為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。鄭州市惠濟(jì)區(qū)金洼小學(xué)全體教師聚集在黨建室，開展“做一名有愛的好老師”9月份師德宣講活動。本次宣講活動特邀請了惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)賈培麗老師和惠濟(jì)區(qū)開元路小學(xué)劉海瑞老師進(jìn)行宣講。
賈培麗老師，中小學(xué)一級教師，現(xiàn)任于鄭州市惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，任教二十多年來，一直從事一線數(shù)學(xué)教學(xué)工作，她潛心教學(xué)，熱愛學(xué)生，喜歡和孩子們心與心的交流。課余熱愛寫博、讀書、攝影等，曾被評為第12屆博客大賽縣區(qū)博客之星，第15屆博客大賽5月生活感悟博客之星，并多次獲得博客大賽優(yōu)秀獎。她喜歡徜徉于文字之中，攜清風(fēng)為伴，邀細(xì)雨為簾，赴一場最美的綻放！
劉海瑞老師，中小學(xué)一級教師，現(xiàn)任職于惠濟(jì)區(qū)開元路小學(xué)，畢業(yè)至今，一直擔(dān)任學(xué)校的語文及道法學(xué)科教學(xué)工作。她用自己的言行影響著學(xué)生和家長，在追求夢想的道路上，經(jīng)歷了千錘百煉，捕獲了學(xué)生和家長的真心。當(dāng)遇到家庭和工作兩難的境遇時，她無私奉獻(xiàn)，踐行著黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有付出就有回報(bào)，先后榮獲 “鄭州市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“鄭州市優(yōu)秀班主任”、“鄭州市骨干教師”、“惠濟(jì)區(qū)名教師”、“惠濟(jì)區(qū)最美教師”、“惠濟(jì)區(qū)優(yōu)秀教師”、 “惠濟(jì)區(qū)師德先進(jìn)個人”、“鄭州市語文素養(yǎng)大賽一等獎”、“鄭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎”等榮譽(yù)；在教科研方面，她積極參與課題研究，撰寫的教科研論文榮獲省市一二等獎；所輔導(dǎo)的學(xué)生，多次獲得省市比賽一等獎。
賈老師帶來的她的教育故事--《這位教育博客“老博友”@你寫博了》，通過熱愛故事，從一名博客“小白”成為老博友；在溫暖的生活經(jīng)歷中，且行且思且寫；成長自己讓專業(yè)更專業(yè)。引領(lǐng)孩子，鼓勵孩子寫博文，和孩子一起寫詩，留下了美好的記憶，引領(lǐng)孩子，讓每一個日子都在指尖起舞。最后給大家分享了幾個寫博小妙招：1、利用碎片化時間堅(jiān)持寫，并隨時記錄在手機(jī)上。2、分類書寫博客。3、堅(jiān)持寫博客，多看優(yōu)秀的精華文章。4、可以在形式上加上照片和信紙格式。這些真誠的建議無一不透漏著賈老師對工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，對生活的熱愛。
劉老師以“行源于新，力生于志”為題，分享了她這些年在教學(xué)課堂中的蛻變與成長，來自于對教育的熱愛，更來自于不斷學(xué)習(xí)帶來的定力。不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，不斷地錘煉，讓她如同花蕾在課堂上綻放。擔(dān)任低段教學(xué)，她以生動的語言、夸張的表情、極具童趣的課堂風(fēng)格讓孩子們學(xué)得輕松、有趣、高效。承擔(dān)中高段教學(xué)，她以巧妙的設(shè)計(jì)、精準(zhǔn)的點(diǎn)評、敏銳的啟發(fā)讓學(xué)生在課堂上深沉的思考、積極參與。實(shí)踐與積累使她越來越認(rèn)識到：語文要以本“真”的語言習(xí)得為基點(diǎn)，以向“善”的人文情懷為方向，按照“美”的規(guī)律來建構(gòu)與應(yīng)用?；谶@樣的思考，她在教學(xué)實(shí)踐中逐漸形成了“追求真善美融合”的語文教學(xué)主張。她在課改中盡情綻放，孩子們在她的課堂上如沐陽光。
教育，是一種溫暖的等待，是一場愛與補(bǔ)愛的修行。師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!今天的師德宣講活動進(jìn)一步深化師德內(nèi)涵，樹新風(fēng)，塑形象，讓我們一起譜寫金洼小學(xué)教育更加亮麗的篇章！(張明 通訊員:張馨元/陳夢露)
