《今日黃岡》特約記者 田樹兵 胡均星 通訊員 潘愛民 李閃閃 湖北武穴報道
為解決語文課堂教學中的實際問題，努力提高語文教師教學能力，促進教育均衡發(fā)展。11月9日，武穴市刊江街道中心學校組織語文骨干教師齊聚城西余祥小學，開展“說講評思”教研活動，旨在進一步落實“新課標”背景下的“提質(zhì)增效”?；顒佑煽值乐行膶W校分管教學校領導桂奮喜主持，這是一堂身臨其境的教育示范展示課，市知名教育專家上官金星親自授課并進行了深入交流，使參加活動的教師們收獲滿滿。
如何將余小打造成為武穴城西結(jié)合部一所當?shù)厝嗣穸计诖拇翱谑痉秾W校？然而，該校在市政府、刊江街道、教育局和中心學校的關心支持下，通過專家送教、名師送課、武師附小“手拉手”交流互動和中心學校教研員蹲點包片活動等使該校逐漸煥發(fā)出新的生機與活力。用校長潘愛民的話說，沒有優(yōu)勢不要緊，只要我們有辦好學校的愿望和激情，“逼”著自己提升專業(yè)化課堂教學水平，就可以另辟蹊徑，因地制宜地找準促進學生和學校發(fā)展的優(yōu)勢，才能更好地辦好人民滿意的教育”。
眾所周知，葉圣陶先生曾說過，教育就是習慣養(yǎng)成。而學生良好的學習和生活習慣總是在長期的活動中逐步形成的。正是該校通過教育教學活動，行走在對話的課堂上，青年教師李閃閃以自創(chuàng)自編童話故事為立足點，引導學生在感知紅頭有驚無險的旅行經(jīng)歷中，讓語文課堂回歸本位，為此，她在授新《在牛肚子里旅行》一課，由淺入深、由表及里在全班學生中引起了較為強烈的反響，收到了良好的教學效果。
課后，教育專家上官老校長還充分肯定了李老師的個人素養(yǎng)和課堂教學駕馭能力，并針對她教學中的不足，提出了一些中肯的意見和建議。隨后，上官專家圍繞青年教師成長提出希望，他用通俗易懂的語言，深入淺出地詮釋了新課標背景下的“整體性”教學，并舉例演繹了“層次性教學”方法。激勵現(xiàn)場教師吃透教材、吃透編者意圖，不斷提升教研水平。
此次教研活動，印證了中心學校校長曹崇斌對余祥小學給予的評價，該校積極而又創(chuàng)新的辦學觀和讓課堂教學“活”起來的生動實踐，給刊江教育系統(tǒng)廣大教師注入了新鮮活力，這樣的活動模式具有重要的現(xiàn)實意義。參加聽課的老師們也紛紛表示，今天的現(xiàn)場讓我們收獲頗豐、受益匪淺。在生動課堂的理念下，讓我們明確了教學方法，了解了教學重點，下一步，我們將不斷優(yōu)化課堂教學環(huán)境，共同推動刊江教育教學高質(zhì)量發(fā)展貢獻我們的青春和力量。
