（劉天鑄老師題字）
圖源網(wǎng)絡(luò)
主編:姚京平
淺談寫詩與朗誦
——在詩意傳情創(chuàng)作分享群中的語音交流
文/姚京平
誦/李華敏
語音整理內(nèi)容如下：
詩歌本身就是我們文化的一種提煉，一種精華。所以呢，在寫的時(shí)候肯定不會(huì)羅里吧嗦的，去浪費(fèi)很多的文字去寫。如果這樣去寫的話，那肯定就不是詩歌。
可以說詩歌呢，是我們文學(xué)當(dāng)中的精粹，是我們提煉當(dāng)中的精品，是我們不能再提煉的提煉。
說的簡單一點(diǎn)兒，也就是多一句話，或者說是多一個(gè)字。再換一句話說，也就是說，少一句話或者少一個(gè)字都是不可以的。
這是最起碼的要求。那么另外一點(diǎn)呢，就是我們要明確，我們?nèi)豪锏睦蠋煻际俏娜?，都是詩人。我們?cè)趯懽髌分?，一定要給自己提出一個(gè)問題：我們?yōu)槭裁匆獙?我們寫什么？然后是怎么寫?
我見到一些作品，寫的句子很長，段落也很大，從頭到尾看完了以后感覺不知所云，不知作者想表達(dá)什么，想說什么。詩中也不乏華麗的詞藻，也不乏一些比較好的詩句，但整體來看，我卻是一頭霧水。
就整體的作品來看呢，如果說打分兒的話，恐怕就是不及格了。畢竟呢，就是要經(jīng)過你自己的手來審核的作品。如果說沒有達(dá)到你的預(yù)期的話，那很難再繼續(xù)往前進(jìn)行推送。我覺得比較欣慰的是在我們?nèi)豪镞厓簺]有這種情況發(fā)生。
其實(shí)呢，我也不會(huì)寫詩，只是借用詩的語言，把自己想要表達(dá)的意思表達(dá)出來了。并且呢，還能夠得到一些老師的認(rèn)可。這也是自己比較欣慰的一點(diǎn)，其實(shí)我知道自己的水平不高。只是大家一種鼓勵(lì)而已。
這是一種大家鼓勵(lì)，自己非常的明白。我曾經(jīng)說過一句話，許多老師都知道，就是說寫自己能駕馭的文字，誦自己能誦讀的作品。
我是說我們所面臨的每一個(gè)題材，我們都能夠在文字上進(jìn)行駕馭。這個(gè)問題呢，我思考了許久。不是說所有的題材事件，我們都能夠在文字上進(jìn)行駕馭。我想表達(dá)，也許我的文字功底不夠，表達(dá)不出來，如果表達(dá)出來也是比較膚淺。如果這樣的話，我寧可不去寫。
下面我再回答一個(gè)問題，就是如何圍繞主題來寫詩。前面我也說到了，這個(gè)詩本身就是一種凝練的語言。就是一種有意境，有立意，有含義的語言，而不是大白話。
這個(gè)所謂的大白話并不是一概的否認(rèn)啊，也不是一概的拒絕。你比方說，我是中國人。那么我是中國人，作為詩句的一句或者一部分是可以成立的。那么如果說，整首詩都是大白話兒，那恐怕就不能稱其為詩了。只能說是你的表白。
前兩天呢，我在群里邊兒也發(fā)了相關(guān)的帖子。也就是說，如何的去寫詩，如何的去誦讀。這兩個(gè)方面吧，我也是考慮群里老師的那種積極性，對(duì)文學(xué)對(duì)朗誦的這種熱愛。所以才推送的。希望老師都看一看，我覺得多看一點(diǎn)會(huì)有不同的感悟。
多看一遍就會(huì)有不同的感想，感悟，還有認(rèn)識(shí)。我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)呢，都是要經(jīng)過一個(gè)過程來提高的。
各位老師，都是文學(xué)愛好者，也是朗誦的喜好者。這一點(diǎn)呢，對(duì)個(gè)人的業(yè)余生活是非常的重要。有一句話說的比較好哈，叫做相由心生。如果我們喜歡寫作，喜歡誦讀，那么一定會(huì)是慈眉善目，和顏悅色，和風(fēng)細(xì)雨，去善待他人。
群里一些老師平時(shí)積極誦讀，做的都非常的好，大家有目共睹。大家如果都這么去做的話，都會(huì)有不同的進(jìn)步。
在咱們這群里邊兒有許多老師也分別在不同的群。也非常的勤奮和努力，也都有不同的進(jìn)步。這個(gè)我也是能夠看得到的，我相信啊，只要我們勤奮，努力，刻苦，奮斗，那都會(huì)有取得成功的一天。
我是希望啊，也是一句共勉的話，就是只要我們?nèi)ヅ?，去奮斗，去不懈的去追求，或多或少的會(huì)達(dá)到我們夢(mèng)想的目標(biāo)。
作為誦讀老師呢，要盡可能的去接觸更多的作品。更多的作品就是風(fēng)格不同的作品去誦讀，這樣的，能夠去鍛煉自己的誦讀能力和誦讀水平。如果說只是一類的誦讀作品里邊兒去誦讀的話就很難提高。
有的老師剛才提的問題呢，我回答是這樣的哈。也就是說，自己的作品按照自己的感覺去誦讀就沒有錯(cuò)。
再有一個(gè)就是寫作品呢，千萬千萬要記住了，不能無病呻吟。千萬千萬不能無病呻吟，千萬千萬不能無病呻吟。寫出這樣的文字是沒有生命力的。
我個(gè)人感覺哈，不知對(duì)不對(duì)。有人說以詩明志，以詩激勵(lì)人，以詩啟迪人，以詩激發(fā)人，以詩教育人等等。這些觀點(diǎn)我都同意。可是我感覺到就是自己的作品啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到。遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。那如果說沒有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，最起碼也不要背道而馳。也不要給人一種無病呻吟的感覺。
詩歌在中華傳統(tǒng)文化當(dāng)中，在這個(gè)浩瀚的海洋中是非常鮮艷的旗幟。那么作為我們后來人，作為我們現(xiàn)代人來說，就應(yīng)該好好的去傳承，好好的去發(fā)揚(yáng)，好好地去挖掘，這樣才對(duì)。
而不是利用詩歌這種載體啊，然后冠以個(gè)人的一些政治主見去發(fā)揮。或者說叫肆意的發(fā)揮，沒有任何根據(jù)的主觀的去發(fā)揮，這樣的做法呢，我是極力的反對(duì)的。
凡是參加大獎(jiǎng)賽的作品，如果說我洞察到了這種傾向的作品，我都是給與否決權(quán)的，不會(huì)給予推薦。
包括現(xiàn)在根據(jù)疫情的情況，有些作者寫的一些所謂的作品呢，作品包含了自己的一些政治主張?jiān)诶镞?。隱含在自己的作品里邊兒，我看到以后我都會(huì)拒絕的，不會(huì)給他推送。
回到剛才，我們?yōu)槭裁磳懺?？怎么去寫？這個(gè)主題，再說幾句。
我的感覺就是這樣哈，比較通俗。就是要有自己寫作的一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)，或者說一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)方向就是正能量，標(biāo)準(zhǔn)也是正能量，目標(biāo)也是正能量，我們不能在詩歌里邊兒，自我打架，自相矛盾。
自己比群里一些老師小幾歲，或者說十幾歲啊，經(jīng)歷的事情，或者說事件要少一些。但是自我感覺政治的敏感度還是有的啊，還是有的。也就是說，在作品的把關(guān)上有自己的一定的尺度。哪些作品符合要求，哪些不符合要求，自己心里還有一個(gè)底線。
我爭取十點(diǎn)半說完吧，十點(diǎn)半啊，占用大家時(shí)間了。在寫作上希望我們做到幾點(diǎn)吧，第一點(diǎn)，在立意上，在這方面要不落俗套。要有一定的新穎程度。
在立意上，我們不落俗套。也就是說，給我們寫詩，我們定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們?yōu)槭裁匆獙?寫這首詩它意義在哪里？我們?yōu)槭裁匆獙?？我們不寫不行嘛，我們非要寫嗎？好，我們要寫。我們要在哪個(gè)層次上去寫？
我們常說，寫詩四個(gè)字，起承轉(zhuǎn)合。說起來容易，做起來難，難就難在我們?nèi)绾蔚倪M(jìn)行運(yùn)用。我們起筆起在哪里？因何而起。對(duì)吧，我們是因什么來起呢？起承，承就是承接，我們中間不能斷，它是一種過渡。這個(gè)承接并不是可有可無的。接下來就是一個(gè)轉(zhuǎn)。往下怎么轉(zhuǎn)？
起承轉(zhuǎn)合，第三關(guān)怎么轉(zhuǎn)？不能生硬的轉(zhuǎn)。對(duì)吧。也不能硬轉(zhuǎn)。也不能沒有道理的轉(zhuǎn)。不能沒有邏輯的轉(zhuǎn)，沒有情感的轉(zhuǎn)，這些轉(zhuǎn)都是不成功的轉(zhuǎn)。
這些轉(zhuǎn)都是不成功的轉(zhuǎn)，不成立的轉(zhuǎn)，不合情理的轉(zhuǎn)。
事情的過渡要清晰，從理性上或者說從情感上一定要清晰。要有自己的脈絡(luò)。不能自相矛盾。不能跟自己打架。不能自我對(duì)抗，如果出現(xiàn)這樣的作品，就是不成功的作品。
起承轉(zhuǎn)合。那么最后的部分非常的重要。千萬千萬不能忽視，也就是說我們的這首作品包括詩或散文以及小說等等這些文學(xué)作品在最后的部分。一定要起到化龍點(diǎn)睛的作用。起承轉(zhuǎn)合。就說詩而言，詩有詩眼，也就是畫龍點(diǎn)睛。眼睛的眼。不能說我們?cè)婇L或短，最后我們卻不能找到它的關(guān)鍵。
我們寫的作品洋洋灑灑，到最后卻不能找到最終的結(jié)論或者說是升華的部分。那么在我看來，這首作品就不是一個(gè)成功的作品。
再有一個(gè)。我的感覺啊，就是在寫詩的過程當(dāng)中。不能平均的分散力量。不能平均的分散力量，也就是說。要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。這樣才能逐漸的把你的作品推向高潮。
一首好的作品并不是剛開始就去定性的。而是進(jìn)行描述。描述當(dāng)中給大家去講一些情感。那么在講情感的同時(shí)，會(huì)有一些升華。那么升華到最后，會(huì)有一些定性的詩句出來。這就是詩眼。
最后我還是希望哈咱們?nèi)豪锏母魑焕蠋?，不管是寫詩時(shí)間長與短，要自己去感悟，自己去領(lǐng)會(huì)。經(jīng)常的寫，經(jīng)常的實(shí)踐，去觀察事物，經(jīng)常的思考，考驗(yàn)靈魂，這樣才能夠?qū)懗鲎约簼M意的詩句，或者說是詩歌。
好，感謝各位老師，各位老師能夠耐心聽我講完話。今天是2020年2月2日，我們?nèi)绻?4個(gè)小時(shí)來算的話，就是20點(diǎn)開始進(jìn)行的。這個(gè)晚會(huì)到現(xiàn)在哈，感謝大家的一直的陪伴。有不到之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指教。
如果在寫作，或者說在朗誦當(dāng)中遇到哪些問題，我們可以進(jìn)行探討?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相幫助，互相扶持。
總之，一個(gè)目的就是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高。
還有就是喜歡寫作的老師啊，請(qǐng)注意，就是自己寫作的作品，自己寫作的作品要怎么說呢？要反復(fù)的斟酌吧。其實(shí)我為什么要寫？我為什么要這么寫？我寫的是為什么？把問題考慮清楚了，反反復(fù)復(fù)的，然后再推送作品。
作者簡介：姚京平，網(wǎng)名大水晶人、江南。生于北京，江南血脈。高級(jí)政工師，民商法研究生學(xué)歷。退休后開始詩歌寫作。任世界詩歌聯(lián)合總會(huì)常務(wù)主席等職務(wù)，在世界詩會(huì)主題大獎(jiǎng)賽中多次獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)任采菊現(xiàn)代詩社社長，在采菊詩社首屆同題詩賽活動(dòng)中榮獲多獎(jiǎng)。現(xiàn)任詩意傳情詩社社長兼主編。在一些平臺(tái)詩賽中獲獎(jiǎng)。作品多見網(wǎng)絡(luò)微刊并有紙媒出刊。荔枝FM1286421，電臺(tái)名：京平心語。
朗誦家簡介：李華敏，筆名淡淡的茶香?，F(xiàn)任《世界詩人》《詩意傳情詩社》《五月的鮮花詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)》《海岸詩歌》《采菊文苑》《全球詩歌遼社文化網(wǎng)絡(luò)傳媒》多家平臺(tái)主播。有作品在微刊平臺(tái)出刊。市級(jí)區(qū)級(jí)朗誦大賽多次獲獎(jiǎng)。
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