視頻原稿：
正值開(kāi)學(xué)季，最近啊有不少家長(zhǎng)和我們吐槽，孩子們上學(xué)不能收心，這該怎么辦呢？
家長(zhǎng)們普遍反映，一想到要輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)就發(fā)愁。新學(xué)期新的開(kāi)始，作為家長(zhǎng)，該如何陪伴孩子更好地適應(yīng)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間呢？今天，我們就和大家聊一聊一些小方法和好習(xí)慣，幫助孩子和家長(zhǎng)共同度過(guò)難關(guān)。
我們將孩子習(xí)慣的養(yǎng)成分為兩部分：學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
首先是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：
第一、“三習(xí)”要做到：“三習(xí)”即預(yù)習(xí)，練習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，練習(xí)有助于加強(qiáng)記憶和提升實(shí)踐能力，復(fù)習(xí)幫助孩子掌握當(dāng)下知識(shí)點(diǎn)和銜接未知學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第二、“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”也重要：聽(tīng)——學(xué)會(huì)聽(tīng)講，能夠適應(yīng)不同學(xué)科老師的講課方式，說(shuō)——鍛煉自身演講能力，增強(qiáng)自信心，公開(kāi)場(chǎng)合講話(huà)不怯場(chǎng)，讀——大聲朗讀總比默讀效果好，寫(xiě)——寫(xiě)作能力通過(guò)每天記日記可以培養(yǎng)。
第三、整理錯(cuò)題書(shū)桌整齊：錯(cuò)題梳理有助于高效學(xué)習(xí)，整理課桌雜物有助于集中注意力。
說(shuō)完這三點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有就是生活習(xí)慣，主要表現(xiàn)在：要早睡早起，控制情緒、多做家務(wù)，少玩手機(jī)、參加鍛煉，告別拖延。
以上無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活的習(xí)慣，都會(huì)幫助孩子盡早地進(jìn)入開(kāi)學(xué)狀態(tài)。除此之外，作為家長(zhǎng)在這期間，應(yīng)該多陪伴在孩子身邊，經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通，清楚他們內(nèi)心的疑慮和困惑，如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情緒，應(yīng)先弄清楚其原因再進(jìn)行合理地疏導(dǎo)。
在定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)時(shí)，可以和孩子共同完成，了解他們心里的狀態(tài)和想法。在開(kāi)學(xué)之際，給孩子拍照留念，或者準(zhǔn)備一頓豐盛的開(kāi)學(xué)大餐...好的開(kāi)學(xué)儀式感可以增強(qiáng)孩子們上學(xué)的動(dòng)力。
當(dāng)家長(zhǎng)著實(shí)不易，但是好的方法確實(shí)可以幫助我們解決難題。
本篇完
制片：竇冰潔
道具：孫建偉
審核：賀濤
監(jiān)制：孫子濤
