【同題詩】以“教育振興”為主題，題目自擬。
【活動時間】2022年10月18日
【主持人】 孫永霞
張建剛，李英發(fā)，閆曉文，邢劍君，古月，樊更喜，李芳，王春波，喬安娜，蘭慶宣，李樹長青，張軍朝，吳素黎，康雪，西鋂鈴鉑，吳會茹，馬連山，汗牛，馮鷹，馬文斐，楊國堂，魏鳳仙，閻曉文，關(guān)新，聽韻，石玉仙，雨霽，鄭梅玲，清猗。
拔節(jié)的校園
文/張建剛
在校園，所有懷揣夢想的事物
都在拔節(jié)
比如拔地而起的樓房
一層層升高的窗口和目光
飄揚在上空的國旗，心跳隨升起而加速
還有逐年長高的樹木，隨地打坐盛開的花草
還有秋千上的童年，蹺蹺板上的六月
都給人留下青春綻放的記憶
風喜歡貼著地面吹來
溫暖的氣息深入到骨髓，深入到根須
春天無須號令，一場甘霖沐浴過后
所有的生命都在起跑線上
拔節(jié)、趕超、沖刺……
燈
文/李英發(fā)
大山里的一盞燈
照亮了朗朗的書聲
寒冬里的一場雪
灑下了一方潔凈
燃燈的人
提起了大山的黎明
翻飛的雪花
滋潤了一隅草坪
教育是一盞燈
能阻斷貧困代際傳遞
教育也是一場雪
能滋潤青春和懵懂
所以，那些向上的地方
我總喜歡讀作：
麗江華坪女子高中
寫給老師
文／邢劍君
透過歲月的窗口
那束光依然明亮
照耀在一個個渴求知識
山里娃的心上
白發(fā)和清瘦
還有那身老式的中山裝
如此經(jīng)典
與大山一樣高大
成為我們一生頂禮膜拜
的永恒偶像
把整整一個人生的道理
娓娓道來，攙扶著
鞭策著，讓我們沿著燭火
一步步走向成熟
從鄉(xiāng)村小校，長出翅膀
如今，我也年過半百
家里的孩子，也成為人師
一代接續(xù)一代
我們傳遞著知識的力量
經(jīng)?；匚赌愕慕陶d
那些時光多么春天
是老師，播下種子
讓人們收獲了希望
我們用秋天向老師致敬
文／古月
學(xué)校的打鐘人又一次在老槐樹下，敲響銹跡
斑斑九月。孩子們聞聲趕來，從鬧市
一隅和農(nóng)村角落，采回佳節(jié)。一聲老師好
使每年的秋天都格外燦爛
這是一個捏的有些汗?jié)竦娜兆?，秋菊一般?/p>
舉起，顯得九月的濃烈和崇高。這個
節(jié)日很簡樸，沒有張燈結(jié)彩，像一條小河
潔白在我們的內(nèi)心。
孩子們，流水淙淙的年華、白云悠悠的情愫，
風中的懷想、雨季的孤獨，我們除了
奉獻茴香豆一般的良苦的用心，別無回贈，
唯有拔出帶雪的智慧和發(fā)根，插在你們年輕的
心上，抽出好芽兒來，成為健康的姐妹。
我們傾心的呼喚，不過是一縷平凡的煙嵐。
在文明的香案上，默默無聞是我們的
天職。為了文明的香火綿延不絕，
寧愿生命燃成一撮灰塵。
這就是我銘記一生的幸福。風吹原野
風吹藍色矢車菊，和它撒播心田的種子。
我將懷抱這一束束逸生的野花，獻給那些
本性純潔，為高尚的心靈和事業(yè)而奉獻的人們。
粉筆語錄
文/樊更喜
在三尺講臺
讓你見證我的正直
即使被折斷成兩截
正直的心也不彎曲
在三尺講臺
讓你見證我的潔白
在黑板的暗夜
耕耘一片明媚的天地
在三尺講臺
選擇犧牲乃偉大壯舉
以自己的粉碎
播種未來的希冀
在學(xué)生面前
我必須成為榜樣
既然選擇了講臺三尺
就奉獻全部的自己
放飛
文/李芳
數(shù)不清，我放飛了
多少只百靈鳥
喜歡，用溫暖的掌心
托起，每一雙
想要飛翔的翅膀
從不吝嗇
用盡了洪荒之力
喜歡，仰望
一雙雙翅膀，張合有力
不懼風雨
迎電閃雷鳴
果敢，向前
飛吧
天那么高遠，地那么遼闊
帶著憧憬，你的
更有我的，做成自己
如果，某一天
閃念之間，記起一張
慈祥面容，和曾經(jīng)的
只言片語
足矣
三尺講臺
文/王春波
三尺講臺
聽不到濤聲
湍急的河流
你以艄公擺渡
你擺渡在河流之上
用青春搖櫓
從此岸搖到彼岸
從黑夜搖到黎明
這一搖啊
就把黑發(fā)搖成了白發(fā)
這一搖啊
就把肌膚搖出了皺紋
你搖櫓的姿勢
是戰(zhàn)士沖鋒的樣子
那翻卷的浪花
唱著你慈祥的大愛
忽然一天上岸
在你搖不動的眼里
已被桃李漲滿
一棵樹搖動另一棵樹
文/喬安娜
當您把教鞭舉得高高
揮舞在講臺上
那身姿猶如指揮家
魅力無限
兒時的心底就有了
長大后我就成了您的愿望
那根教鞭舉起的是威嚴
放下的是愛憐
一棵樹搖動另一棵樹
我真的成了手舉教鞭的您
就像一朵云推動另一朵云
我的學(xué)生也成了那一棵樹
我們一起把教鞭舉得高高
不再打誰的手板
新時代的教育需要新的理念
教育振新是整個社會同步的鏈條
七律·老師贊
文/蘭慶宣
講臺三尺寫春秋，鬢發(fā)飛霜不謂愁。
銳意年華梁棟育，畢生心血杏壇收。
銜光播暖懷希望，研字推文繪九州。
甘做人梯強國夢，殿堂學(xué)子俊賢留。
園丁與幼苗
文／李樹長青
指尖輕輕劃出白色的閃電
啟迪種子爆發(fā)的智慧
語調(diào)似隱隱春雷
細雨無聲的飄落下來
麥苗與花朵在沐浴中開悟
沒有了河流奔騰的阻隔
封閉千年的大山開出了路徑
陽光下處處盛開綠色的希望
小鳥自由自在穿過燭光寬廣的胸懷
朝著詩與遠方奮力追尋
聽精心施肥澆灌修剪的聲音
轉(zhuǎn)眼就是一片樹林的茂盛
那朵微笑便掛在樹梢
未來的路——書
文／張軍朝
有一條通向未來的路
對所有人敞開
時間、空間殷勤服務(wù)
走在路上的人
孩子們會慢慢長大
老年人會慢慢年輕
有時，有些坎坷
或者風風雨雨
不是所有人能夠趟過
不是所有人能夠認識
路上溢滿精神的光亮
閃耀思想路標
通向了一個透明的世界
教育
文/吳素黎
教育教育家家戶戶的命根
國家提倡的德智體美勞全面發(fā)展
如今，從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)
一個娃牽扯一大家子的精力財力
幼兒的接送是爺爺奶奶姥爺姥姥的專利
一把老骨頭算什么
磕碰了娃娃可了不得
人啊，不都是活個盼頭
有個奔頭嘛
折騰了大半輩子圖個啥
還不是望子成龍望女成鳳
子子孫孫無窮盡焉
古訓(xùn)新規(guī)樣樣記心間
教育是一國一家天大的事
誰敢怠慢松懈
半生讓你追悔莫及
國強，教育是根本
文/康雪
(一)
國富民強，高科技的發(fā)展
教育是根本，知識是源泉
用知識覆蓋中華民族
用高科技領(lǐng)先，實現(xiàn)民族復(fù)興
育人從娃娃抓起，教育是首位
從小陪養(yǎng)成
為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的精神
教育富國強民
為祖國強盛鋪墊前進的道路
育人是一場及時雨
滋潤干涸的禾苗
郁郁蔥蔥發(fā)育成長
從小培育為人民服務(wù)的一顆心
為民族復(fù)興，勞動與實踐相結(jié)合
德智體美勞全面社會主義接班人
(二)
教師頌
文/冰雪
以朝氣蓬勃的晨陽為背景
以育出的鮮花盛開，碩果累累為目的一一
鋪展三尺講臺
以牢記使命，用敬業(yè)的精神，奉獻自己的一生
用三寸粉筆，描繪東方宏圖一一孩子們的未來
筆沫紛飛
涂染了您兩鬢斑白
辛苦的汗水
溢出您額頭的道道褶皺
在不大的講臺上展放著世界的山山水水
敘析著古今中外上知天文下知地理，強盛與衰敗
在您筆下，中國的千年文化
如陽光雨露
滴滴滋潤干涸的苗圃
在七八十平米的教室里
立心鑄魂興偉業(yè)
時光匆匆，春秋在您筆下流淌
一代代花圃中
被您精心繪出壯觀美景
閃爍的星光，撒遍各地
美麗的花朵為祖國建設(shè)
貢獻出多彩人生！
園丁呀！
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
國家強盛離不開您
為育人才，在講臺上
一一大展宏圖，奉獻終生
在放飛中，培養(yǎng)新百年建設(shè)者
文/西鋂鈴鉑
到大自然中，去體會鳥鳴澗的清幽
在揮毫潑墨中，去感受文人雅士的風流
去博物館中，去動物園，去菜地勞動
都是學(xué)習的內(nèi)容
生活處處是學(xué)問
十八班武藝樣樣精通
都需俯下身，認真領(lǐng)悟
稻穗自有大地的饋贈
學(xué)生不該被鎖定在單一固定的模式中
放飛自我，活出自己
正氣，獨立，風華正茂
新時代新百年呼喚你們啊
——祖國的建設(shè)者
為人師者
文/吳會茹
教育振興強國策。鞠躬盡瘁吾儕責。
誨人不吝燭微光，師表正需梅品格。
李下成蹊萬丈階，經(jīng)綸滿腹三千冊。
春風化雨十年功，雛雀昂揚揮羽翮。
教室頌
文/馬連山
粉筆唰唰寫歲月，科書頁頁付年華。
講臺矚目觀尊立，教室督行影婆娑。
授課猶如秧灌水，關(guān)心堪比樹胚芽。
欣栽梨杏結(jié)新果，喜盼林園遍地花。
教育口語詩
文／汗牛
家有千頃地
不如培養(yǎng)個好子弟
再苦不能苦兒女
再窮不能窮教育
知識是人類進步的階梯
教育是春雨，滋潤人才綠地
國家建設(shè)現(xiàn)代化
全憑教育和科技
孩子對知識的興趣
是打開智慧心靈的鑰匙
進入人類教育的殿堂
托起希望的太陽，照亮家國新的天地
教育興國
文／馮鷹
泱泱華夏數(shù)千載，歷盡滄桑歲月長。
清末閉關(guān)國落后，列強擄掠訴凄惶。
新華崛起百年計，教育興國造棟梁。
少壯勤學(xué)圖報效，九州盛世更輝煌。
教師頌
文/馬文斐
金風送爽
丹桂飄香
每年的教師節(jié)
風景都是那么輝煌
教師是最崇高的事業(yè)
教師給我們智慧理想
教師引我們走上
正確的人生路
教師用知識
把我們哺育成長
教師是園丁
把祖國的花朵培養(yǎng)
春去秋來桃李艷
寒盡暑往園丁忙
教師是紅燭
燃燒自己
把我們照亮
教師是潤物無聲的春雨
教師是托起紅花的綠葉
教師是支起民族的脊梁
教師是明燈
指引我們前行
教師是鞭子
激勵我們向上
教師是最偉大無私的人
教師的恩情永遠不能忘
一盞燈
文／楊國堂
一盞燈
在教室，點亮
知識的殿堂
讓渴望的眼神發(fā)光
聽書聲，飛出百靈鳥的歌唱
一盞燈
在心田，塑造
靈魂的模樣
讓思想道德收獲高尚
看血脈，鮮艷的紅色奔流青少年心房
這一盞燈
點燃自己，高舉
文明的火炬，傳給
下一捧，接力光大發(fā)揚
這一盞燈
就是老師的形象
這一盞燈
就是教育的力量
這一盞燈
就是民族的希望
這一盞燈
永不熄滅，把千秋萬代照亮
“燃燈校長”張桂梅
文/魏風仙
又一次在黨代會上
看到你瘦弱堅毅的身影
聽到你鏗鏘動情的聲音
感受到你溫暖純潔的靈魂
你多病的身體
筑起全國第一所公辦免費女子高中
你腫脹的雙腳
踏出十多萬公里的家訪路程
你纏滿膏藥貼的雙手
托起了2000多個山里女娃的大學(xué)夢
你豁出命改變了她們的命
你用信念做燈
點亮山區(qū)女娃的人生
你用初心做光
照亮山區(qū)教育的黎明
你用生命做筆
譜寫你對黨的教育事業(yè)的忠誠
你是一名黨員
鐵骨錚錚
你是一名教師
萬般柔情
你像丹桂一樣芳香四溢
你像梅花一樣傲雪凌風
不管山有多高
水有多長
路有多遠
你都始終不忘初心
把教育繼續(xù)振興
讓更多山里的孩子飛向更高更遠的天空
“希望老天讓我多活幾年
好好看看教育的燦爛前景”
張老師
希望你也夢想成真
下一屆黨代會上
我們再看你燦爛的笑容
贊＂燃燈校長＂
文／閻曉文
你是一支蠟燭
燃燒自己
照亮大山里的花朵
自己的土 自己的地 自己的天
免學(xué)雜費 免食宿費
有人耕種 有人澆水 有人施肥
一朵朵山丹丹開花了
映紅了一架架大山
映紅了祖國事業(yè)的360行
張桂梅 ＂燃燈校長＂
你讓山丹丹的花朵里
有了丹桂紅梅的色彩
充滿桂花梅花的氣息
凝聚桂花梅花的品格
無論走到哪里
她們是那么鮮艷 那么芬芳
帶著蠟燭的光芒
蠟燭在燃燒
燃燒起民族的希望
遇小學(xué)李老師
文/關(guān)新
婚后三天返課堂，閑來游戲愿為王。
四十秋遇學(xué)名喚，何日腰曲發(fā)染霜。
鄉(xiāng)村燃燈人
文/清猗
你的手掌，布滿了山路縱橫的紋理
那些教室里的小鳥，渴求的眼睛
猶如清泉，直擊內(nèi)心
如何，在一張白紙上畫出未來的模樣
走出知識的荒原，那些山花般的女孩子
也仰望著世界的星空
你奔走在托舉太陽的征途
教育，掐斷貧困的根系
優(yōu)質(zhì)均衡的火種，引植到她們的心田
五育并舉，一個不少
山里的孩子一個都不能掉隊！
山鄉(xiāng)的高質(zhì)量體系，在如桂似梅的心中
一再構(gòu)畫，又一再實現(xiàn)
飛出去的小鳥，喚醒另一片云朵
在這綠水青山間，孩子們彈撥起
生態(tài)文明的琴弦
跳躍的身影，恰似麥田的舞蹈
教育興勃，你親手點燃了鄉(xiāng)村的明燈
