前 言
去歲霜降，天朗氣清。曾有詩云：
艷日照秋林，霜降暖似春。黃花紅葉晚，氣朗滿乾坤。
不想午時(shí)，噩耗傳來，果園詩人，傅天琳師，去往天堂。全國詩界，頓時(shí)嘩然；各地悼念，紛表痛辭；《桃花溪》群，時(shí)有哀聲。高昌先生大作，突現(xiàn)群里，眾人一片叫好。格律體詩，彼時(shí)初學(xué)，不求甚解，斗膽發(fā)言，貽笑大方。高昌其人，更不知誰。周思維師，鼓勵評說。遂由思維搭橋，高先生允許，得以品讀再三，嘗試評析。喜獲高先生大作一本，不勝榮幸與感激。
歲月如梭， 時(shí)光無情。轉(zhuǎn)瞬經(jīng)年，逝者往矣，唯留一絲牽系。且以此評，聊寄愁緒。愿詩心常在，來者眾多， 縉云風(fēng)景無限 ！
楊子
壬寅霜降于重慶
高昌先生原詩 ：
懷念傅天琳老師
高昌（北京）
今年夢境去年尋，
山一畫屏人一琴。
蝴蝶尚留花滿眼，
檸檬安忍葉傷心。
素凝霜?dú)夂畞碓纾?/span>
清照黛湖秋漸深。
交響果園音樂島，
縉云風(fēng)景傅天琳。
注：今年夢境去年尋：指2020年11月參加中國詩歌節(jié)，曾跟隨呂進(jìn)、傅天琳、李元勝等詩人同游縉云勝境。
原詩作者簡介
高昌，1967年生于河北辛集，1985年畢業(yè)于河北無極師范，1989年畢業(yè)于河北大學(xué)作家班?，F(xiàn)任《中華詩詞》雜志主編、中國文化報(bào)社理論部主任、中華詩詞學(xué)會副會長、中國作協(xié)詩歌委員會委員。著有《我愛寫詩詞》《百年中國的感情氣候》《世間美好的事情是愛有回應(yīng)》《高昌詩詞選》等。
縉 云 風(fēng) 景 傅 天 琳
一一試評高昌《懷念傅天琳》
楊子（重慶）
[論文摘要]本文從思想內(nèi)容、修辭方法、表現(xiàn)手法、藝術(shù)成就等幾個(gè)方面入手，詳細(xì)剖析該詩的行文特色和藝術(shù)成就。這是一篇情文并茂，頗有藝術(shù)成就的上乘之作。真不愧是：奇?zhèn)ピ姴鸥卟?，后學(xué)新秀楷模！ [論文關(guān)鍵詞]思想內(nèi)容 修辭方法 表現(xiàn)手法 藝術(shù)成就 情景交融 意象凝練 技法高超 以詩踐心
2021年10月23日，金秋霜降。著名詩人、魯迅文學(xué)獎獲得者傅天琳老師在這一天溘然長逝。這是中國詩歌界、重慶文學(xué)界的重大損失。眾多文朋詩友悲痛不已，紛紛含淚吟詩著文，緬懷這位母親般的詩歌大家、良師益友。
高昌先生的詩歌《懷念傅天琳老師》，就是這樣的一首即事感懷詩。該詩從回憶與傅天琳等詩人同游縉云山的往事起筆，層層鋪排，緊扣懷念主題。最后，“果園詩人”仙去，又以人間失卻“縉云風(fēng)景”結(jié)束。全詩借景懷人、情景交融、虛實(shí)相生、環(huán)環(huán)相扣，共同構(gòu)成了一幅悲涼凄清的水墨山水圖。有沉郁頓挫的情感，有開闊深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，有極高的藝術(shù)感染力。 下面試著從幾個(gè)角度，來談一談我品讀此詩的粗淺認(rèn)識。 此詩的大意如下：去年11月，我參加中國詩歌節(jié)，曾跟隨傅天琳、呂進(jìn)、李元勝等詩人同游縉云勝境。今年，這已經(jīng)成為只可追憶的美好夢境了?？N云山風(fēng)景優(yōu)美，就好像是一幅畫屏一樣動人，而你——傅天琳，就是一把素琴啊，清雅芬芳怡人。在這個(gè)秋季，我們尚還可以在滿眼的萬花叢中，尋到（翩翩起舞的）蝴蝶（而你，卻再也不能為花兒和生命的起舞而歌唱）。（那掛在樹梢的）檸檬雖然已經(jīng)成熟了，但又怎么忍心看著檸檬葉子落地飄飛呢？今年秋天已經(jīng)到霜降時(shí)節(jié)了，秋水凝成了寒霜（而詩人你卻在這一天撒手人寰）。月亮清冷，她輝映在黛綠色的湖泊里，使人感到秋意漸漸地更加深沉了（寒意陣陣襲來）。詩人啊，在百果飄香的音樂島上，我們?yōu)槟阕嗥鹆私豁憳罚ㄔ改阋宦纷吆茫?。傅天琳，你就像那縉云山上一道美麗的風(fēng)景啊（令人懷想悵惘，你形成的一座詩歌高峰，又有誰能夠填補(bǔ)呢?。?/span>
全詩運(yùn)用了多種修辭方法和表現(xiàn)手法。用詞素樸清麗、典雅婉轉(zhuǎn)、含蓄雋永、凝練精確，形成濃郁的隱忍哀傷的意境。 首聯(lián)“今年夢境去年尋，山一畫屏人一琴”。這是當(dāng)句對，又叫“句內(nèi)對”，即句內(nèi)有自對，而且與另一句也對。句內(nèi)“今年”對“去年”，“山”對“人”，兩句中“夢境”對“畫屏”。頷聯(lián)“蝴蝶尚留花滿眼，檸檬安忍葉傷心”。這是工對，指詞性、詞類相對。如名詞對名詞，副詞對副詞，形容詞對形容詞。“蝴蝶”對“檸檬”，是動物植物連綿名詞詞組相對?！盎ā睂Α叭~”是兩個(gè)植物單名詞相對。“尚留”對“安忍”，“滿眼”對“傷心”，這兩組是人的某一器官的偏正動詞詞組相對。 頸聯(lián)“素凝霜?dú)夂畞碓?，清照黛湖秋漸深”。這是寬對，與工對相對而言，只要求詞性相同，在詞的具體門類上不很講究?！八啬迸c“清照”是偏正動詞詞組相對，“霜?dú)狻迸c“黛湖”是偏正名詞詞組相對，“寒來早”與“秋漸深”，是主謂結(jié)構(gòu)的短語相對。 尾聯(lián)“交響果園音樂島，縉云風(fēng)景傅天琳”。這是流水對，又稱“串對”，指一聯(lián)詩句實(shí)際上是一句話，兩句關(guān)系不是對立的，其意思連貫，不能顛倒。詩意是：詩人一一傅天琳啊，在百果飄香的音樂島上，我們?yōu)槟阌忠淮巫嗥鹆私豁憳?。傅天琳，你就像那縉云山上一道美麗的風(fēng)景啊。到此，高昌先生從傅天琳詩歌的發(fā)蒙地縉云山開始起興悼念，到最后一句又以縉云山風(fēng)景做比擬，象征傅天琳詩歌形成一座高峰?；乜凼茁?lián)的尋夢縉云山，完美地實(shí)現(xiàn)了詩人高昌先生的懷念主題。 1.今年夢境去年尋，山一畫屏人一琴?！皦艟场北扔魍稳ツ昕N云山勝景。這里，本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接用喻體“夢境”代替本體“同游去年縉云山勝景”?！吧健比纭耙划嬈痢?，“人”如“一琴”，這里比喻詞沒有出現(xiàn)，是暗喻。山，指縉云山。畫屏，將“山”比喻為“畫屏”?！扒佟?，將傅天琳擬物為“琴”。 傅天琳在1961被分配到縉云山農(nóng)場工作。其間，在詩和生活的感召下，開始嘗試寫詩。1981年推出處女詩集《綠色的音符》，以“果園詩人”形象步入詩壇，一鳴驚人，開啟了她輝煌、燦爛的文學(xué)創(chuàng)作生涯?！霸姼杈褪敲\(yùn)，寫詩就是寫閱歷，寫時(shí)代，寫人生。”這是傅天琳的詩歌觀念。這里以“琴”比人，就是指傅天琳生活在艱苦的農(nóng)場，在普通的生活中找尋生命的意義，唱響生命的贊歌。她的處女詩集就是《綠色的音符》，她歌唱檸檬，不屈服于艱苦的環(huán)境，把生活的一切遭遇凝練成果實(shí)（《檸檬黃了》），她可不就是一把美妙的素琴么？ 此聯(lián)出句中“尋”“夢境”寫的是虛景。對句“山一畫屏人一琴”，又分明像是在寫實(shí)景。虛實(shí)相生，烘托出云霧纏繞的夢幻般情景。這里已然有點(diǎn)恍兮憶兮夢兮的感覺了。表明詩人高昌先生對于傅天琳的突然離開，無比哀痛，還不敢信以為真呢。全篇驚訝、傷心、難過、懷念的基調(diào)就此確立。 2.蝴蝶尚留花滿眼，檸檬安忍葉傷心。檸檬已經(jīng)成熟了，又怎么忍心看著落葉飄飛呢？ 這一句著重用起興、反問、擬物、借代、互文聯(lián)想、烘托渲染，象征等手法來渲染懷念之情。 起興，又叫“興”?！芭d者，先言他物以引起詠之詞也”。在這里，高昌先生先用秋天尚還可以在滿眼的萬花叢中，尋到（翩翩起舞的）蝴蝶這一事件起興，“借物言情，以此引彼”，來粘連上下文關(guān)系，引起所吟詠之事。 擬物。檸檬傷心葉落。從字面上講，是指秋天時(shí)節(jié)檸檬已經(jīng)黃了，但果實(shí)傷心葉落。這是把檸檬擬人化了，用了擬物的修辭手法。 借代。借代，便是借一物來代替另一物出現(xiàn)，以小見大，用小事物來反映大的局面或情況。用“檸檬”“葉子”來借代傅天琳本人。《檸檬葉子》《六片落葉》《往事不落葉》等都是傅天琳的詩文。其中，《六片落葉》2006年獲《人民文學(xué)》很好詩歌獎。細(xì)讀這些詩著，“檸檬”“落葉”等意象經(jīng)常出現(xiàn)。這里僅以其中最具代表性的兩個(gè)意象“檸檬”“葉子”，來借代本人。 互文聯(lián)想、烘托渲染。前后意象有“蝴蝶”“花”“檸檬”“葉”，互文見義。蝴蝶在滿眼鮮花里自由蹁躚，這是纏綿長留；葉子離開果樹檸檬，這是傷心離開。上下文意順?biāo)旌椭C，可以互文聯(lián)想。兩相對比，頓生悲心，烘托渲染出濃烈的悲意。 象征。你像是辛勤的蝴蝶，圍著“詩壇”這一壇盛花，不知疲倦地盡情翩翩起舞。你又好像一片飄風(fēng)的落葉，離開了中國詩壇這顆“檸檬”大樹，離開母體還歸大地。中國詩壇眾多詩人猶在，還可以說有滿眼的詩人，成果頗豐?？墒?，你已離去，像你“檸檬”“葉子”那些清新優(yōu)美、富有哲理、獨(dú)具審美形象和氣質(zhì)的作品，是再也沒有了呀。 高昌先生的低吟淺唱，是這樣的含蓄婉轉(zhuǎn)，是這樣的沉重內(nèi)斂，是這樣的深刻深沉。如果你只注意到自然景物的變化，不留意詩句內(nèi)心在情緒的繁復(fù)低徊，你很可能一點(diǎn)都察覺不到詩人內(nèi)心的哀吟。這兩句自然之景，情景交融。多種修辭方法疊加并用，意象豐富、層層繁復(fù)，意境朦朧、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，堪稱絕妙之詞！“尚留””安忍”等兩個(gè)對比性的偏正動詞詞組，隱忍地表達(dá)了詩壇痛失詩星的巨痛。此乃賦深意于至簡，留回味于讀者也！ 3.素凝霜?dú)夂畞碓纾逭征旌餄u深。“素凝霜?dú)狻?，此處?yīng)指詩人傅天琳霜降這一天謝幕，好像整個(gè)空氣都凝固了，寒氣逼人?！扒逭铡?，清涼，清冷?！镑旌保嗪谏?，發(fā)暗發(fā)黑發(fā)灰的湖。 此聯(lián)詩句半實(shí)半虛，相互諧調(diào)，相互映襯，極盡鋪敘寫景之能事。既是寫了秋天的自然景色，又暗指傅天琳在霜降這一日仙去。兩句承接自然，層層遞進(jìn)，意象具有繪畫美，勾勒出一幅湖光山色白描圖。語言冼練精萃，筆意厚重如刀刻，寒霜襲人，秋意漸深，斯人已去，徒留傷悲！ 4.交響果園音樂島縉云風(fēng)景傅天琳。“果園，為我打開芬芳的城門吧”，這是傅天琳去世前，發(fā)給好友呂進(jìn)的詩句。西南大學(xué)中國新詩研究所創(chuàng)始人、著名詩歌評論家呂進(jìn)先生，在講述他與傅天琳之間長達(dá)幾十年的友誼后，還透露一個(gè)細(xì)節(jié)：“今年6月22日，她在微信上發(fā)給我?guī)仔性?，新寫的，四行。她跟我說如果萬一她戰(zhàn)勝不了病魔，就請我安排刻在她的墓碑上。我已經(jīng)跟她女兒說了，轉(zhuǎn)達(dá)了她媽媽的心愿和安排?！?/span> 呂進(jìn)先生曾經(jīng)寫了《果園交響詩——青年詩人傅天琳》等文章，向讀者介紹過傅天琳。 而《音樂島》指傅天琳的一本詩集，或是指與其相關(guān)的一些評論。在這里，用果園奏起了交響樂，來表達(dá)哀思，烘托氣氛。語言華美，氣勢宏偉。這里，語言具有音樂般的美感，又猶如大山般的凝重，從而深化了主題。
三、談?wù)勗撛姷乃囆g(shù)成就
這一首詩主要表達(dá)了“懷念傅天琳”這一主題，具有很高的藝術(shù)成就。主要體現(xiàn)在以下方面。 此詩將敘事、寫景及抒情和諧地結(jié)合在一起，形成詩歌抒情上回環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)。字字寫景，卻句句抒情，以景寫情、寓情于景、情景交融。 全詩寫景。除了尾聯(lián)最后一句含有“傅天琳”點(diǎn)題，好似議論之外，其他幾句概莫能外。正如王國維《人間詞話刪稿》里談到的：“昔人論詩詞，有景語、情語之別，不知一切景語，皆情語也?！币磺芯罢Z皆情語。詩人正是通過各種秋景的描繪，來寄托哀思的。 詩歌之妙，在于以娓娓詩情，引悠悠畫意。詩以言志,歌以詠懷。全詩字面上看不到悲哀落寞之情。但是通讀全詩，直感一股深層的惆悵悲涼之情揮之不去，縈繞胸間，久久不能釋懷。這大概就是詩歌抒發(fā)情致的無窮魅力吧！ 什么是意象？清人吳喬說：“詩意大抵出側(cè)面?！保ā秶鸂t詩話》）詩歌的創(chuàng)作十分講究含蓄、凝練。此詩意象高度概括精確，形成和諧統(tǒng)一的意境意蘊(yùn)，集中表達(dá)了“懷念”主題。 1.夢境、山、畫屏、人、琴等意象。這是夢幻迷離型。 2.蝴蝶、花、檸檬、葉、果園、音樂島、縉云風(fēng)景等意象。這些是借代、比喻、擬物、型。具有很大的想象空間和象征意義，集中表現(xiàn)了詩歌語言的豐富張力。 3.霜?dú)?、寒、黛湖、秋等意象。這些帶有寒氣濕氣的意象，冷凝哀絕。不用說，是以自然的寒之意，襯托出靈魂深處的懷念哀思，形成濃厚的追思悼念之意境。 如前所述，此詩全詩不言情字，卻字字情語。以琴喻人，以文代人。綜合運(yùn)用了對仗、比喻、借代、比興、聯(lián)想、渲染等多種修辭方法和表現(xiàn)手法。全詩韻腳“琴、心、深、琳”押“九文”韻，音色低沉黯淡，渲染出一場沒有哀樂，而又無比傷情的文化盛宴。全篇意象生動、形象逼真、冷凝哀絕；構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)對稱、布局整飭、音韻和諧，有繪畫和音樂美。修辭表現(xiàn)靈活多樣、不拘一格，共同營造出含蓄雋永、情景交融、情韻相生的意境?？芍^是一篇質(zhì)量上乘的悼念題材的精品。 在《回望新月》一文中，高昌先生深情回望了新月派詩歌，認(rèn)為他們是“含赤子之心，多性靈之作”。他主張“新詩不能在古典詩歌和民歌的小胡同里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不能做舊體詩詞和民歌的克隆品”。新詩要繁榮，“還是踏踏實(shí)實(shí)在詩藝上多努把力吧”。 在中國詩詞網(wǎng)最近發(fā)文的《詩詞名家高昌——敢向珠峰雪頂題》中，高昌先生給初學(xué)者很好的借鑒。他指出，當(dāng)下詩壇有兩大傾向：一種是“邁不開步”，以原湯原料為最好，老詞老句老意象，習(xí)慣于套用、化用一些老手段，不能接受新創(chuàng)造；另外一種是“走不穩(wěn)路”，無序地盲目求變，忽略了傳統(tǒng)文化的人文積累，忽略了相對成熟的既定經(jīng)驗(yàn)。在傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代轉(zhuǎn)化方面求之過速，失之穩(wěn)妥。他強(qiáng)調(diào)：“關(guān)鍵還是要做到既不失古典神韻，又融入當(dāng)下語境。既移步，又換形，而又不走板，不丟魂。” 在此篇詩作中，高昌先生身體力行，努力踐行自己的文藝主張。一切詩語的運(yùn)用，只為詩情的酣暢服務(wù)。他不拘一格地采用各種語言表現(xiàn)形式和修辭手法，極盡鋪成聯(lián)想之能事。單是對仗、比喻、聯(lián)想、渲染等手法的運(yùn)用，就猶如天女散花，令人眼花撩亂，嘆為觀止。作為詩歌領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他身兼數(shù)職，在百忙之余扔不忘親自操刀，賦詩一首以表對傅天琳的深切懷念，實(shí)實(shí)在在地踐行著自己的藝術(shù)主張。真不愧是：奇?zhèn)ピ姴鸥卟?，后學(xué)新秀楷模！ 此為粗評。我與高昌先生素味平生，因機(jī)緣巧合得以拜讀此詩，簡評如上。還望高昌寬宥，不笑初學(xué)淺識之陋！ [1] 蒲惠民 傅天琳的果園詩 西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版) 1983-3 [2]夏方進(jìn) 詩詞格律與創(chuàng)作 北京聯(lián)合出版公司 2019-3 [3]高昌 回望新月 現(xiàn)代格律詩學(xué)研究 2020-3-28 [4]張杰 關(guān)于傅天琳的墓志銘 封面新聞 https://finance.sina.com.cn/jjxw/2021-10-23/doc-iktzscyy1391672.shtml 2021-10-23 [5]高昌 詩詞名家高昌——敢向珠峰雪頂題 中國詩歌網(wǎng) 2021--11-3
此評之后，由周思維老師轉(zhuǎn)呈高昌先生。在一個(gè)冬日暖陽，從周思維老師處意外收到高老師墨寶，和轉(zhuǎn)來的厚厚的詩作（見前言上圖）。真是無比激動!另作詩一首，是以記之。
備注：我迎來遠(yuǎn)方至珍的墨寶，少一字＂寶＂字。
高昌先生詩書
楊洪容，筆名楊子。重慶市詩詞學(xué)會會員，渝中區(qū)詩聯(lián)書畫院會員。愛好詩詞寫作及詩詞點(diǎn)評，有《巴金小說的抒情手法》等文章見諸報(bào)端、平臺。詩觀：以詩踐心，詩歌年華。
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