《今日黃岡》特約記者 田樹兵 胡均星 通訊員 蔡鳳燕 陳 曦 湖北武穴報(bào)道
十月深秋，雨過琴書潤，風(fēng)吹翰墨香。為了進(jìn)一步推進(jìn)課程實(shí)施，搭建城鄉(xiāng)教育的橋梁，充分發(fā)揮名師工作室的示范作用，10月27日上午，“黃岡市蔡鳳燕“共生語文”名師工作室送教活動(dòng)”在武穴市大金鎮(zhèn)張榜小學(xué)舉行，蔡鳳燕名師工作室成員以及大金鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校的語文教師全程參與了此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由名師工作室蔡鳳燕主持，首先由來自實(shí)驗(yàn)二小的陳曦老師執(zhí)教四年級上冊歷史傳說故事單元文言文《王戎不取道旁李》一課，使參會老師受益匪淺。
在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，陳老師由復(fù)習(xí)所學(xué)文言文、從“戎”字教學(xué)引入題目，并思考王戎為什么不摘取道路兩旁李子這個(gè)問題導(dǎo)入新課，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，陳老師將課堂交給學(xué)生，讓孩子們回憶學(xué)習(xí)文言文的方法，讓孩子們盡情地暢所欲言。最后在結(jié)束語中告訴學(xué)生王戎仔細(xì)思考和善于觀察的精神，聯(lián)系生活中也要做像王戎一樣的人，不能人云亦云，盲目跟從，這樣才能摘取人生中更多的甜李，成就唯一的自己，從中滲透一定的情感教育。
聽課結(jié)束后，蔡鳳燕老師組織大家談?wù)劯邢?，由呂愛華老師結(jié)合本課進(jìn)行了“從教學(xué)思考出發(fā)”的講座，從“將學(xué)生帶到哪里？”“怎樣將學(xué)生帶到那里？”“怎么知道已將學(xué)生帶到那里？”這三個(gè)問題來講述教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)學(xué)教評一體化。
語文教學(xué)研討處，翟伶俐和王肖嫻老師對孩子的行為習(xí)慣和小學(xué)作業(yè)的落實(shí)進(jìn)行了分享交流，引起了很好的反響。
活動(dòng)中，蔡主任耐心地解答老師的疑惑，對這次的活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言，并對這一節(jié)課進(jìn)行了補(bǔ)充點(diǎn)評，對呂老師的講座評價(jià)到有理論的高度又有實(shí)踐方面的指導(dǎo)，給老師們提出了很多有用的建議，引起了在座教師的共鳴。
通過本次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步明白了教學(xué)評價(jià)的一致性重要性，并會以此為導(dǎo)向，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，教學(xué)評價(jià)的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)等繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，并落實(shí)到以后的每一節(jié)課中，相信老師們會在今后的教育教學(xué)工作中日有所進(jìn)，在教書育人之道上且行且思，不斷成長！
