當(dāng)你一走上崗位，當(dāng)了教師，你在學(xué)生眼里的形象就是高大的、光輝的、美好的。這是其他職業(yè)所不具備的優(yōu)勢(shì)。正如“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難”一樣，如果我們要在學(xué)生心目中永遠(yuǎn)保持美好形象，用自己的人格魅力感染學(xué)生，發(fā)揮教育作用，靠的全是自己持之以恒的修煉。要是不注意堅(jiān)守道德，堅(jiān)守師德，形象就會(huì)在頃刻間坍塌，化為烏有。
一，不該做的事不能做
好些年前，我有一個(gè)同事，是一邊教書，一邊種地的民辦教師。鄉(xiāng)下農(nóng)村興種植玉米。收獲的時(shí)節(jié)，玉米成熟，他拉著駕車去地掰玉米。一時(shí)私心泛濫糊涂起來(lái)，自己地里的玉米不掰，把鄰居家的玉米偷掰了裝到自己車?yán)锢厝?，被主人現(xiàn)場(chǎng)捉贓抓到。這在鄉(xiāng)風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村可不是件小事，狀告到大隊(duì)長(zhǎng)那里。依據(jù)村規(guī)民約，這位教師被罰了款，還要在大喇叭里向全村人認(rèn)錯(cuò)。事情一傳播，這位老師的姓名成了“賊老師”，在人前灰溜溜抬不起頭來(lái)。
這件事給我留下很深印象，引起警惕，在不同場(chǎng)合我多次提及，引以為戒。還有一位老教師，教一年級(jí)，他的孫子也在他的班上讀書。有一天，老師的孫子和同學(xué)鬧架，臉被抓了個(gè)血印子。原本孩子間的游戲，大可不必動(dòng)怒?？衫蠋熥o(hù)孫心切，拍了另一個(gè)同學(xué)巴掌。小娃的臉腫起來(lái)，回到家，向大人一說(shuō)，大人不饒了。結(jié)果這位老師被家長(zhǎng)推上“被告席”，村人怨罵到現(xiàn)在還沒(méi)忘記。更糟糕的是那位褻瀆女學(xué)生觸犯刑律的某某，不但他蒙羞，還使教師群體榮譽(yù)受到損害。一提起，社會(huì)上就說(shuō)：“那位色老師！”這幾人都被辭退或清退出了教師隊(duì)伍。
二，不該說(shuō)的話不要說(shuō)
學(xué)生考試成績(jī)差了，引來(lái)教師發(fā)脾氣，在這個(gè)行業(yè)里，屢見(jiàn)不鮮?？捎形荒贻p老師這樣罵學(xué)生：“我將來(lái)養(yǎng)著像你這樣的，喊回家種地去?！睂W(xué)生在課堂上打瞌睡，他高聲諷刺：“你昨晚是去和警察賽跑嗎？”學(xué)生在課堂上身癢難涯，扭動(dòng)摩擦，老師制止說(shuō)：“三十晚上的小公雞，你扭哪扭?！痹S多年過(guò)去，這些學(xué)生的下一代又走進(jìn)學(xué)校，家長(zhǎng)座談會(huì)開始前閑聊起來(lái)，他們還對(duì)這老師損貶有加，并不寬諒。想想吧，老師們，有時(shí)候巴掌的傷害只是疼在肉上，而語(yǔ)言的傷害卻疼在心上，心靈的創(chuàng)傷一輩子難以撫平。
三，管好你的班，教好你的課
教師的名譽(yù)口碑跟所教的學(xué)生緊密聯(lián)系著。老師學(xué)生是一株樹上的枝和葉，一榮俱榮、一枯俱枯。教師要用自己的工作實(shí)績(jī)來(lái)說(shuō)話，來(lái)證明自己的能力和本事，來(lái)塑造自我形象。
每個(gè)學(xué)生的嘴就是一只喇叭，班級(jí)里的事情，他們是一定要向社會(huì)宣傳的。既然客觀事實(shí)存在，我們無(wú)權(quán)叫人家不宣傳。這個(gè)宣傳不一定全是好事，也會(huì)有負(fù)面的東西。教師要持續(xù)產(chǎn)生自己的教育力量，高大自己的形象。
以上幾個(gè)方面，都會(huì)我們身敗名裂，也會(huì)讓我們永遠(yuǎn)抬不起頭。我們不該做的事我們不做；我們不該說(shuō)的話我們不說(shuō)；我們應(yīng)該管好你的班，教好你的課。這是我們的工作與責(zé)任。
2022/10/15號(hào)晚
508班班主任車森
