我驕傲,我是老師
——退休感言
文/劉貴敏
35年,彈指一揮間。35年的光陰似流水，一去不復返。
35年前，不滿二十歲的我懷揣夢想、意氣風發(fā)地投身教育事業(yè)。人生第一次登上三尺講臺，心情慌張忐忑，望著臺下五十多張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，望著五十多雙晶瑩閃爍著求知的眼睛，我深感肩上的責任重大。拿出自己精心準備的教具——一幅幅精美的圖畫，那是花了幾個晚上用心畫出來的。學生不約而同地“啊”，從他們毫不掩飾的口型，我受到了鼓舞，增加了信心。于是開始講課，把自己學到的新的教學理念應用到教學實踐中，打破傳統(tǒng)的“老師講、學生聽”的教學模式，發(fā)揮學生學習的主觀能動性，讓學生自主學習。在我的引導下，學生大聲數著圖畫上美麗的的花朵、鮮亮誘人的蘋果、魚缸里搖著尾巴游動的魚兒……他們迫不及待地一次次高高舉起小手，幾個性急的小男孩竟然喊出答案。下課的鈴聲響了，學生聽得如醉如癡，意猶未盡，漲紅的小臉上洋溢著收獲的喜悅。下課了，學生跑到講臺把我一層層圍住，有的用稚嫩的小手摸摸我的圖畫，有的問這問那，不肯離開。初為人師的自豪感油然而生。我驕傲，我是老師！我暗暗立下誓言：教好每一個孩子，不辜負黨的培養(yǎng)，為教育事業(yè)奮斗終身！
白駒過隙，從1987年到今天，整整35年我奮斗在教育一線。我堅守了自己的初心！一心教書育一代代良才，三尺講臺寫三十載春秋！我驕傲我是老師！
歲月無情，芳華易逝，曾經青春靚麗的容顏，轉眼青絲成白發(fā)，皺紋爬上眼角。在三尺講臺辛勤耕耘三十五個春秋，送走了一批又一批莘莘學子。 葉超是我最早的學生之一。上學的時候他身材瘦小，性格內向，但懂事好學，從不搗亂。五年前的9月1日開學季，他送兒子上學時特意看望我。我竟沒有認出他來，他笑著說：“老師，我是葉超?！宾畷r，小時候他文文弱弱的模樣出現在我的腦海里。他驕傲接著說：“老師，我長大后就變成了你，和你一樣做了一名教師！”
走進教師隊伍的另一個學生——沙文越。他從小就是一個學習優(yōu)秀、懂事的孩子。說到沙文越，要先說他的哥哥沙文超。聰明可愛，就是活潑好動。不是上課小動作，就是沒有完成作業(yè)，常被請家長。他媽媽有時帶著弟弟到學校，交流中流露出對老二的偏愛：“這個孩子乖巧聽話，人見人愛。”后來哥哥畢業(yè)，我接一年級，發(fā)現沙文越在我班里。果然，沙文越如他媽媽說的那樣乖巧懂事，學習認真。于是我慢慢培養(yǎng)他當班長，不光是管好自己，還能管好整個班級。有了沙文越當助手，我的工作順心如意。他大學畢業(yè)時又回到母校實習，工作認真踏實肯干，受到領導和老師們的一致好評。我作為他的老師，更是臉上有光。我驕傲，我是老師！
說起我的學生，最想對張順說聲“對不起”。張順是三年級是從新疆轉到我們班的。他初到班里，基礎差，成績不好。漢語拼音經常出錯。和他媽媽交流后得知，父母都是地質工作者，長年累月在野外工作，他和姐姐隨父母在外地流動，學習落下不少。因為姐姐高考失利，媽媽下了決心，帶兩個孩子回到家鄉(xiāng)陪讀。在以后的日子里，課堂上出現基礎性的知識，我就再講一遍，特別提問張順，看他會不會；在課余時間，抽出時間給張順補課。經過多方面的努力，他的成績慢慢有了提高。
日復一日，年復一年。日子不緊不慢地流逝。有一天下課后，我拿著課本剛回到辦公室，看到辦公桌上有我的一封信。信封上一筆一畫、略有歪歪扭扭的文字，就知道是畢業(yè)學生的來信。我迫不及待地打開看，原來是張順的來信：“我子承父（母）業(yè)，現在一所地質大學學習，特別感謝您的培養(yǎng)和教導……”得知張順上了大學我真替他高興！后來工作一忙，竟忘了回信，時間久了，信封也找不到了，想回信也是無米之炊。對張順內心充滿內疚。多么希望能再見到張順，親口對他說一聲：“對不起！老師錯了!”
都說老師喜歡學習好的學生，那是真的。上課認真聽講，課下積極完成作業(yè)，考試成績斐然，這樣的孩子人見人愛，何況是老師呢？歷屆畢業(yè)生中這樣的孩子比比皆是，他們一個個鮮活的笑容珍藏在我的腦海里。那些調皮搗蛋的孩子，我也深深地記著他們的音容笑貌，不過，我對他們嚴厲的批評，不知他們是否記恨我這個老師？
陳子涵是我教的兩年前小學畢業(yè)的學生。他長得白白凈凈，一雙大眼睛忽閃忽閃，透著古怪精靈。上課愛小聲說話，和“臭味”相投的小伙伴用手指比劃著玩游戲，要么就是看漫畫。回家更是不學習，完不成作業(yè)就是家常便飯。批評他吧，他總是有千條理由等著你。他的家就在學校門口附近，爸爸媽媽工作忙，爺爺奶奶管不住他。叫了無數次家長不管用，苦口婆心地講道理轉眼就忘，訓斥、寫檢查沒效果。無奈之下讓他奶奶到學校陪讀，課間到辦公室補作業(yè)，以示懲罰。 前一段時間，一天中午，我早早去上班，快到學校時，看到一個穿初中校服的男生喊我：“劉老師……”原來是陳子涵，個子長高了，臉上的稚氣消失了?！皠⒗蠋?，您這么早來學校啦！”停下來和他聊，他興奮地說：“老師，我現在知道學習了，進步可大了！”我鼓勵他說：“不要嘴把式，看你的行動哦！中考考出好成績，我請你吃飯！”他信心滿滿地說：“劉老師，我拿中考成績去見您！”全然忘記我對他的訓斥和懲罰！學校里的每一間教室，每一處地方，每一個角落都留下深刻印象。上班的日子總愛說“退休了多好??！”怎么真正要退休了，心中充滿留戀呢？操場上，每周一早晨的升旗儀式，雄壯的國歌聲響在耳畔，帶領學生拔河、趣味運動會上的場景還在眼前，辦公室里同事們一起備課、教研、研討課題仿佛就在昨天，怎么就要離開我辛勤耕耘的三尺講臺了呢？怎么就要和親愛的同事們分開了呢？忘不了同事們在生活上的噓寒問暖，忘不了在工作上的互幫互助，忘不了我們親如姐妹的情誼，忘不了每次期末考試前奮力拼搏，忘不了取得勝利的歡呼雀躍！滿滿的回憶，暖暖的回憶，足以排遣我晚年的寂寞！
35年的時光如流水。我見證了教育教學翻天覆地的變化。從上世紀八十年代諾大的學校只有一臺幻燈機，到后來每個年級有一臺移動多媒體，大家輪流使用。而現在每間教室都裝有電子白板，智慧黑板也走進教室。5G網絡遍及學校的角角落落。教學越來越現代化，老師的幸福感越來越強。
一個世界，一個我。我輕輕地來，輕輕地離開。在我退休的那一天，不會告訴我最后的一屆學生，他們是一年級的學生，太小了，還不懂得別離。在我退休的那一天，請領導老師們不要為我送行。我要等大家都下班回家后，把每一座教學樓一層一層走過。踱一踱曾經站立的講臺，摸一摸曾經寫下板書的黑板，踏過操場的綠茵草地，仰望校園寧靜的夜空?？匆谎坶_水房，傳達室，最后走出校門，悄悄關上門，掛好鎖，回頭看看美麗的校園，心里默默說一聲：“再見！我的校園！”今生為師無怨無悔，我驕傲，我是老師！ 【作者簡介】劉貴敏，河北省文化名人聯誼會會員，邢臺市文學學會會員。小學高級教師，現供職于邢臺市逸夫小學西校區(qū)。從教三十余年，一直奮斗在教學第一線。愿用腳去丈量祖國的每一寸土地，用心去書寫所見所聞所感。 
