作為教師我自豪
作者：江春華（四川巴中）
成為了教師
就應(yīng)該是一支蠟燭
在寒窗前，陪伴梅花盛開
燭光溫暖生命
忍耐孤寂和等待
成為了教師
意味著用生命點亮生命的火焰
用熾熱的愛塑造靈魂
奏響生命的樂章
直到灰燼，無怨無悔
成為了教師
就該是前行的燈塔
燭光煥發(fā)綺麗多姿射向遠(yuǎn)方
無論生命腳步長短
每一步都帶著春天氣息
真情相伴成長
我幸運(yùn)成為了教師
捧著燭光用真誠播種希望
在泥土里尋找芬芳和金礦
把汗水當(dāng)作成長的養(yǎng)料
用愛書寫一行一行遠(yuǎn)行的詩
靜靜地等候
作者：江春華（四川巴中）
靜靜地等候，這場戰(zhàn)爭早點結(jié)束
沒有硝煙不需槍炮，只有口罩和防護(hù)服
但求平安健康，歲月靜好
不要亂跑，不要聚集，不要添亂
只要同舟共濟(jì)，眾志成誠
忍耐暫時的不自由，相信疫情后必定有彩虹
趁此陪伴老人和孩子，彌補(bǔ)缺失的親情
宅家也許無聊，試著家人一起才藝比武
曾經(jīng)總是欣賞外人，而今我們自我欣賞
不需要涂脂抹粉，不需要門票和觀看費
節(jié)省一筆開支，收獲一份特殊的獎勵
靜靜地等候，看作是疲憊后的饋贈
默默地欣賞冬雪的美麗，迎接春天的到來
晨 露
作者：江燕（南昌）
清晨
你那晶瑩剔透的身肌
輕輕懸疑在
碧草翠葉間
經(jīng)過月光的漂洗
微風(fēng)的搖拂
干凈純潔的靈魂
悄悄地
灑落在碧翠的世界
一滴、兩滴
即使微不足道
微弱無聲
也要用輕盈潔白的身軀
滋潤晨光
你的存在
既是瞬間
也很美麗
你是呼知道自己的宿命
終究要融入芳土
你用盡全力
以生命折射陽光
滋潤一片春色
把最美的芬芳留給世間
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