編者按：河洛文化歷史悠久，博大精深，既有石窟寺、慈云寺、康百萬莊園、河洛古國、河洛匯流、伏羲八卦等底蘊深厚、鐘靈毓秀的神奇地方，也誕生出了詩圣杜甫、作家柯崗、人民藝術(shù)家常香玉、書畫家謝瑞階、陳天然等享譽海外的文化名人。“河洛新苗”是專為河洛地區(qū)文學(xué)苗子開辟的欄目，這個欄目既有溯源追古的意義，也蘊含新的時代價值，旨在期待更多的文學(xué)新人踴躍投入文學(xué)創(chuàng)作，揮灑自己的才情，書寫新時代的故事。今天推出的第一期為三個小學(xué)生的文章，文字盡管稚嫩，但我們相信，假以時日，雛鷹一定會鷹擊長空，翱翔云端……
我的心愿
搏擊長空，是鷹的心愿；春華秋實，是樹的心愿；五谷豐登，是農(nóng)民的心愿；桃李滿天下，是老師的心愿……而我，也有自己的心愿。?
我的心愿，是一個平凡至極的心愿。那就是——快快長大。
每當(dāng)我想自己去青龍山爬山，媽媽總說：“不行不行，你現(xiàn)在太小了，怎么能一個人去那么遠(yuǎn)的地方呢？等你長大以后，你想干什么，媽媽都不管?！睆哪菚r開始，我就下定決心，一定要快快長大。長大之后就可以自己去青龍山爬山了。
每當(dāng)我想學(xué)習(xí)新技能，比如滑板。媽媽卻總是不放心。說你才這么小，如果西瓜白傷到了，那可是一輩子的事。等你長大了想挑戰(zhàn)什么媽媽都不管。聽了媽媽的回答，我更加想長大了。長大了多自由，可以踏著自己的滑板，到處亂逛，我想想就很高興。
每當(dāng)我想替媽媽買菜，媽媽卻總說：“不行不行，你不會挑菜，等你長大了會挑菜了，媽媽肯定每天都讓你去買菜。用這時間還不如多去學(xué)習(xí)會兒呢，快回屋學(xué)習(xí)去，別操心這些事了?！蔽艺嫦胍幌伦幼兂梢粋€大人給媽媽看。我已經(jīng)長大了。就因為沒有長大，自己力所能及的，喜歡的事情都做不成。從此你太小，成了媽媽拒絕我做事情的最佳理由。
不行，這樣絕對不行!可我怎樣才能長大呢?
外公笑著對我說:“哎，在我們看來，我們的們孩子都長不大?！蔽蚁胫胫喝灰惑@:如果我永遠(yuǎn)要聽著媽媽的話，不去思考，不去做出正確的選擇，那我豈不是永遠(yuǎn)長不大了?想想自己從7歲到12歲，錯過了多少長大的機會!
如今我小學(xué)就要畢業(yè)了，我多想和媽媽說:“媽媽，如今我就要成為初中生了，不要再我當(dāng)成幼兒園的小孩子。我要長大!實際上我，我已經(jīng)長大啦!溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，為了我的健康成長，請你們放手吧!”
（鞏義市第三小學(xué) 六四班 李怡林 輔導(dǎo)老師：李媛媛）
我的班主任
我永遠(yuǎn)忘不掉的老師，是朱老師，她是我親愛的班主任，也是我的語文老師。
她三十來歲，是新鄉(xiāng)人。皮膚白嫩，身材微胖，又愛笑，一笑就帶起兩個小酒窩，臉頰浮現(xiàn)兩片紅暈，宛如一個小女孩兒。敬愛她的，當(dāng)然不止我一人，因為她是我們的眼中最美麗、最隨和、最善誘導(dǎo)的一位老師。對待我們，嚴(yán)肅而又和藹，講述時簡單又清晰。她善敘事，生活中平常無奇的小事，經(jīng)過她的一番敘述，變得有趣而發(fā)人深思。
記得那次寫作，滿分三十，其他人得了二十六，二十七，而我卻只得了二十分，不合格！當(dāng)我下課自己坐在座位上獨自黯然神傷的時候，一只溫暖的手，撫著我的肩膀，抬頭卻見朱老師挾著課本，站在我的身旁。我趕緊擦了眼淚，站了起來。她溫和地問我道：“你為什么哭？難道是我的分打錯了？”我說：“不是的，我是氣我自己的作文太差。你出的題目不難，可我常寫跑題?！彼涂羁畹刈谖业纳磉叄瑴厝岬嘏c我交談……這當(dāng)然是老師對我格外的愛護(hù)，而且她很忙，給我教導(dǎo)，當(dāng)然是額外的恩惠。我當(dāng)時連忙答允，又再三地道謝?；丶胰ネ瑡寢屢徽f，媽媽尤其感激，又仔細(xì)地詢問朱老師的一切，她覺得朱老師是一位很好的老師。
于是，我常去書架拿書，因此我的作文進(jìn)步得很快，朱老師便稱道我聰明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因文章的煩難，我曾流過許多焦急的眼淚，在眼淚模糊之中，燈影下往往涌現(xiàn)朱老師那美麗慈和的臉，我就仿佛得了靈感似的，擦去眼淚，又趕緊往下做。冬天的夜里很冷，雪紛飛，無瑕美景，眼影搖曳，打開臺燈，盤著兩腿坐在床桌邊上，讀書寫作。到了夜深，媽媽往往送來綠豆水或是蘿卜茶，來給我消夜。讀書完畢，一切難題，迎刃而解，乍看那題目，提綱在腦中就已列出，寫事寫人，我全都不費力地做著。
因為在校吃飯，我和她面對坐的時候很多，我寫著作文，她也低頭改卷子。在我抬頭凝思的時候，往往注意到她的焉如小獸物的辮子，很長的低垂的睫毛，和穿在她身上勻稱大方的白上衣，藍(lán)裙子，心里漸漸生了說不出的敬慕。
直到現(xiàn)在，每逢看見作文。我腦海就會浮現(xiàn)出朱老師的笑臉，腳下覺得熱烘烘的，嘴里也充滿了蘿卜茶的清甜氣味！
一位老師之所以會被銘記，往往在其“教誨”——或當(dāng)頭棒喝，或撥清迷霧，或春風(fēng)化雨。而親愛的朱老師您用那潤物細(xì)無聲般的諄諄教導(dǎo)，帶領(lǐng)著我們在書山學(xué)海不斷前行，直至成功。我永遠(yuǎn)感謝您，我親愛的班主任！
（鞏義市第三小學(xué) 六二班 任銘陽 輔導(dǎo)教師：朱曉寒）
讀《景陽岡》有感
中國古典小說璨若星河，在那么多的古典小說里，我最喜歡的是《水滸傳》，雖然《水滸傳》里有許多張回，但讓我印象最為深刻的是這篇小說的第二十三回——《景陽岡》，武松的勇敢讓我敬佩。
這回的主要內(nèi)容是：武松在一個酒店里喝酒，不聽店家的勸告，連飲十八碗出門倒，然后趁酒興獨自一人上了景陽岡，在山岡上遇到了一只威猛的大老虎，武松掄起哨棒，與老虎進(jìn)行了殊死搏斗，最后走下了景陽岡。
從中我最喜歡的部分就是武松打虎的過程，他憑借著自己高強的武藝，一閃、一閃、一閃用了三閃躲過了老虎的攻擊，把它玩弄于鼓掌之中，后來他的哨棒被折成兩截，武松只好徒手與大老虎對抗，一只手按住虎頭，另一只手握成拳頭，使勁打出五七十拳，將那只老虎打得眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血，戰(zhàn)勝了老虎。
在這回文章里，我最喜歡的人物就是武松，不是因為他固執(zhí)，也不是因為他武藝高強，而是因為他勇敢、謹(jǐn)慎。不結(jié)伴上山，自己一個人上山，體現(xiàn)出了他的勇敢；自己打死一只大老虎后害怕山上再冒出一只，安全起見，他選擇下山，體現(xiàn)出他的謹(jǐn)慎?？吹叫≌f里的武松勇武機智的場面，我的腦海里第一個聯(lián)想到的就是現(xiàn)實社會中的消防員，他們和武松一樣勇敢，為了群眾的安全和利益，永遠(yuǎn)沖在滅火救人的第一線；為了搜救人員，他們需要掌握滅火救人的很多技能，在火場、在危險的一線憑借智慧和技能換來他人的安全。消防員的這種勇敢的精神、智慧的專業(yè)技能，讓我敬佩不已。
讀完這篇文章，我覺得我們應(yīng)該向身邊的“武松”學(xué)習(xí)，不僅要勇敢，更要機智！
（鞏義市第三小學(xué)五二班 王柏涵 輔導(dǎo)教師：張麗娜）
