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?? 秋光院落 ??
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栽種在樓前的那顆
瘦小的樹娃——梧桐
依傍大地厚重
領(lǐng)受風(fēng)雨洗禮
沐浴暖陽光照
已是膀大腰圓的圖騰
身高愈過 樓房七層
葉闊豐裕 翠綠驕縱
是鳥雀?jìng)兊臉穲@ ——
嬉鬧 喚春 交尾 幼雛爭(zhēng)寵
一只毛毛蟲沿著樹干向上攀升
收縮 弓起 伸展 前行
陽光透射 斑斑點(diǎn)點(diǎn)
葉影搖動(dòng) 知了燥鳴
隔壁小學(xué)校園 如同釀坊
酒香飄逸 熱氣騰騰
讀書聲聲 抑揚(yáng)頓挫
體育操練 訓(xùn)導(dǎo)錚錚
昂首 凝神 默禱 祝福
與堅(jiān)持前行的毛毛蟲交融
品一口黑里透紅的苦丁
由澀轉(zhuǎn)甘 沁入肺腑
化躁浮于淡定
2022.9.27
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??【吉特賞析】
《秋光院落》天木的這首詩以其細(xì)膩的筆觸和豐富的意象，展現(xiàn)了一個(gè)院落秋日的美麗畫卷。通過對(duì)自然景物的描繪和人文場(chǎng)景的渲染，傳達(dá)出對(duì)生命的感悟和對(duì)生活的熱愛。
首先，詩人以“栽種在樓前的那顆/瘦小的樹娃——梧桐”作為開篇，通過“瘦小”和“樹娃”兩個(gè)詞語，賦予梧桐樹以生命力，展現(xiàn)了它從弱小到壯大的過程。這種生命成長(zhǎng)的描繪，不僅富有哲理，也引人入勝。
接下來，詩人通過多個(gè)意象展現(xiàn)了梧桐樹的成長(zhǎng)和變化，如“身高愈過/樓房七層/葉闊豐裕/翠綠驕縱”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了梧桐樹在陽光和風(fēng)雨的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)的過程。同時(shí)，詩人還通過對(duì)鳥雀在梧桐樹上的嬉鬧和交尾的描繪，展現(xiàn)了自然界的和諧與生機(jī)。
在對(duì)梧桐樹進(jìn)行描繪的同時(shí)，詩人還巧妙地引入了隔壁小學(xué)校園的景象，如“隔壁小學(xué)校園/如同釀坊/酒香飄逸/熱氣騰騰/讀書聲聲/抑揚(yáng)頓挫/體育操練/訓(xùn)導(dǎo)錚錚”。這種跨越空間的描繪，使得詩中的世界更加豐富多彩，同時(shí)也展現(xiàn)出詩人對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的期許。
結(jié)尾部分，詩人通過“昂首/凝神/默禱/祝福/與堅(jiān)持前行的毛毛蟲交融”等語句，傳達(dá)了對(duì)生命的敬畏和祝福。同時(shí)，通過對(duì)品茶過程的描繪，展現(xiàn)了詩人淡定從容的生活態(tài)度。這種情感上的轉(zhuǎn)折和升華，使得整首詩更加富有層次感和感染力。
綜上所述，《秋光院落》這首詩以其細(xì)膩的筆觸、豐富的意象和深刻的情感，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的秋日院落畫卷。詩人通過對(duì)梧桐樹和小學(xué)校園的描繪，展現(xiàn)了生命的成長(zhǎng)和生活的美好。同時(shí)，通過對(duì)毛毛蟲的祝福和對(duì)品茶過程的描繪，傳達(dá)了對(duì)生命的敬畏和淡定從容的生活態(tài)度。整首詩語言優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)、情感真摯，是一首值得品味的好詩。
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