今早沒有下去跑步，看來到培訓結束也跑不了了，事實上也就是如此。
大概四點半，自己醒來，在手機上學習《學習強國》，之后將接連幾天沒做出的微課寫好，而且都是手寫的。自己在寫的時候寫得非常慢。
中午在騰訊會議上上課，上的課是田虎老師講的《心理健康教育與道德教育的融合》。聽了之后，自己認為田老師對教育問題的切入點新穎，對當下教育乃至今后的教育誠如他所講的那樣，必須將這兩種教育結合起來，這樣教育的收效就肯定好得多。因為，育人沒有情感注入那就是干巴巴的說教，平時以理服人是沒有說的，但是，能夠以情動人估計其效果就更明顯了。中午田老師講了兩小時就結束了。
在中午聽講途中，學院安排繼續(xù)給學員上門做核酸，這讓自己心里開始有些緊張，以為是不是誰出了問題。后來才知是外面（校外）做全員檢測，說順便也就把大白叫進來了。
下午本說兩點開始，可不知怎么回事，一些學員不能上線，最后推遲到兩點半了。下午是司慧霞老師講的課題研究方面的內容，這對每位老師來說都息息相關，里面內容不少，信息量也大，自己好些沒有及時記下來。
呆屋子里時間太大，也就顯得太閑沒有事情，自己便針對培訓這幾天寫了幾首打油詩。由于時間大了，沒有寫起來。
下午剛聽完結束，見學校代永科主任，也就是通知自己培訓的那個主任發(fā)了個要填什么表的通知。一看到這個消息，自己立馬有些緊張，因為自己人在咸陽這兒，可表是什么樣，如何填，自己問他和另幾個人都說不知道這表，或回復沒有這樣的表，這令自己更加不安起來。好在隨后他發(fā)來了個表，又是另一位與自己同單位的女同事幫自己在外面打印好給了妻子，自己這才放些心了。隨后，看著那表，自己把相關信息自己能知道的的一部分內容寫在紙上，再拍了照發(fā)給妻子。有幾個內容還不太確定，自己對她說先慢一下。
