岳陽(yáng)市一中賦
作者:易石秋

巴陵顯學(xué),三湘名校。地高城北,登臨一覽楚天闊;山號(hào)春華,四時(shí)葳蕤風(fēng)景新。樓宇巍巍,格調(diào)雅致;嘉木蔥蘢,有鳳來(lái)儀。門(mén)對(duì)名樓,來(lái)千秋文脈;西依洞庭,看萬(wàn)頃波濤。文華灼灼,唐風(fēng)宋韻奔來(lái)筆底;底蘊(yùn)深深,憂樂(lè)情懷涌上心頭。往事悠悠,南留魯肅俠影;風(fēng)流歷歷,北有小喬芳蹤。玉琢他山石,境潤(rùn)學(xué)子心。福澤無(wú)雙地,鯤鵬萬(wàn)里程。

源溯百載,道統(tǒng)三支。一為岳郡聯(lián)立中學(xué),1903年肇造于岳州府城學(xué)道嶺。進(jìn)士吳獬,振臂首創(chuàng),群賢薈萃,共襄盛舉。乘勢(shì)而起,興新學(xué)于清季;破舊立新,傳薪火給萬(wàn)民。承巴陵重教之傳統(tǒng),開(kāi)湘北新學(xué)之先河。一為岳郡聯(lián)立師范學(xué)校,1934年整合自岳郡所屬四縣簡(jiǎn)易師范與師資班,化零為整,積沙成塔,為巴陵師資助力,替鄉(xiāng)村教育鑄魂。一為國(guó)立十一中學(xué),1939年成立于抗戰(zhàn)烽火硝煙之中,教育部直屬,留日博士楊宙康教授為首任校長(zhǎng)。學(xué)校肩負(fù)收羅培育流亡青年之使命,為民族存血脈,為社稷育英靈,規(guī)模宏大,碩儒云集,成果斐然,聲名卓著,實(shí)為“中學(xué)的牌子,大學(xué)的班子”,享“北有南開(kāi)中學(xué),南有國(guó)立十一中”盛譽(yù),抗戰(zhàn)勝利后交由省辦。三校均飽經(jīng)磨難,歷盡時(shí)艱,流離于戰(zhàn)亂,轉(zhuǎn)徙乎溝壑,數(shù)遷校址,八方奔走,然愈挫愈強(qiáng),扶大廈之將傾,繼弦歌于絕響,育英才于亂世,書(shū)寫(xiě)下一部厚重的教育史詩(shī)。

1949年11月21日,三校合并,選定現(xiàn)址。歷史名校再開(kāi)新紀(jì),巴陵教育又譜華章。舜日?qǐng)蛱?,蘭苑鶯歌春爛漫;杏花春雨,校園潮涌夢(mèng)斑斕。承先啟后,高招迭出云夢(mèng)壯;與時(shí)俱進(jìn),聲名遠(yuǎn)播凱歌飛?!八娜弧薄皟扇鍖W(xué)會(huì)”“為學(xué)生的幸福人生奠基”“辦一所有溫度,讓孩子們?cè)敢饣貋?lái)的學(xué)?!薄逃非笾钡秩瞬疟举|(zhì),教育思想挺立時(shí)代潮頭。“五育”并舉,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;漢藏交融,助推民族深度團(tuán)結(jié)。名師濟(jì)濟(jì),燭光映日昭天地;英才輩出,碩果遍地滿五洲。捷報(bào)紛飛,事跡連上各大媒體;獎(jiǎng)牌滿室,成就遍及眾多環(huán)節(jié)。實(shí)至名歸,列入全省首批八所重點(diǎn)之一;風(fēng)云際會(huì),寫(xiě)進(jìn)《全國(guó)名校傳統(tǒng)叢書(shū)》之中。
懷宗追遠(yuǎn),弦歌一曲天地壯;繼往開(kāi)來(lái),信心百倍宏圖新。癡心不改,教育情懷共天不老;青春永駐,岳陽(yáng)市一中與日同輝。

注
“四全六不” :德智體美勞全面發(fā)展,上中下學(xué)生全面提高,文理科全面學(xué)好,課內(nèi)外全面安排;不辦復(fù)讀班,不招復(fù)讀生,不加班加點(diǎn),不濫發(fā)資料,不歧視差生,不以學(xué)生成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)
“兩全五學(xué)會(huì)”:全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)創(chuàng)造
“五育”:德、智、體、美、勞

作者簡(jiǎn)介
易石秋,中學(xué)語(yǔ)文正高級(jí)教師,一個(gè)以文字丈量生命的人。
圖片:作者
征稿說(shuō)明 《瀟湘原創(chuàng)之家》
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