讀詩：猶如一絲清泉，歡快流湍的小溪，一路愉悅，不再蹉跎；
愛詩：喜歡山川碧玉，花卉草木的姿態(tài)，自由奔放，出神入畫；
寫詩：寫出朦朧情感，編織動聽的故事，燃燒激情，贊美生命。
步韻紫蝶老師“詩篇重向雪中吟”（轆轤體）
山竹（大連）
（一）
詩篇重向雪中吟，衰草寒花凜凍侵。
窗外菊殘悲暗淚，籬前梅冷戀春心。
山樓水岸霜風(fēng)漫，野渡云鄉(xiāng)月夜深。
如此隨時應(yīng)氣象，是誰與我搶光陰？
（二）
凜冽寒霜處處尋，詩篇重向雪中吟。
臨風(fēng)學(xué)拜閑行樂，把酒承恩醉我心。
入夢戀群善求友，銷魂吹笛雅聽琴。
三冬瑞氣河山慕，盛世天威華夏今。
（三）
加衣取暖臘風(fēng)臨，傲骨梅花凜冽尋。
畫筆盡從霜下賦，詩篇重向雪中吟。
煮茶品茗當澆酒，垂釣觀山靜養(yǎng)心。
冬藏鄉(xiāng)夫春趕早，農(nóng)家小院見村深。
（四）
凜冽西風(fēng)處處侵。臘梅孤綻苦登尋。
良言笑語熱腸暖，寒洗星辰冷意深。
野草自憐霜后臥，詩篇重向雪中吟。
山村把酒農(nóng)家樂，倉溢冬儲喜悅音。
（五）
寒風(fēng)入骨刺身侵，枯草殘荷白露淋。
樹老林叢疏易見，金黃原野綠難尋。
百花楓落哀鳴涕，一笑梅開報曉音。
心境才知情半韻，詩篇重向雪中吟。
紫蝶老師原玉
（一）
詩篇重向雪中吟，纖影還憐冷凍侵。
簾外菊殘橫滿院，窗前月落亂孤心。
寒冬幾許凄涼染，舊事難銷點滴深。
自作悵惆流水遠，紅箋感慨訴光陰。
（二）
冽冽陰寒軒牖襲，詩篇重向雪中吟。
清茶作伴撩愁緒，小字成行慰我心。
系夢無眠思一枕，歸情獨坐弄孤琴。
三冬大疫驅(qū)難散，細數(shù)流年到日今。
（三）
凄涼滿目盛冬臨，半樹梅英夢里尋。
山水盡從眸間過，詩篇重向雪中吟。
塵懷好在多生趣，煙火依然更養(yǎng)心。
素筆紅箋書雅意，新詞一闋寄情深。
（四）
薄晚寒風(fēng)骨面侵。清梅欲探更相尋。
添衣別趣隨心起，對景閑情著意深。
蹤跡曾從冰上過，詩篇重向雪中吟。
冬來把酒多懷舊，歲改方知覓雅音。
（五）
寒云促雨冷風(fēng)侵，點綴殘枝葉滴淋。
滿眼凄清人更見，驚魂蕭瑟景猶尋。
黃花且探無蹤影，梅萼將開有信音。
欲寄紅箋書感觸，詩篇重向雪中吟。
