漢子！”那個(gè)人真是怪到了家，說完了這一通俏皮話，便麻乎乎的揚(yáng)長(zhǎng)而走了，留下一堆扯不明的理。嗨，這讓汪廣仁始終弄不清楚其中的潛規(guī)則，最后也只能不了而了之。
又一個(gè)夜里，汪廣仁睡在床上怎么也想不通這件事：“我這份雜志的送審，出版單位也有，主管單位和主辦單位也有，出版業(yè)務(wù)范圍、注冊(cè)資本、編輯專業(yè)人員、工作場(chǎng)所、法定負(fù)責(zé)人等，還包括《期刊出版申請(qǐng)表》《期刊出版可行性論證報(bào)告》等相關(guān)的審批要求，一應(yīng)俱全，真的是萬(wàn)事具備，唯欠東風(fēng)。為什么就不能被審批呢？”汪廣仁翻來覆去睡不著，最后還是想著那個(gè)人的話：“這么簡(jiǎn)單的事，還需要我說明白嗎？我看你也算一條漢子，可就是一個(gè)金哥哥的混漢子！”“嗯，也許這里面需要我做一些見不得人的事。”汪廣仁就這么狂想：“徐光春總編說過，汪教授呀，你的文章第一次提到官德這個(gè)詞，這是一個(gè)特別新鮮而又特別有價(jià)值的東西。徐總編說得好呀，《中國(guó)教育科學(xué)》審批不下來，其中有一個(gè)重要的原因，也許就是那么一個(gè)字：錢！”汪廣仁想到這里，再也不敢往下想了。好一陣子悶靜，他突然地坐起來，抓起桌面上的一本書，胡麻的提手一扔，甩到了房門上，砸的一聲響，又掉落下來。同時(shí)，他撕破喉嚨大吼一聲：“呸！我汪廣仁一生從來沒有做過陰暗里的事，從來沒有拿錢去跪在別人的屎窖里求饒，從來沒有去賄賂一些不法的孬事！我一生，堂堂正正，走著來，站著去，從不因?yàn)閾v爛光明而委曲求全！我一生，從德、立德、護(hù)德、揚(yáng)德，這里自然包括官德。”怒了一陣子，悶氣了一回，又一次來火了：“我汪廣仁的一生，清高，倔強(qiáng)，坦誠(chéng)，但我決不會(huì)低三下四的去啃嗟來之食。天高云淡，紅日當(dāng)頭影子正。我偏不暗地里去使那些喂不飽的錢窩囊！大不了不辦。”汪廣越想越氣，越氣憤越要想。無奈之下，提起筆來，將心之所想，點(diǎn)燃，煅燒在一首詩(shī)行里《忿不了情》：
我不相信，小草找不到生長(zhǎng)的園圃；我不相信，豐收的稻穗懼怕山石上的刺藜；我不相信，人間的志氣見不到太陽(yáng)！這世界，天空其實(shí)滿滿的；這世界，地表到處是生機(jī)！只要有人一聲振臂高呼，春天來了，那必將是百花齊放，萬(wàn)木爭(zhēng)榮。紅橙黃綠藍(lán)靛紫，七色皆是畫，虹霓可擔(dān)天！朋友，山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)，水不飛魚能躍。看看赤水河吧，挈山攜嶺上天梯，萬(wàn)里長(zhǎng)江我是頭！
后來，這一首詩(shī)，被嵌美于汪廣仁自己的作品《老鼠藥》內(nèi)，于央視春晚中，一展志氣。
關(guān)于《中國(guó)教育科學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)，在送審而失利之后，經(jīng)過一段時(shí)間的“忿不了情”，汪廣仁還是從哀苦中振作了起來，清醒了起來，最終決定：“雜志一定要?jiǎng)?chuàng)辦！但是，可以不公開發(fā)行，也不必冒天下之大不韙而暗地里發(fā)行，也不必找什么附辱的刊號(hào)。作為一種資料，編印出來之后，用作友好的使者，贈(zèng)送給親朋好友或同行參考。”主意已定，汪廣仁就開始行動(dòng)了。第一期，即《中國(guó)教育科學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)，他做了一些修改，尤其是發(fā)刊詞，更是被修改成適合于“贈(zèng)送”的形式。你再看看開頭的一段吧：“朋友們，同行們：為了感謝你們長(zhǎng)期以來，關(guān)心和支持中國(guó)教育事業(yè)，并為中國(guó)教育科學(xué)做了不可否認(rèn)的貢獻(xiàn)，出于一種答謝，我將邀集一批愿為中國(guó)教育科學(xué)奉獻(xiàn)的專家學(xué)者及熱愛中國(guó)教育事業(yè)的人，充美《中國(guó)教育科學(xué)》的作者群。這份資料型刊物，以傳遞中國(guó)教育好聲音為出發(fā)點(diǎn)，向朋友及同行們，傳遞國(guó)家教育正能量！盼你們喜歡，也盼你們?yōu)橹袊?guó)教育科學(xué)貢獻(xiàn)智慧和力量。謝謝！”
1995年1月1日，《中國(guó)教育科學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)，以資料贈(zèng)送的形式，正式誕生了！印刷100本，分別贈(zèng)送給北京市、貴陽(yáng)市甚至是赤水市的一些朋友和熟悉的同行。然而，令汪廣仁做夢(mèng)也沒有想到的是，三四天時(shí)間內(nèi)，他就接到了300多個(gè)電話，包括幾十個(gè)上門索刊的，都請(qǐng)求給他一本《中國(guó)教育科學(xué)》雜志！出于一種友情難卻的理念，汪廣仁考慮加印?？墒?，在接下來的日子里，汪廣仁又被幾百個(gè)陌生人，電話呀、面聊呀、捎信呀等等追索，而且，這所有的人，口風(fēng)專一，都想得到一本《中國(guó)教育科學(xué)》雜志！無奈，汪廣仁決定加印1000本，贈(zèng)饗于人。正值汪廣仁感覺經(jīng)濟(jì)上有些壓力之時(shí)，不料，四川省合江縣一印刷廠老板卻被汪廣仁的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，同意以贊助學(xué)教的名義，減免《中國(guó)教育科學(xué)》雜志印刷費(fèi)用的半數(shù)金額！這倒過來又讓汪廣仁感動(dòng)了。于是，汪廣仁決定為印刷廠做一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告宣傳，予以回報(bào)。有詞《曲玉管.中國(guó)教育科學(xué)》入史：
萬(wàn)百刊書，紛源種種，民官爭(zhēng)演皆常戲。獨(dú)看科學(xué)當(dāng)寵，教育當(dāng)先。國(guó)根基。廣立新人，辟原新路，創(chuàng)開新制承天智。不懼妖魔，不懼荊棘灰藜，烈剛師。
喜看今天，有雜志、期刊榮發(fā)，百花齊放全球，最新理念研題。是驕刊，廣仁教科技，引領(lǐng)創(chuàng)新風(fēng)暴，期期新異，美美千篇，刊界一奇。
長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶，使得坐在香港中國(guó)國(guó)際教育科學(xué)文化出版社董事長(zhǎng)辦公室的汪廣仁胸中炸新音：“將《中國(guó)教育科學(xué)》雜志向社會(huì)公開！”
說到做到。第二天，汪廣仁就去香港特別行政區(qū)政府注冊(cè)登記了，并獲得了檔號(hào)〈4〉inTELANR8/11，國(guó)際刊號(hào)ISSN1993－6893。同時(shí)，送至內(nèi)地國(guó)家新聞出版總署備案。因此，從正式備案這一日起，《中國(guó)教育科學(xué)》雜志正式登上了中國(guó)教育科學(xué)舞臺(tái)和世界教育科學(xué)舞臺(tái)。
在這《中國(guó)教育科學(xué)》雜志公開面世之前，長(zhǎng)期以來，《中國(guó)教育科學(xué)》之忠實(shí)作者與讀者、中國(guó)北京大學(xué)教授、英國(guó)牛津大學(xué)藝術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師王澤先生，給汪廣仁寄過來了新的發(fā)刊詞。開頭的一段文字讓人們鑄以不朽的記憶：
開創(chuàng)性，又一次開創(chuàng)性！《中國(guó)教育科學(xué)》從無到有，從隱蔽到公開，從中國(guó)到世界，一次一次的升格，一次一次的飛躍，致《中國(guó)教育科學(xué)》以創(chuàng)立、創(chuàng)新的雙重身份，佇挺于科學(xué)教育之不朽偉列！同時(shí)，也讓《中國(guó)教育科學(xué)》的鼻祖、先父、奠基人、著名教育家汪廣仁先生，功垂于國(guó)際專家之林，功垂于世界出版史，不可磨滅同天耀！是的，汪廣仁先生在哪里，《中國(guó)教育科學(xué)》就在哪里。亦可以說，《中國(guó)教育科學(xué)》在哪里，汪廣仁先生就在哪里。二者血脈相連，水乳交融，不可分割，共同構(gòu)建中國(guó)乃至世界教育的輝煌史頁(yè)！
附：
1.《赤水河上的仁梯——汪廣仁》（簡(jiǎn)介）（https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4NDMxMzEzNA==&mid=2455944721&idx=1&sn=599f15edebbcf18d576c2e28150eb5e6&chksm=887f0b50bf0882468daca857e32a941f769565d91282de6371d2f691c89baa01d593899315db&token=829627170&lang=zh_CN#rd）
2.《我們走在愛的路上》（https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4NDMxMzEzNA==&mid=2455939303&idx=1&sn=1424ced57faf6a9afc91a37e6d229af7&chksm=887f1da6bf0894b008c56815226ffd0a35376472b86a8bcaead2c953b51d22b9e6214178a5ae&token=1289246831&lang=zh_CN#rd）
3. 《感恩有你一路相伴——致汪廣仁先生與〈中國(guó)教育科學(xué)〉雜志》（https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4NDMxMzEzNA==&mid=2455945765&idx=1&sn=195814974bd20c6ac578d77ed8dcde96&chksm=887f7764bf08fe72ae88bd13ffce70b6bf3643616315c7c0eebf1df0a5c2dc6f60d4c92f2e50&token=1549016946&lang=zh_CN#rd）
【第一作者簡(jiǎn)介】
魯岱，原名魯仲?gòu)?qiáng)，男，1955年8月21日出生，湖北省大冶市茗山鄉(xiāng)大魯村人，山村小學(xué)退休教師。曾經(jīng)做過農(nóng)村醫(yī)生4年，任教過初級(jí)中學(xué)13年、高級(jí)中學(xué)10年。有生物和實(shí)驗(yàn)兩門學(xué)科小文憑。自學(xué)過高等院校的數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等課程，還喜歡哲學(xué)、天文、歷史、寫作等學(xué)科知識(shí)。為人篤實(shí)，誠(chéng)信善良，好學(xué)向上。雖然知識(shí)淺薄，底蘊(yùn)俗軟，但敢于學(xué)界碰硬。在文章發(fā)表方面，理科論文居多，現(xiàn)時(shí)文科作品主要是新、舊體詩(shī)歌，散文，劇本，長(zhǎng)篇小說等（包括一首2萬(wàn)余行當(dāng)代神話散詩(shī)《太陽(yáng)韻》以及由此而改編的38集同名當(dāng)代神幻劇本、一部約77萬(wàn)字的鄉(xiāng)村振興小說《五谷香韻》、一部20余萬(wàn)字的半傳體小說《赤水河上的仁梯——汪廣仁》及一部120余萬(wàn)字的歷史小說《戰(zhàn)爭(zhēng)下的和平》等）。本人學(xué)味濃，付出多，收獲少，但甭管綠肥紅瘦，進(jìn)取是生命的重要組成部分。笑容迎陌客，哀筆畫強(qiáng)人?？吹饲槭?，文圓史上珍。通聯(lián)→郵編：435125；地址：湖北省大冶市茗山鄉(xiāng)大魯村；手機(jī)：13477739786。
【林靜轉(zhuǎn)自《汪廣仁教科文》】
