《贛州話的故事》閱讀評語匯總（一）：
感謝贛州市文化館公眾號，感謝上海頭條，感謝市委宣傳部贛州宣傳公眾號對《贛州話的故事》的轉(zhuǎn)載。其中上海頭條8月27日10：30一8月30日15：45，僅僅歷時3天＋5小時，便一舉突破10萬＋閱讀量，迄至11月20日，閱讀量達20.9萬再破本人歷史記錄。
為感謝廣大讀者的熱情關注，現(xiàn)將部分閱讀評語和對話輯錄如下?？梢哉f，這是末來《贛州話的故事》（3）可能問世的良好的輿論氛圍與寫作基礎。
（依反繢時間前后排名）：
鐘定?。汗詿o量。
高開文：好文！
曹放：贛州方言島作為一個語言現(xiàn)象，折射出的卻是其背后厚重的人文歷史積淀與區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟優(yōu)勢。如果有所消退，則說明其背后的支撐因素發(fā)生了歷史性變革。就目前情況來看，至少說明，贛州老城人口總量和人才質(zhì)量已經(jīng)遠遠跟不上贛南改革開放的時代需求。
陳聯(lián)涌：贛州話又稱西南官話，想當年人人皆以會講贛州話為傲，今天，贛州話卻正日漸稀薄，鮮能聽到，方言的消逝或許是文化觸合所致，卻也是古老傳統(tǒng)文化的的喪失。
邵瀅：說贛州話的人向?qū)戁M州話的人致敬！
賴征帆：以前出門滿街都是贛州話，現(xiàn)在卻很難聽到了。也許，將來，
?難得文端寫了這么一篇好文章，給老贛州人重刷了滿滿的回憶。我用圖片來說贛州話。
陳曉：我已全閱讀，你功不可沒。
曾平：一，龔老師這篇文章引起了許多人的回憶，我對文章的內(nèi)容深有同感，也轉(zhuǎn)發(fā)了好幾個群。
?二，其實不同的時間段說不同的話，想當年，為了迎接十九屆世客會在贛州順利召開，當時大力營造的是說客家話的氛圍，公交車上報站有客家話、電視臺都有客家話的專題。當時是為了堵一些人的嘴，說贛州中心城區(qū)、行政中心都是說西南官話的，您這個地方怎么能稱之為客家搖籃呢？隨著時代的發(fā)展，許多縣鄉(xiāng)及外地人進到贛州城區(qū)，客家話大為流行了。相反，贛州話又有些式微之象。
?三，贛南采茶戲當年在鄉(xiāng)間流行時，用的是各地自己的客家話，隨著采茶戲進城以后，主流確實用贛州話。傳承及保護好贛州話，其實，和許多的文化事項都有關系的，值得有關人士、有興趣的人們共同來探討。
龔文瑞：@曾平 客家記憶?你的觀點很對！任何文化事項，有官府的支持就能得以推進，反之亦然。如南宋東坡文化，當下陽明文化。贛州話的命運也也類似，明代為國語，民國小蔣時期為官方語。贛州話的衰弱最根本的原因是舊城改造，聚居環(huán)境改變了，語言環(huán)境沒了，大量縣鄉(xiāng)入城的新贛州人口遠大于原著居民。這種情形與明代衛(wèi)所官兵入城時一樣。強大的外來語言蠶食掉了原有語言。
方文武：有一首古詩忘了原文，大意是：只知生活在城市中，都是車水馬龍高樓大廈的，不知她是贛州還是蘇州?？戳她徖蠋煹奈恼拢倩丶亦l(xiāng)，就不會有“云深不知處，身在此山中”的疑惑了。
魏中紅：老師所堅持和傳播的贛州話故事。
歡歌：美文！分章節(jié)發(fā)我，我以連載配圖發(fā)，閱讀量和點贊會更多。
朱強：慢慢品讀。信息量很大。
春雨霏霏：像龔老師這樣致力于贛州話的推廣的人士很少了 ，我們贛州市本地媒體對贛州話的宣傳推廣力度都是很差的，導致現(xiàn)在很多人把客家話誤認為是贛州話，贛州官話不是贛州話。贛州話本地贛州人也很多不會說了，本地贛州人的后輩說官話也是含糊不清，贛普話了，對贛州官話的認識概念也是模糊的認識。
春雨霏霏：贛州話即官話，是贛州老城區(qū)河套內(nèi)的方言，也叫孤島方言，隨著近三十年城市范圍的擴大，外來人口(主要是周邊縣市客家人)落戶贛州城，使的贛州話正在逐步被邊緣成贛普話，責任是多方面的，如市文化宣傳部門和媒體的不重視、不宣傳推廣繼承這一目前全國及少數(shù)地方說的西南官話方言有密切的聯(lián)系，象贛州電視臺有多套節(jié)目頻道，卻沒有一個用贛州話制作的頻道，廣東、福建等兄弟省份都有粵語、閩南話的頻道節(jié)目。作為我們土生土長的贛州人自己也應該在家言傳身教的教后輩人在家必須說贛州話，只有這樣才不會讓方言的活化石贛州話消失。
李升?。喊掩M州話推廣到上海去吧[呲牙]贛州曾有不少上海知青，只是他們當年大部分都分配在偏僻的鄉(xiāng)村，所以贛州的話他們聽的也不多。我在茅店小學時的數(shù)學老師、贛縣中學的初中物理老師都是上海的，不過他（她）們對我都挺好的。茅店小學的那個數(shù)學老師是個女的，她還曾經(jīng)教過我唱樣板戲呢，我都還記得她的名字，叫錢英囡。
yfzy：很多后代不會講贛州話，比較搞笑。
看透本質(zhì)：贛州話，獨特的方言文化。
上進的露珠：贛州話蠻好聽的。[贊]
李彥：在贛州十幾年，特別喜歡聽贛州話，偶爾還說幾句不正宗的。
俞寶英：很喜歡你的文章，人文造詣很深，沒想到理科生轉(zhuǎn)文科如此厲害！濃濃的贛州情！我到現(xiàn)在還可聽口音區(qū)分贛州人和南昌人。在贛州讀書三年，吃遍了贛州的小吃店小飯店。
王炳蘭：我家有十幾戶親戚在贛州市區(qū)，我在贛州呆了三年，基本上能講贛州話。但是離開快二十年了，現(xiàn)在講不來了，能聽懂。贛州話很好聽，應該一直流傳下去。您的作品很有意義。
劉偉奇：記憶深刻的是 紅旗大道上的小巴車 售票員或司機吆喝著攬客 jiojiojio
陳志興：贛州話，很懷念！
8.29：目前閱讀量是49000，兩天。能不能達到10萬+的閱讀量呢？宣傳贛州和贛州話，我將不遺余力，但一個人的能力有限呵。共同的家園，共同的眷念。希望對這座城市還有所眷念的你，發(fā)動你的朋友們，讓更多的人關注贛州話的前世今生、關注贛州話生存死亡。努力保護我們城市的魂靈不散，努力使這種與南京城官話同時盛行的明代國語一一贛州話，存活的更久遠些。
徐輝：好些年沒看到文瑞兄了。此文看到很親切。
曹放：文章很好！你的成就是難得的。
劉七寶生：贛州話的故事，贛州人的情懷。
劉七寶生：龔老師，適逢周末，在家學習美文，心曠神怡。與此同時，再次溫習贛州話的魅力故事，再次跟隨龔老師優(yōu)美的文字“走街串巷”，再次感受贛州歷史文化之厚重，再次感念龔老師為傳承贛州話、弘揚贛州文化的默默奉獻。向龔老師學習致敬。
藍天白云：龔老師好！您的美文已收藏并轉(zhuǎn)發(fā)。
謝穎：這個值得出本書啊！
陽建春：就怕贛州話慢慢變成非遺項目。哦，給我們這代人留下的只剩惆悵之情了。
子幀：那么多文化底蘊，向您學習。
地質(zhì)回眸：曾在贛州學習過幾年，那抑揚頓挫、情韻深長的贛州話確實很有魅力，一般人也學不會。當然，也是身份的象征，是區(qū)別城里人和鄉(xiāng)巴佬的最主要標志。[壞笑]但愿這種獨特的語言能夠長久保存下去。
張偉：這篇文章確實值得轉(zhuǎn)發(fā)。而且文瑞兄的文筆又那么好。
歐陽斌：希望能經(jīng)常欣賞到您的大作。
8.29：70000！時間2天＋5小時。
衷心感謝贛州的父老鄉(xiāng)親，感謝關心、愛護贛州話前世今生的每一個人！
一篇文章只是作者釋放的一道微光，但你們的每一次閱讀與轉(zhuǎn)發(fā)都是光的累聚與放大，最終是可以成為一朿光一片光，成為照亮自己也照亮他人的一片明麗世界的。
這樣一篇為故土鄉(xiāng)音而寫的滿是回憶與憂思的文章，究竟值不值得我們用一兩個小時去讀完它，究竟值不值得我們?nèi)マD(zhuǎn)發(fā)去驚動朋友圈？
是的，你可以選擇獨自閱讀，也可以選擇快速瀏覽，甚至可以選擇完全忽視。但，時間不等你，城市在快速成長，那些有記憶有溫度能觸動我們?nèi)彳泝?nèi)心的物事，在以同樣快速的步伐消逝著。我們再不留出一點時間去佇足去回頭眷顧它們，莫說音容面貌，只怕是連它最后的一絲衣襟都牽扯不住了。
城市古老的肌理中，語言是那股生生不息奔湍的真氣，這氣息裹挾著城池的魂靈，千年不止，向亙古的天地宣示著一座城池的偉岸、豐饒與內(nèi)斂。
理解到這點，你就知道你應該怎樣面對這個關于贛州話的故事了。
田勝：恭喜文瑞老師，不斷發(fā)掘贛南文旅資源，講好贛南故事。佩服！實至名歸。
田勝：滬語、粵語都有電視專題節(jié)目，贛州話曾經(jīng)也有，但播音員的贛州話很不標準，而且多年沒有這個贛州話節(jié)目了。這個小語種將很快滅失?？图宜渍Z：寧賣祖宗田，不忘祖宗言。希望大家平時說贛州話。
嚴諾夫：這是我所看到最有權威最有故事的贛州話版本，應該出本小冊子。上海對保留滬語有招：學校和正規(guī)交流講普通話；在家和平時堤倡講滬語，從而使現(xiàn)代上海人始終掌握二語，確保地方話不失傳。相比較，贛州對保護贛州話則沒有招？！
溫曉：贛州因為有了文瑞老師而更加賦予文化底蘊。也特別感謝文瑞老師的文字，讓我更加喜歡贛州。
連莉萍：您的作品我一一有拜讀。
龔悅晗：身為龔家后代，有您做榜樣備感榮幸和自豪。
何志清：龔老師鴻文。贛州話里故事多。
陳相飛：佳作共欣賞。
劉靈均：說贛州話的年輕人越來越少了，即使會說，也不標準。只有我們這些老贛州在延續(xù)著這一鄉(xiāng)音。贛州話是否有傳承下去的意義？
賴敏明：方言所承載的歷史，被時間的大潮淹沒，感謝龔老師對方言的研究。
何春華：一個城市的語言，可以很好的反映出這座城市底蘊，很多人都說，贛州城內(nèi)的方言說起來像唱歌，這其實就是贛州人骨子里的表露，是對生活積極但又求安穩(wěn)的表現(xiàn)。
吳志榮：據(jù)說郭大力先生的好朋友、老鄉(xiāng)南康中學校長黎良輔先生一口的贛州話，而郭大力先生卻是標準的普通話。
山野樵夫：向龔老師學習。
劉麗敏：龔文瑞老師的經(jīng)典作品。
其修遠兮：朋友，師兄的佳作。
陳相飛：存在于城市里的贛州話
?隨著市民搬遷稀釋與普通話普及
?未來如何存續(xù)？
斌斌：贛州話，你還會說嗎？
曾平：關于贛州話的故事，你知道多少？
陳婕妤：跟著龔老師細品慢讀贛州故事。
胡迎春：如果我夸你“滴滴息息”，你應該知道啥意思了哈。
老肖子：現(xiàn)在講真的，后輩子的都不曉得講贛州話了，會講毛子都不標準。上海做的好，幼兒園都會教講上海話。
朱欽祿：我們以龔老師這樣一位才子同事過而感到榮幸。
鄧小強：剛剛拜讀，一段生活的過往，一段很好的回憶。已深深的印在腦海中，永遠抹不去。
許偉：深以為然。感謝有你，好在有你啊。
劉帆：已轉(zhuǎn)發(fā)文瑞大作到微信朋友圈，同學、學生群。人人都為宣傳贛州、保護與傳承贛州話盡一份力。
李玥彤：覺得贛州話蠻好聽的，我的贛州話說的也有毛子像了，可是？龔文瑞老師的文章寫的好贊[強]
陳祥堂：文瑞兄你好！《贛州話的故事》一文已閱，史料和佐證十分詳實，說明你之前做了大量功課，為傳承、保護贛州話這一非遺事物做出了重大貢獻，值得點贊。有一點跟你商榷一下：贛州俚語吳犢子不好理解，用塢獨子可能更貼切。漢語字典中 塢（wu第4聲）指的是地勢：周圍高而中央凹的地方，就是小坑。獨 可理解為小孩子挖了一個小坑，即塢獨子，我們小時候經(jīng)常會邀到幾個小伙伴挖幾個塢獨子去彈珠子或者是彈象棋和小石頭玩；另，姚璽任贛州衛(wèi)指揮，可否改成姚璽任贛州衛(wèi)指揮使（總兵）。
龔文瑞：謝謝阿堂指正。
陳祥堂：不用客氣，我們幾十年的老同事老朋友，為保護和傳承贛州非遺傳統(tǒng)文化盡點微薄之力是應該的，20年前我們在贛南日報社的?？哭k公室聊的這件事，你始終把它記在心里，并促成大作發(fā)表，可喜可賀啊。
陳祥堂：此作品是我在贛南日報社工作幾十年的老同事龔文瑞先生發(fā)表的大作，為他為保護和傳承贛州非遺文化所做出的艱辛努力和貢獻點贊。
劉七寶生：贛州話源遠流長，底蘊深厚，贛州話不僅承載著一代代人的記憶，還伴隨著一座千年古城的發(fā)展變遷。方言有著無窮魅力，有著無限的想象空間，其本身是具有特定符號的文化，能引起一個地域人們的情感共鳴。換句話說，方言有著特定的使用人群，有廣泛的群眾基礎，有可考的歷史淵源，十分有傳承價值和賦能意義。贛州話的傳承傳承與保護，想必在文瑞老師的《贛州話的故事》發(fā)表后，贛州話的保護的急迫性獲得了學界和社會的一致認同。其實，不僅是贛州話，隨著城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展，很多地方方言都面臨著生存之戰(zhàn)和生存危機。在我的家鄉(xiāng)贛縣區(qū)田村鎮(zhèn)，近些年來，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的銀行、超市、商店、衛(wèi)生院等不少地方，發(fā)現(xiàn)有時候說方言已經(jīng)不好使了，非得切換成普通話才管用，甚至連我在田村成長的小侄子，我用方言和他交流，他也用普通話與我對答，常常讓我感到莫名與擔憂?；蛟S，這是很多方言都正在面臨的相同遭遇。然而，在省城南昌，這一現(xiàn)象又有所不同。南昌話似乎隨處可以遇見，在辦公室、會議室、電梯里、商超里，時常可以聽到南昌話，我曾供職的一家市直單位，領導開會時說著說著普通話，說到關鍵時刻還是要彪兩句南昌話，同事之間的交流亦是如此。久而久之，對異鄉(xiāng)的我來說，南昌話也有幾分親切。南昌在保護南昌話方面也做了一些積極地探索，我總結為“四個一”。一是搭建了南昌話的傳播載體。即在江西二套開辟了地寶當家專欄（南昌話的生活服務節(jié)目），節(jié)目深受觀眾喜愛。一是創(chuàng)作了南昌話的影視劇。即拍攝了《松柏巷里萬家人》和《新松柏巷里萬家人》等情景劇并在電視臺熱播，尤其是前者曾經(jīng)火爆南昌，家喻戶曉。一是打造了南昌方言的相聲劇場。即小筱貴林社，這個劇場團結了一大批南昌方言的傳播者和文化工作者，培養(yǎng)了一大批文化名人，在南昌文化屆有廣泛的影響力。二是打造了一批現(xiàn)象級網(wǎng)紅。即現(xiàn)在抖音中南昌幾位超級大V都是南昌話的傳播者。南昌市的有效探索，歸根結底是有自發(fā)傳承保護南昌話的南昌人，當然也有地方政府的重視。由此觀之，贛州話的保護和傳承，如果真要做起來就沒有那么枯燥和無力了，相反，可以把贛州話盤活、趣玩，讓人民群眾接受、喜歡、熱衷，營造傳承氛圍，為地方經(jīng)濟發(fā)展賦新能。我想，贛州市客家文化、紅色文化、宋城文化豐富深厚，又有像龔老師一樣這么多心系家鄉(xiāng)、服務家鄉(xiāng)的專家學者、鄉(xiāng)賢，贛州話的傳承保護工作也一定可以眼前一亮，令人稱贊，我們拭目以待。
