《論語(yǔ)》新解讀
——新橋“鏗鏘三人行”活動(dòng)分享會(huì)圓滿成功！
冬日融融破曉寒，以文會(huì)友意興酣。2022年12月4日下午14時(shí)，由創(chuàng)益社國(guó)際管理有限公司贊助、寶安區(qū)文明辦和寶安日?qǐng)?bào)社指導(dǎo)、蠔鄉(xiāng)文化發(fā)展有限公司與寶安區(qū)大道文藝社聯(lián)合主辦的“傳統(tǒng)文化普及:《論語(yǔ)》解讀‘鏗鏘三人行’”活動(dòng)，在新橋街道清平古隆重開(kāi)場(chǎng)，此次活動(dòng)由寶安區(qū)文化名家段越豪影視創(chuàng)作工作室協(xié)辦，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛高漲圓滿成功！
當(dāng)天下午，三英聚集:黃埔圣學(xué)堂創(chuàng)始人陳耀常、寶安區(qū)傳統(tǒng)文化“文明使者”謝端平、80后美女教師高曉云，三位傳統(tǒng)文化資深研討者齊聚新橋清平墟，給在座聽(tīng)課的觀眾們，聲情并茂地分享了對(duì)儒家經(jīng)典——《論語(yǔ)》的最新解讀。
此項(xiàng)活動(dòng)共分兩場(chǎng)進(jìn)行，12月4日舉行的是頭一場(chǎng)，由三位專(zhuān)家講師詳細(xì)解讀了《論語(yǔ)》前十章的內(nèi)容。從《學(xué)而》開(kāi)始，《為政》、《八佾》、《里仁》、《公冶長(zhǎng)》、《雍也》、《述而》、《泰伯》、《子罕》，至《鄉(xiāng)黨》止，囊括了至圣先師孔子的為人處事、品性修養(yǎng)、學(xué)以致用等方方面面的知識(shí)，幾位講師分享了傳統(tǒng)文化從理論走向?qū)嵺`、古為今用的完整過(guò)程
整場(chǎng)分享會(huì)，老師們通過(guò)對(duì)《論語(yǔ)》前十章逐字逐句的精細(xì)解讀，結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，完美融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的不同場(chǎng)景下，對(duì)人性的求真、對(duì)修養(yǎng)的盡善盡美、對(duì)孝道的分情析理、以及對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)以致用，都進(jìn)行了全面探討，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，誨人諄諄。
《論語(yǔ)》是中國(guó)傳統(tǒng)儒家文化的的精髓，引領(lǐng)著歷史的車(chē)輪滾滾向前。時(shí)代在前進(jìn)，傳統(tǒng)與當(dāng)下如何無(wú)縫融合以更好地傳承下去？與會(huì)者展開(kāi)了熱烈而饒有趣味的交流，各抒己見(jiàn)，有分歧也有共鳴。
來(lái)自新橋的秦玲芬女士說(shuō):“這次陳耀常老師分享的會(huì)議令人受益匪淺，中國(guó)的傳統(tǒng)文化原來(lái)離我們并不遙遠(yuǎn)，尊師重道、禮義孝信其實(shí)時(shí)刻就在我們身邊，生活中學(xué)以致用，傳統(tǒng)的東西永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)”。而身為沙井小學(xué)教師兼德育科主任的何林英女士更有深層次的感悟:“我是一名教師，負(fù)責(zé)德育這一塊，能體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化給孩子們的未來(lái)帶來(lái)怎樣的影響，這次的《論語(yǔ)》新解分享會(huì)，謝端平陳耀常和高曉云幾位在傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)上，給我們教育工作者打開(kāi)了一扇天窗，傳統(tǒng)精髓不是抱殘守缺，更需要發(fā)揚(yáng)光大?！诵校赜形釒熝伞?，希望這樣的分享會(huì)越多越好，國(guó)學(xué)昌盛了，中國(guó)的傳統(tǒng)文化才會(huì)屹立在世界文明之巔”。
（鄧?yán)駡?bào)道）
