（原創(chuàng) 靈秀之家 靈秀師苑風(fēng) 2022-10-02 00:18 發(fā)表于河南）
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。為迎接共和國73歲華誕，西街學(xué)校在宜陽縣教體局舉辦了“紅旗讀書屋”第13期分享交流會，主講人是西街學(xué)校高級教師、靈秀師苑風(fēng)主編宋彩屏，大會由靈秀師苑風(fēng)金牌主播蘆利亞主持。
宋老師以《我手寫我心》為主題，從寫作要有目的，寫作要有內(nèi)容，寫作要有章法，三個方面，有條不紊講述怎樣記錄自己在教學(xué)中、生活中的親身經(jīng)歷 。
寫作的內(nèi)容很廣泛，可小到鄰里友好、兒女瑣事、街頭商販，大到古今英才、家國大事。
宋老師以她的一篇文章《新生》為例，講述了一個離異家庭的孩子，怎樣在課堂上罵老師，在家里罵家長，老師又是怎樣以心感人，以理服人，使這個學(xué)生深受感動，并慢慢轉(zhuǎn)變過來的故事。她飽含深情地說：“我們做教師的，如果能了解學(xué)生成長的家庭背景，再因勢利導(dǎo)，這個社會或許會少了學(xué)渣或人渣；若能進(jìn)一步把故事敘寫出來，讓身邊的更多人看到，周邊人會對這樣的孩子多一分包容，多一分耐心，當(dāng)事人也會倍感生命的溫暖，進(jìn)而向善，從而完成生命的自我救贖！”我們都聽得直想流淚?？磥恚蠋煹拇缺?，老師的善良，有時候可以改變學(xué)生的一生！相信家長朋友看了這篇文章，也會和我一樣感動！
除了敘寫教學(xué)生活，宋老師的作品《你好可憐》關(guān)注的則是生活的品位和對人性的探討：她講述了一個在路邊賣菜的老人，因為經(jīng)常買她的菜，她們慢慢的成了熟人。宋老師總是心疼賣菜老人的不易：“大冬天，她們騎著三輪車往蔬菜批發(fā)市場奔，用頭巾把臉包得嚴(yán)嚴(yán)實實，手上戴雙大大的棉手套，顧不得刺骨的寒風(fēng)。上午上了兩節(jié)課，課間出去買菜，還見她們端著杯豆?jié){，捏幾只包子或幾根油條，對付著早餐。低層生活的粗礪，讓這些女人粗糙地活著，她們皸裂的皮膚缺少護(hù)膚霜的滋潤，干枯的頭發(fā)少了護(hù)發(fā)水的呵護(hù)；她們身上穿的，有的顯然是她們的兒女嫌過了時的，或地攤上最廉價的；她們大都臉色憔悴，皮膚黝黑。歲月不經(jīng)意把磨難刻在她們不再年輕的臉上?！币虼耍卫蠋熆偸琴I她的菜，誰知道這位賣菜大媽一次跟宋老師拉家常，竟然說：“女老師真可憐！早出晚歸不說，還得操心教書。我們雖是忙點(diǎn)，可菜一賣完，也就沒事了?！痹瓉碣u菜的大媽有自己的幸福標(biāo)椎，人家并不可憐，心里非常富有。宋老師通過這件事就總結(jié)了：只有自己認(rèn)為可憐的人，才是真正的可憐人。
聽到這里，在場的都相視而笑，頷首贊許。
談到“一線串珠法”寫作方法，宋老師說：把幾件相關(guān)的小事羅列在一起，表達(dá)同一個主題，就像寫記敘文時選取幾件典型事例一樣，只是選取的不是在一個人身上的事，這樣，我們就可以把雞零狗碎的小事編織在一起，把邊邊角角的材料裁縫成一件件精致的衣裳。她以自己的作品《我媽說》為例講解......
我媽說：“有話送給知人，有飯送給饑人。”
我媽說：“為人不做虧心事，不怕半夜鬼叫門！”
......
聽著，我不由得想起了我媽說的話：“在家不打人，出門人不打”。我媽經(jīng)常教育我們兄妹要做心底善良之人。所以，盡管我們兄妹天南海北討生活，從來沒有惹是生非，也從來沒有受過欺負(fù)。
今天，宋老師毫不保留地把自己多年來積累的寫作方面的經(jīng)驗，傳給了我們，我也像唐僧取到了真經(jīng)一樣，異常的興奮。她講的文章標(biāo)題力求“題不驚人誓不休”；文章開頭做到“良好的開端成功的一半 ” ；文章立意應(yīng)該“意高文自勝”；文章選材盡量“文似看山不喜平”，文章結(jié)尾最好“回眸一笑百媚生......這些，我們將視為寫作寶典，珍藏心底、時時揣摩、學(xué)以致用。
人們常說，“聽君一席話，勝讀十年書”。宋老師的分享，妙語連珠，精彩紛呈，我們聽得如癡如醉，如沐春風(fēng)：大家一會兒熱淚盈眶，一會兒開懷大笑，一會兒凝眉深思，一會兒撫掌合十......會場掌聲不斷，盛贊盈耳。我們激動著、幸福著、收獲著，感悟著......
一場走心入耳的文化盛宴，讓坐在聽眾席上的徐秀梅老師情不自禁獻(xiàn)花給宋老師；王占法也即興賦詩：
宋用我手寫我心，
彩霞繽紛飛彩云。
屏前分享書樂趣，
老師書苑飄紅旗。
師心一顆獻(xiàn)教育，
好送玫瑰掌聲起。
點(diǎn)出紅旗飄書香，
贊美宜陽蕩心怡 。
文友韓鎖治老師深有感觸，他聯(lián)想到當(dāng)年自己高中時候一篇文章的構(gòu)思立意，深深感"文似看山不喜平"，"寫文章應(yīng)有章法"，要多讀書不斷充實自己。
宋老師所在的宜陽縣西街學(xué)校的胡校長贊嘆：宋老師是女兒身，男兒心，做事雷厲風(fēng)行，工作兢兢業(yè)業(yè)。在老師和學(xué)生心中，宋老師簡直無所不能，無所不通。胡校長還說：宋老師熱愛教育，就從心底為教育發(fā)聲，讓每個教師從工作中獲得滿滿的幸福感、自豪感。西街學(xué)校有宋老師這樣正能量的老師，我十分自豪，有宋老師筆下的積極向上的老師團(tuán)隊，我十分的驕傲，我為我是西街老師感到無限的幸福。她更希望教體局“紅旗讀書屋”越辦越好，成為教師分享交流的樂園，讓靈秀師苑風(fēng)成為宜陽教育系統(tǒng)搖旗吶喊、催人奮進(jìn)的號角。
我非常贊同胡校長的話，她說出了我們的心聲：一個渾身充滿正能量的人，本身就像一塊兒性能極好的自燃物體，不但自己要發(fā)出光和熱，還要帶動周圍易燃的物品，篝火熊熊，熱情滿滿。
忽然想起一句臺詞：當(dāng)年，花木蘭女扮男裝上戰(zhàn)場，巾幗不讓須眉；那么，今天，宋彩屏馳騁文壇領(lǐng)頭雁，賽過當(dāng)年花木蘭。
