我們知道詩(shī)的指向要向上，向美，向善，真正的詩(shī)人應(yīng)該有健全的人格和健康的詩(shī)風(fēng)。這首詩(shī)，讓我們看見(jiàn)我和風(fēng)的恩怨，處處體現(xiàn)風(fēng)給自己的感受，雖然說(shuō)帶給自己都是痛苦，但是對(duì)于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō)，收益無(wú)窮。詩(shī)歌使用了反語(yǔ)的方式，讓詩(shī)歌更加詼諧有趣，勾起讀者的共鳴。
詩(shī)歌的張力都是具有對(duì)立因素，互否因素，異質(zhì)因素，互補(bǔ)因素等構(gòu)成的緊張關(guān)系的結(jié)構(gòu)。這首詩(shī)，以無(wú)形的風(fēng)，吹有形的物，讓無(wú)形的物變成有形的物，短短幾行詩(shī)，讓詩(shī)言志，得到充分體現(xiàn)。體現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)功，詩(shī)歌不是一條線走下來(lái)，具有曲折的美。
一個(gè)真正的詩(shī)人，不僅有一顆有趣的靈魂，而且有愛(ài)天地萬(wàn)物的大愛(ài)之心，且之所及都是詩(shī)情畫(huà)意，既有抒情大海的豪情壯志，又有謳歌一草一木的細(xì)膩柔情，不管開(kāi)心還是憂傷，都會(huì)從內(nèi)心里流暢出詩(shī)的味道。詩(shī)歌《果樹(shù)》就為我們抒發(fā)了這樣一種情感，不管果樹(shù)是怎樣的不堪，但是在詩(shī)人眼里，就是清歡，讓詩(shī)人找到了心靈的棲息地，也成就了詩(shī)的凈土，每一個(gè)詩(shī)人心里都蟄伏著詩(shī)意，正因?yàn)橛羞@樣的詩(shī)意，我們的所見(jiàn)所聞，才充滿了浪漫。
這首詩(shī)寫(xiě)法守舊，但整體有張力，從一顆石榴籽到小城，到地圖、到山川、再到舌尖，從紫色汁液的流淌接觸到抵達(dá)到漫過(guò)，輕松完成了地理距離和靈魂距離轉(zhuǎn)變。
“炊煙”“篝火”兩個(gè)意象，象征意義離不開(kāi)人類的活動(dòng)，或生存的需要，或古老的圖騰，讓我不禁想起海子的《亞洲銅》?！皳P(yáng)起你那開(kāi)過(guò)光的右手/很仁慈地把自己拍暈”，有自我犧牲的莊嚴(yán)感，高爾基筆下的丹柯不就撕開(kāi)自己胸膛，掏出心臟，高高舉起，照亮前行的路嗎？。佛，覺(jué)者也，渡眾生之苦，解眾生之難。尾節(jié)篝火熄滅，“嚇破了膽”，二者之間有何糾結(jié)、牽掛，就請(qǐng)讀者去品悟、思考吧?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，現(xiàn)代詩(shī)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案。
“我磨掉了全身的金光”，“金光”無(wú)疑暗示一身的福貴氣，為了心中的愛(ài)，像《追魚(yú)》里的鯉魚(yú)精忍痛讓觀音菩薩剝落滿身錦鱗而回歸人間一樣，盡管“上下階梯仍讓我失望”，生活總是充滿矛盾和困惑，不可能都是一帆風(fēng)順?！拔摇钡撵`魂經(jīng)受一次次痛苦而又清醒的拷問(wèn)。
因?yàn)槲也戎?/div>
是一排將要深嘗苦果的紅唇
博丹 讀詩(shī)：
詩(shī)歌共情的部分是很炫很艷，文筆也不錯(cuò)，我字太多 ，凝聚更有力量。
頂著山崗巒過(guò)河的孩子
文/庒湮（湖北）
嘿，頂著崗巒過(guò)河的孩子
你無(wú)需回答我
你徑自前去
過(guò)了河，就有沙漠
你也無(wú)需回頭
身后你踩過(guò)的每一洼河水
都長(zhǎng)出了浪花
足以填飽你今夜的夢(mèng)
嘿，頂著崗巒過(guò)河的孩子
對(duì)面，也有一雙黑色的眼神在看著你
（那也是一雙女孩子的眼睛）
過(guò)河之后放下頭頂?shù)膷弾n
她有可能幫你種滿一崗的火焰
嘿，那個(gè)孩子
如果她已走了
那就由我替你種上
一崗的閃電吧
笑紅塵 讀詩(shī):
一首詩(shī)是作者構(gòu)筑的意象世界，讀者的介入是再次構(gòu)建創(chuàng)作的過(guò)程，產(chǎn)生審美感知，或稱為共振（佛家稱謂印心），便產(chǎn)生審美價(jià)值。本詩(shī)自然隨性有唯美的特點(diǎn)，個(gè)人看法不錯(cuò)！
月亮的悲憫
文/孫明亮（安徽）
這是一件意想不到的驚喜
初冬的夜晚，好像失去了
原本屬于我的天地
感覺(jué)無(wú)所事事
于是，我整理了月光
選擇沒(méi)有風(fēng)的港灣
就這樣看著你
你把銀河帶給我
告訴說(shuō)，看見(jiàn)了露珠
就看見(jiàn)了灑下月光
【明亮讀詩(shī)】
悲憫的意思是哀傷而同情。其中,悲:指慈悲,對(duì)人間的苦難有一種感同身受的情感;憫:指同情,這里的同情不是可憐,指對(duì)人間苦難中的人并不輕視蔑視甚至可憐,折射出一種博大的愛(ài)。詩(shī)歌《月亮的悲憫》，折射出月亮對(duì)人間的大愛(ài)。詩(shī)歌里表達(dá)了對(duì)失去的一切，月亮所能做的，我們也可以看見(jiàn)，初冬的露珠，大霧，那是月光一直在身邊，表達(dá)的一種情懷。詩(shī)歌通過(guò)描寫(xiě)大量失去的東西，最后的得到，銀河，月光，和開(kāi)頭這是一件意想不到的驚喜，相呼應(yīng)，詩(shī)歌跳躍，充滿了張力。
屬于我的天空
文/孫明亮（安徽）
倘若只剩下白云
我就是你腳下的一滴水珠
隨你蒸發(fā)，隨你遠(yuǎn)去
天空這么大
看見(jiàn)的都是哭泣的聲音
穿過(guò)你
才知道自己需要取暖
這落日下的山河
該消失的都消失了
我還在孤獨(dú)
最冷的日子
這不是虛構(gòu)的
想著在虛構(gòu)里堅(jiān)強(qiáng)
白云也需要自由需要飛揚(yáng)
我找到了屬于自己的天空
【明亮讀詩(shī)】
發(fā)現(xiàn)本身就是詩(shī)，如同新大陸等待哥倫布，萬(wàn)有引力等待蘋果，詩(shī)歌是與時(shí)代關(guān)系最近的一種文學(xué)樣式。屬于我的天空，也是詩(shī)人的一種發(fā)現(xiàn)，我的天空，在那里等待詩(shī)人，需要詩(shī)人去踐行，去實(shí)踐。
問(wèn)秋
文/孫明亮（安徽）
說(shuō)走，就走了
風(fēng)，沒(méi)有停止，一陣緊跟一陣
落葉紛飛，這算是告別嗎
但我還是喜歡
這樣簡(jiǎn)單的儀式
沒(méi)有不散的宴席
走到哪里
都有自己的家
浪跡天涯
【明亮讀詩(shī)】
詩(shī)歌都是神秘的，誰(shuí)在問(wèn)秋，問(wèn)什么，都是在文字后面，需要自己去思考，去聯(lián)想。問(wèn)秋，這是對(duì)秋天離去的關(guān)心，他要去何方，有所作為，這又不是何嘗在對(duì)我們每一個(gè)人的關(guān)心呢，任何新的季節(jié)，新的變化，都面臨新的選擇，我們又何去何從呢，一樣是問(wèn)，但是不一定需要回答，心里清楚就可以了。
花開(kāi)花落
文/孫明亮（安徽）
我不過(guò)是你眼前看不見(jiàn)的風(fēng)
來(lái)了也好，走了也好
都與你無(wú)關(guān)緊要
就是看見(jiàn)了
你也只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)
花開(kāi)了，也許你會(huì)贊美一下
花落了，那是本該如此
花呀，我還能做花嗎
昨天，我就下定決心
如果我還要做花
花落了，我依然是花
【明亮讀詩(shī)】
寫(xiě)關(guān)于人性的詩(shī)，永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。這首詩(shī)，以花開(kāi)花落為意象，顯示一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人，不被重視，生活在社會(huì)上的心靈寫(xiě)照。這里層次清晰，一是不被重視，如風(fēng)一樣吹過(guò)，二是禮貌性的打個(gè)招呼，三是只看見(jiàn)花開(kāi)，如果花落，一腳踢開(kāi)，最后回歸到花的本身，如果遇到這樣的待遇，會(huì)怎么想，但是花很堅(jiān)強(qiáng)，即使是花落了，依然是花，表現(xiàn)了自己的追求執(zhí)著，一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。
清寒之上
文/孫明亮（安徽）
我用一萬(wàn)片夢(mèng)幻
架起海市蜃樓的迷霧
我用一萬(wàn)張白紙
勾畫(huà)出不一樣的
港灣，在海尖浪口上
風(fēng)吹浪打
每一粒水珠
都是我的滋潤(rùn)
走在一條虛空的路上
我把愿望實(shí)現(xiàn)
在天涯海角
有一個(gè)人間向往的地方
小確幸評(píng)論：
將詩(shī)句插上想象的翅膀，但大開(kāi)大合的寫(xiě)法有些費(fèi)解，跳躍性很強(qiáng)。
在梅園看梅朵兒
文/吳先和（湖北）
步入梅園深處，攪動(dòng)了
一對(duì)野山雞，它們撲騰一下
帶著驚慌的叫聲飛起
長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽毛在空中很靚麗
北風(fēng)穿過(guò)梅樹(shù)的枝椏
撲打在我的臉上
一絲寒冷入侵神經(jīng)
梅樹(shù)眼下正是孕期
小蕾朵兒爬滿了枝頭
蕾嘴露出星點(diǎn)白
很是凄美
梅悄悄地說(shuō)，我的孕期很短
冬月懷孕，臘月盛開(kāi)
于是，詩(shī)人在園內(nèi)幻想一場(chǎng)鵝毛大雪
紛飛的大雪里，梅花盛開(kāi)
百畝紅梅，很是壯觀
那對(duì)野山雞，也一定心花怒放吧
小確幸評(píng)論：
敘述性的文字，詩(shī)意不是很強(qiáng)，但是構(gòu)架很好。
一只尋找蚯蚓的灰雀
文/吳先和（湖北）
在林叢里，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一只灰雀
在一層霉?fàn)€的葉子間翻找著什么
引起我極大的好奇，掏出手機(jī)
錄下這個(gè)有趣的畫(huà)面
手機(jī)里的灰雀，翻找神速
只見(jiàn)它將長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴伸進(jìn)葉層里
用脖子扭動(dòng)的力量，把葉片翻到一邊
這情景與拾荒者在垃圾堆里尋寶沒(méi)兩樣
一會(huì)，發(fā)現(xiàn)灰雀好像尋到一條蟲(chóng)子
我將手機(jī)鏡頭再次拉近，天啦
灰雀抓到的是一條蚯蚓。干什么呢
灰雀脖子一揚(yáng)，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓被它呑了
接著，灰雀繼續(xù)翻找
爛葉飛揚(yáng)，中間又抓到了
幾條，我會(huì)心一笑
贊嘆灰雀謀生手段這么熟練
一支煙的功夫，那層爛葉
全被灰雀翻遍?；胰刚驹谝贿?/span>
它用爪子抺去嘴邊的臟污
又用翅膀?qū)㈩^部干洗了一遍
接著，灰雀抖了抖全身羽毛
騰地一下，展翅飛向高空……
博丹讀詩(shī)：
一個(gè)人之所以對(duì)一只在垃圾里捕蟲(chóng)子的鳥(niǎo)興趣盎然，全然是這只鳥(niǎo)像了遍地可見(jiàn)的卑微卻認(rèn)真活著的人，
最后一飛是希望也是一種生活模式的掙脫，
雖然簡(jiǎn)單這首詩(shī)仍是，讀來(lái)給力一首。
老家春雨后的山頂印象
文/吳先和（湖北）
花甲年齡的記憶里，留下老家
春雨后山頂?shù)挠∠?。那真?/span>
一幅絕妙的畫(huà)，畫(huà)上配有一首詩(shī)
那詩(shī)，就寫(xiě)在雪白的云朵上
記憶里的雨后，是春天的雨后
后山的頂上，像是總被仙人占著
墨綠的山頂被雪白的云朵蓋住
山頂上的一切，朦朦朧朧隱隱約約
常常一道半圓形的彩虹，就架在后山的
頂上，幾只白鶴從另一座小山間飛來(lái)
款款地落在彩虹下的白云山頂上
鶴的叫聲入進(jìn)云層，激蕩還很悠揚(yáng)
頂上那個(gè)極像人形的巨石，隨著
云朵稀薄不斷變換，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
宛如神仙在山頂上俢練，而這時(shí)
村上一些上了年紀(jì)的老人就地跪拜
這事已經(jīng)幾十年了，如今我兩鬢蒼蒼
老家后山頂，春雨后是否還有當(dāng)年的景色
修哥拾貝 讀詩(shī):
讀一首優(yōu)美的詩(shī)，很愜意。山里的老風(fēng)景是作者幾十年前的記憶，思緒化作詩(shī)行，行云流水，春雨芳草，那山上人，那山上仙，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。好詩(shī)！
冬韻?冬日書(shū)
文/東籬擷菊（山東）
南墻下的那個(gè)花筐
豈能被一場(chǎng)冬寒貽誤？
前題是：雪花也是花
是時(shí)候了，我們當(dāng)解除戒備
去接納那些即將冬歸的精靈
直白與留白，都成為重要
而我所更加記惦的——
仍是那枝紅得讓人心顫的梅
所以我故意，將斷章寫(xiě)出漏洞
待雁群飛過(guò)后
一場(chǎng)雪，將跌落下來(lái)
那時(shí)，我們可以雀躍、肆意
在相互簇?fù)砗团鲎驳募で槔?/div>
誕下一個(gè)春天
小確幸評(píng)論：
雪花能給詩(shī)人最狂妄的想象，雪花是冬日里的留白，是精靈，是下一個(gè)春天的使者，文字樸素中透著精煉。
認(rèn)識(shí)你的時(shí)候
文/大浪淘沙（河南）
認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你坐在我的前，總愛(ài)回眸
熱辣辣的目光，讓人不能忍受
你說(shuō)，是為了借書(shū)
次數(shù)多了，才知道，這只是理由
就這樣，回眸，回眸
認(rèn)識(shí)你，已經(jīng)很久 ，很久
靦腆的性格，一說(shuō)話，你就害羞
就這樣，一直沒(méi)有找到，表白的借口
那一天，見(jiàn)你孤獨(dú)地，在水畔一個(gè)人走
你的明眸，失去了光彩
風(fēng)瘦了，月瘦了，思念也瘦了
可是，我在為你而憂愁
我微笑著，向你走來(lái)，輕輕揮手
你欣喜地，給我問(wèn)候
其實(shí)，我也知道，我對(duì)你，花兒含羞香，你對(duì)我，碧水也溫柔
你和我，總會(huì)裝作，兩條平行線，不會(huì)邂逅
喜歡一個(gè)人，是藏不住的
其實(shí)，你也喜歡我
只是 ，裝作躲避，冷漠，絕情
誰(shuí)懂，你讓自己難受
【明亮讀詩(shī)】
詩(shī)人之所以異于一般人，主要是他能夠從一般人所見(jiàn)的事物中，發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘出那種富有生命意識(shí)和精神價(jià)值的內(nèi)在意蘊(yùn)。詩(shī)歌《認(rèn)識(shí)你的時(shí)候》，將彼此的愛(ài)戀予以呈現(xiàn)，到愛(ài)的曲折，到愛(ài)的深刻，不管愛(ài)的結(jié)果如何，這也是一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情故事，值得回憶。
等一場(chǎng)雪，念一個(gè)人
文/大浪淘沙（河南）
寒潮來(lái)襲，許我，夢(mèng)一場(chǎng)梨花雨
回眸，只為你一笑，我便迷失了嫣紅的桃源
從此，歸期如夢(mèng)，思念擱淺在水畔
西風(fēng)，凋零了碧樹(shù)
我化作一縷白月光，來(lái)到你窗前
只想，靜靜地看著你
我知道，不敢觸碰心底那一根琴弦
我怕，踩疼了，你那孤獨(dú)的靈魂
千年的等待，千年的思念
雪落原野，我奔跑，緊追
茫茫紅塵凡世 ，留下深深淺淺的腳印
執(zhí)念，滑落盈盈淚光，飽滿，卑微的風(fēng)，吹落一地憂傷
相思樹(shù)上，那只相思鳥(niǎo)還在哀鳴，不肯離去
我的桃源，我浪漫的青春夢(mèng)
只為等一場(chǎng)雪，只為念一個(gè)人
【明亮讀詩(shī)】
寫(xiě)一場(chǎng)相思，如泣如訴，此時(shí)，你看什么都是愛(ài)與情的回報(bào)，你的等待，是無(wú)私的，是心底最純真的，是愛(ài)情的回憶，詩(shī)歌充滿了愛(ài)的情懷，感人至深。
筆墨刑
文/雨廷
已給它們定了罪
還有正從筆鋒站立在紙上的甲骨文
車裂，絞刑或凌遲……
想著想著手就開(kāi)始抖
摁都摁不住
刑場(chǎng)沒(méi)有嚎啕的聲音
異常安靜
那些鼓著肚子
卻挺不起胸膛的生僻字
邁著方步迎面走來(lái)
被抽干的筆管
癟地像我的這一副皮囊
周靜偉 評(píng)詩(shī)
文字是人類文明的精神符號(hào)，橫平豎直的漢字源于古老的象形字。讀罷此詩(shī)，讓人想起了焚書(shū)坑儒、文字獄……“想著想著，手就開(kāi)始發(fā)抖”，不僅是恐怖，更是憤懣，畢竟那是對(duì)文明的摧殘。當(dāng)然，文明總是在血與火的洗禮中砥礪前行，哪怕是“邁著方步”。小詩(shī)意象鮮明、寓意深刻，尤其尾節(jié)展現(xiàn)一個(gè)犧牲者的情懷，令人心動(dòng)。
大雪
文/雨廷
滴血的花萼
卓立于一眼望不穿的蒼白中
每一個(gè)毛孔呼吸變得急促
梅紅，血白墜入灰色的世界
會(huì)呈現(xiàn)什么色調(diào)
假設(shè)或猜測(cè)都會(huì)驚落一枚露白
活著，是否極泰來(lái)
還是與那些自閉者一起驚恐
從囤積食物到哄搶生塵的仙丹
千年前劇幕，在一場(chǎng)雪到來(lái)時(shí)拉開(kāi)
只字不提花開(kāi)的氣象
【明亮讀詩(shī)】
這是詩(shī)人對(duì)大雪的到來(lái)，客觀地觀察，人世間或是大自然對(duì)大雪的到來(lái)，所采取的不同態(tài)度，和不同行為，真實(shí)地再現(xiàn)復(fù)雜的人性和社會(huì)形象。
致大雪
文/楊建宇
如果可以，大雪
請(qǐng)把我變成一朵冰凌花
盛開(kāi)在你無(wú)名的天涯
等待有一天
你從我的世界路過(guò)
把我的夢(mèng)輕輕摘下
掛在你靈動(dòng)堅(jiān)毅的馬頭
隨著寂寥的馬蹄聲聲
臨風(fēng)傲雪，帶著我出發(fā)
任寒風(fēng)吹過(guò)處
風(fēng)雪覆蓋了熟悉的原野
覆蓋了大地的繁華
在這樣的時(shí)候
我們理所當(dāng)然以夢(mèng)為馬
找尋漂浮在意念中的家
我知道，雪盛時(shí)
是你在季節(jié)深處呼喚
完成天地人之間的對(duì)話
【明亮讀詩(shī)】
這首詩(shī)，以大雪為意象，表達(dá)了自己對(duì)生命的追求和贊美，雪所到之處，表現(xiàn)了一種勇敢和無(wú)畏，實(shí)現(xiàn)了自己的一種重新的開(kāi)始，重新的生活。
沒(méi)有靈魂存在的身軀
文/湘西山鬼（湖南）
雪與雪的疊加并不等于
冬天的平方。就像你驚恐的先兆
并不等于失語(yǔ)一樣
表情的復(fù)雜，與你蒼老的皺褶
沒(méi)有因果關(guān)系。行將就暮
彌留前置很正常
你不必?fù)?dān)憂紅玫瑰喪失愛(ài)
的內(nèi)涵，抑或白天鵝穿越
虛擬的白云的價(jià)值
灰燼飄到哪里都還是灰燼
正如煙花再璀璨，也改變不了
落地化灰的結(jié)局
毫無(wú)疑問(wèn)，沒(méi)有靈魂存在
的身軀，故后都輕于鴻毛
這與斷臂維納斯象征女神不能相提并論
周靜偉 評(píng)詩(shī):
借景抒情，托物言志，“景”“物”入詩(shī)，皆意象也。小詩(shī)尾節(jié)類似“詩(shī)眼”，也將詩(shī)意點(diǎn)明。不過(guò)，詩(shī)畢竟是“隱”的藝術(shù)，這么淺白直露地表達(dá)，是否壓縮了讀者審美空間，請(qǐng)作者斟酌一下。
踏向未來(lái)的煉獄
文/湘西山鬼（湖南）
誰(shuí)都不愿舍棄親和的營(yíng)養(yǎng)
而你豢養(yǎng)多年的那匹小母馬
卻踢踏著厭倦的馬廄，渴望
獲得交配與孕育的快感
因此，你焦急于踏向未來(lái)的煉獄
告別那座圣潔花園
靈魂越嶺翻山遠(yuǎn)遁而去
但你時(shí)常還會(huì)想起
共享的安然，想起美中的雕像
沐浴的奇境以及輝耀于人間的超現(xiàn)實(shí)
抽不抽象已不重要。這世界
已足夠熱鬧。你說(shuō)
寄居于身體內(nèi)的黑而不被染污就好
遼闊而偉岸的世界不屬于你
你只需做到在滾燙的塵世燃燒翅翼
在仁慈的床鋪上發(fā)出粗獷鼾聲
在夢(mèng)中升入天堂，卻不迷失故鄉(xiāng)
周靜偉 評(píng)詩(shī)
該詩(shī)有著銳利而又綿密的質(zhì)地，在“厭倦的馬廄”中，渴望收緊光陰斑駁的碎片，哪怕現(xiàn)實(shí)是“花園”，未來(lái)是“煉獄”，也要讓“靈魂越嶺翻山遠(yuǎn)遁而去”，讓我不禁吟起匈牙利詩(shī)人裴多菲仰天高歌的那首《自由·愛(ài)情》。即便“我”在夢(mèng)中的天堂，但“都不迷失故鄉(xiāng)”。在我學(xué)過(guò)的外語(yǔ)單詞里，“故鄉(xiāng)”與“祖國(guó)”是一個(gè)單詞，這種家國(guó)情懷，真的令人動(dòng)容！
隴中
文/何崗
這個(gè)冬天沒(méi)有雪，日子
滯留在許多枯枝上，塵世愈發(fā)蒼涼
故人，從地下探出頭
用身上的磷光，向我求證大雪的歸期
云朵干燥得全能擦出火花來(lái)
鳥(niǎo)鳴，獸叫，人聲，都很沙啞
十二月徘徊在一篇天問(wèn)上
發(fā)出的聲聲嘆息擊打得風(fēng)火冒三丈
唯我，也只有我，心里卻依舊紅葉正紅
我知道，我在等雪，也在等你
希望你活得不要太勞累也太匆忙
能擠出一點(diǎn)時(shí)間與我一同去遠(yuǎn)方去看海
并嘗試著
提前帶回春天
周靜偉 評(píng)詩(shī)
自稱魏爾侖學(xué)生的李金發(fā)從法國(guó)引進(jìn)了象征主義詩(shī)歌流派，中國(guó)才有了現(xiàn)代詩(shī)的雛形。何崗這首《隴中》可謂經(jīng)典的現(xiàn)代詩(shī)。意象、意韻、意境具有魔幻般的魅力，讓鑒賞者在充滿張力的留白中感悟生命的律動(dòng)，人生的坎坷。“我”與心中的“你”“一同去遠(yuǎn)方去看?！?，“提前帶回春天”，個(gè)中象征的意義就無(wú)須筆者詮釋了吧？何崗的作品本人未少欣賞，主題深刻，技巧成熟，頗具象征主義風(fēng)格。
敬畏
文/翁堂明
我看見(jiàn)了，沉默不語(yǔ)
假使沒(méi)有遇到，也是生活的常態(tài)
然而，它就在我的跟前
一根被風(fēng)雪壓斷的枝椏
耷拉著手臂
想一想一棵樹(shù)茂盛的時(shí)候喂養(yǎng)過(guò)多少鳥(niǎo)鳴
——這讓我想起了我的父親
他前些日子扛一袋稻谷
滑了一腳
不得不打上石膏板
我扶著他經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)的時(shí)候
樹(shù)顫抖了一下，父親也顫抖了一下
因?yàn)槌惺芰艘磺?，相互敬?/div>
所以他們都有憐憫之心
周靜偉 評(píng)詩(shī)
一個(gè)用羸弱的雙肩扛起沉重生活的父親讓一棵樹(shù)顫栗，而讀詩(shī)的我也被詩(shī)人的情感所顫栗，從中窺見(jiàn)詩(shī)的藝術(shù)魅力。那么，詩(shī)中的“樹(shù)”你真的就覺(jué)得它就是一棵樹(shù)嗎？現(xiàn)代詩(shī)抒情表義并非文本語(yǔ)言的詞典釋義，邏輯外誕，而是它暗示、象征的隱含義。所以，我寧愿把樹(shù)理解為山川、河野、大地……天地為之動(dòng)容這個(gè)偉大而平凡的父親！詩(shī)義、詩(shī)藝都很上乘的作品，點(diǎn)贊。
了愿
文/翁堂明
將面部覆上一層秋后的葉子
對(duì)著鏡子，發(fā)現(xiàn)
自己是一截樹(shù)樁
有些事情不想做了
有些話懶得說(shuō)出口
走走吧，在大街上，看著一群群人擦肩而過(guò)
仿佛一片片葉子從面部撕下來(lái)，
我無(wú)法撿起
唯一能做的就是找個(gè)地方安安靜靜坐下來(lái)
然后，想讓人在身旁刻幾行字
博丹讀詩(shī)：
詩(shī)人以秋天的木樁看自身，秋天的樹(shù)葉看人面，暗喻世事陳舊已閱歷蒼桑。
而自己已無(wú)建樹(shù)之心，木樁刻字意義何其短暫。
書(shū)寫(xiě)熟練，但無(wú)突破。
在池塘邊上
文/翁堂明
我們都留下自己的影像
在池塘邊上
我不吱聲，池塘也不吱聲
我
只是靜靜地路過(guò)。水面托著我
我收容了池塘
包括它懷里的云朵，柳樹(shù)和大雁
誰(shuí)也無(wú)法給對(duì)方制造新的漣漪
清風(fēng)遞來(lái)幾縷夕陽(yáng)
院內(nèi)有人叫我賞花
一株遲開(kāi)的玫瑰
她的聲音被池塘抓住
而我也無(wú)法轉(zhuǎn)身。
【明亮讀詩(shī)】
詩(shī)的發(fā)展就是向詩(shī)意、詩(shī)境發(fā)展。詩(shī)歌《在池塘邊上》，敘說(shuō)了這樣一個(gè)故事，因?yàn)閷?duì)池塘的愛(ài)，發(fā)展到對(duì)池塘的人和花的愛(ài)，讓詩(shī)歌自然過(guò)渡到愛(ài)情的層面上，讓愛(ài)情自然而愛(ài)地來(lái)到，沒(méi)有任何強(qiáng)加的因素，如同萬(wàn)有引力等待蘋果一樣，用心記錄下時(shí)代中，真實(shí)而生動(dòng)的人或事件，用詩(shī)意的筆觸勾勒一個(gè)時(shí)代的個(gè)體與群體畫(huà)像。
真相
文/項(xiàng)玉友（山東）
把心野挪至世外
萬(wàn)木蕭瑟
眾草枯敗
只廝守一方原始的本原
不意，昨晚，梨花又開(kāi)
一襲清影依舊徘徊
躺于衰草之中，問(wèn)悠遠(yuǎn)的藍(lán)天
日升月落，風(fēng)雨雷電
你可曾動(dòng)過(guò)塵心宿愿
才知道——
青白之處，是用一杯茶滋潤(rùn)一片葳蕤的花
花開(kāi)之時(shí)，風(fēng)不流連
花敗之時(shí)，風(fēng)不回盼
修哥拾貝 讀詩(shī):
《真相》向讀者暗示了一種哲理，詩(shī)中描述暮秋的衰敗，然而，意念里梨花又開(kāi)。讀了此詩(shī)，心生感慨，天地之悠悠，芳草何處有？盛開(kāi)的花只有己去澆灌才守住繁華。
走著
文/項(xiàng)玉友（山東）
在喧囂的人群
象影子一樣無(wú)礙地走著
念自己獨(dú)有的心經(jīng)，念萬(wàn)法皆空
偶然駐足，回望，竟是一片原野的蒼茫
苦楝樹(shù)的葉子紛紛落下
癢癢的臉頰，去觸摸如雪的荻花
天性孤獨(dú)啊
喜歡這寂廖無(wú)人的原始洪荒
左紅河，右青山
這一片布滿蓬蒿的草灘
應(yīng)有半圈圍籬，草堂三間
炊煙起時(shí)，應(yīng)有山風(fēng)卷我葦簾
愿意一個(gè)人仰目枯松藤蔓
更愿意兩個(gè)人話不盡世事艱難
笑紅塵 評(píng)詩(shī):
“走著”也好，“活著”也罷，終是生命孤獨(dú)的投射，山還是山，河還是河，萬(wàn)法皆空又何須仰望枯松藤蔓，話世事艱難！
在這樣的冬天我們還能說(shuō)什么
?文/褚向平（河北）
?
?大風(fēng)扯了三夜三天
?春天的日子還那么遙遠(yuǎn)
?勢(shì)單力薄的我們已經(jīng)不知道
?在這樣一個(gè)冬天
還能說(shuō)什么
繼續(xù)說(shuō)風(fēng)輕云淡
說(shuō)遼闊的蔚藍(lán)
說(shuō)太平盛世
美麗安靜的家園
還是回到夢(mèng)里
夢(mèng)我們的綠水青山
其實(shí) 說(shuō)的越多
越覺(jué)得廢話連篇
說(shuō)的越多越覺(jué)得心寒
越覺(jué)得無(wú)力見(jiàn)證
現(xiàn)實(shí)悲歡
或許 菩薩早已逃離了
生活寺院 許多無(wú)助的靈魂
落在了彼岸
一顆慈悲的心啊
遇見(jiàn)了古老絕癥
在欲望和空虛中
不停往返
?
【明亮讀詩(shī)】
在這個(gè)冬天，我們發(fā)現(xiàn)了什么，詩(shī)，從根本上說(shuō)是詩(shī)人內(nèi)心的心靈世界的表現(xiàn)，是激情與思考的產(chǎn)物。詩(shī)人將看見(jiàn)的，體會(huì)的予以呈現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)，只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)，能說(shuō)什么呢，這留給了我們思考，啟發(fā)我們?nèi)フJ(rèn)真對(duì)待。
風(fēng)口處
文/雨念
父親的肩頭露出褪色棉絮
那是秘密
那里埋藏了眾多日子里的苦難
半生就樣子
站在路口硬生生的頂起一片綠茵
像秋后夕陽(yáng)，山，一棵樹(shù)，多美
才猛然想起，如今我不正是這樣嗎
迎著最猛烈的風(fēng)
立于豁口，處不驚不露不敗態(tài)
修哥拾貝 讀詩(shī):
雨念老師的《風(fēng)口處》一詩(shī)，耐人回味，一首詩(shī)呈現(xiàn)兩代人的風(fēng)貌。父親肩頭露出的舊棉絮，容納了一生的滄桑和苦難，而擎起是夕陽(yáng)、大山和一棵樹(shù)，壯美！而今，父輩的精神仍在肩上一一立于豁口/處于不驚不露不敗態(tài)。意境深遂，詩(shī)意綿綿，動(dòng)人心魄……
救贖
文/含笑
希望一座城還在子夜陷入那片孤獨(dú)
你出現(xiàn)
早于原野，那一縷陽(yáng)光，風(fēng)
浸潤(rùn)著
秀羅裙
在一團(tuán)迷霧里，分不清
東南西北
不停的，無(wú)根地，飄啊飄
錯(cuò)過(guò)，今生今世
只有路
茫茫
我還在荒涼的路上抱緊自己的肩
尋找前世的人
周靜偉 評(píng)詩(shī):
一首禪意深深、啟迪思考的哲理小詩(shī)。人生失意無(wú)南北，何處荒沙不埋人，錯(cuò)過(guò)，不放過(guò)。給“我”一千條坎坷，三千丈風(fēng)雨，“我”也腳步不停地探索、追尋。技巧成熟，表達(dá)深刻。善意地提醒作者注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，包括虛詞?？赡苁恰半u蛋里挑骨頭”，別介意啊。
長(zhǎng)隊(duì)里的一枚逗號(hào)
文/王曉旭
一字的做核酸長(zhǎng)隊(duì)，像個(gè)長(zhǎng)句
若需要停頓，小女孩
恰到好處
她略懂新冠，潮色棉服上
歪出的腦袋，小兔一樣
要蹦出規(guī)定，而止于媽媽的眼神
聽(tīng)話的啊啊后，一溜煙兒回家了
后來(lái)再現(xiàn)的另一枚逗號(hào)
像告示：疫情還沒(méi)結(jié)束
修哥拾貝 讀詩(shī):
王曉旭老師的取材信手拈來(lái)，司空見(jiàn)慣的核酸檢測(cè)長(zhǎng)隊(duì)竟能產(chǎn)生詩(shī)的聯(lián)想，還那么美！一一潮色的棉服上歪出的腦袋/小兔一樣/要蹦出規(guī)定/而止于媽媽的眼神。這樸素的詩(shī)句競(jìng)讓我淚目。這疫情終會(huì)被人類驅(qū)逐的。
皺紋
文/瓶子
風(fēng)吹過(guò)海面
海面上
浪花朵朵
風(fēng)停了
海面上又變得水平如鏡
歲月的風(fēng)吹過(guò)我的額頭
我的額頭也變得浪花朵朵
那不是浪花
那是歲月的劃痕
唉
不論什么時(shí)候
我再也回不到我青春靚麗的少年
修哥拾貝 讀詩(shī):
瓶子老師的這首《皺紋》立意獨(dú)特，風(fēng)起，海面浪花朵朵，風(fēng)停，海面歸于平靜，而我們的生活呀，風(fēng)浪過(guò)后都是歲月的劃痕。回不去的過(guò)去，只能在滄桑里回憶靚麗的青春少年……
大地
＿＿（記魯迅）
文／和而不同
你種下思想
大地
長(zhǎng)出了新的光芒
你種下憤怒
大地
長(zhǎng)出了覺(jué)醒
你種下一把手術(shù)刀
大地
傷口慢慢的開(kāi)始了愈合
你種下靈魂
大地
長(zhǎng)出了生命的永恒
修哥拾貝 讀詩(shī):
詩(shī)言志，一首短詩(shī)把魯迅的品德刻畫(huà)的入木三分，一代文豪被大地接納，讓后人銘記于心！
久違的護(hù)城河
文/倔強(qiáng)漢子（河北）
一定是深秋最后的那場(chǎng)雨
把岸柳茂盛的綠色
沖刷到護(hù)城河里 染得
風(fēng)蕩起漣漪的河面
徐徐落下大塊墨綠綢緞
帷幕 遮住寒蟬和柳鶯
靈動(dòng)小巧的身影
河面上有幾只黑嘴鷗
馱些許的浪花
銜陣陣波濤
不時(shí)傳遞著渤海灣
潮起潮落的訊息
還有海岸條椅上 老船長(zhǎng)
十分愜意的鼾聲
修哥拾貝 讀詩(shī):
護(hù)城河是歷史的見(jiàn)證，詩(shī)人以這一意象展開(kāi)抒情，讓我們看到了繁華。棲息在這岸邊，傾聽(tīng)陣陣波濤，看潮起潮落，詩(shī)意的歷史就是如此。
鄉(xiāng)路
文／孫生荃
土路那會(huì)兒
用腳板量著歷程
坐上馬車
耳邊也覺(jué)得生風(fēng)
不知哪年
路面鋪成了柏油
大客驕子穿梭往復(fù)
冬暖夏涼若游客望著外頭風(fēng)景
路網(wǎng)連到百姓家門口
走親竄友進(jìn)城
有幣子就行
不用披星戴月耽誤夢(mèng)酣在熱炕頭
老鄉(xiāng)愁
添加了更多現(xiàn)代化的光景
鄉(xiāng)下與城里做同一個(gè)夢(mèng)
日子過(guò)得特有盼頭
【明亮讀詩(shī)】
詩(shī)歌不怕飛的更遠(yuǎn)，詩(shī)人都是不折不扣的探險(xiǎn)家，越是能產(chǎn)生歧義的詩(shī)，越有可能是難得的好詩(shī)，詩(shī)歌就怕飛不起來(lái)。我沒(méi)讀這首詩(shī)，有不同的路，展開(kāi)翅膀，聯(lián)想路帶給我們的希望，從而使詩(shī)歌產(chǎn)生飛躍，表達(dá)思想的高度。
站在秋天邊上的少年
文／雪野
倦鴉歸林
夕陽(yáng)從身上
彈落那些鳥(niǎo)兒的灰
這時(shí)的少年
站在谷地的盡頭
他手握鐮刀
手握 父親在春天
種下的最后一把谷子
少年的汗水從發(fā)稍落下
他看著夕陽(yáng)
想著山那邊的河流與大海
是的
他早就想去看看
但，一直沒(méi)敢和父親說(shuō)
【明亮讀詩(shī)】
詩(shī)歌收尾呼應(yīng)，通過(guò)敘說(shuō)這樣一條故事，鳥(niǎo)的回歸，和這個(gè)少年想出去看看，都是他們內(nèi)心的憧憬，想著山那邊的河流與大海。詩(shī)歌委婉，理由充足，讓詩(shī)歌自然落地，具有足夠的引爆的內(nèi)核力，想出去看看，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
蜂鳥(niǎo)
文/鐘鼎文
不談?wù)摯笮?，不?jì)較高低
給所經(jīng)過(guò)的地方開(kāi)啟一片斑斕
艱辛和甜蜜
介于蟲(chóng)和禽之間的奇異
一刺長(zhǎng)喙從不長(zhǎng)舌，從不綺語(yǔ)
默默開(kāi)拓自已生存的奧秘
【明亮讀詩(shī)】
對(duì)蜂鳥(niǎo)的贊美，讓我們看見(jiàn)社會(huì)上一些不正常的現(xiàn)象，放棄大小和高低區(qū)別，做自己喜歡做的事情，開(kāi)啟一片斑斕，用自己的方式，艱辛和甜蜜，對(duì)自己要求嚴(yán)格，從不長(zhǎng)舌，從不綺語(yǔ)，默默開(kāi)拓，這是我們每一個(gè)人生存的標(biāo)準(zhǔn)，也是我們自已生存的奧秘。詩(shī)歌以蜂鳥(niǎo)這一意象，為我們生存指明了一條光明之路。
華人詩(shī)者聯(lián)盟
精英團(tuán)隊(duì)
總 裁: 如 詩(shī)
執(zhí)行總裁: 蓮的訴說(shuō)
特邀詩(shī)歌顧問(wèn):
褚向平 風(fēng)起云舒 南岸 湘西山鬼
小鳥(niǎo) 言詩(shī)凡
張維清 庒湮
特邀詩(shī)評(píng):
莊子蝶一 金楠 周靜偉
橙石 修哥拾貝
夜夢(mèng)無(wú)痕 子楚 煙雨凡塵
你的小確幸 雪原
笑紅塵 風(fēng)過(guò)園林
晨風(fēng) 孫明亮
阿范兒 七里沁漁者
曲則全 天雨 我是風(fēng)
駿馳通訊 洋溢 矚望者 博丹
現(xiàn)代詩(shī)主編:
逍遙 天山雪 阿蓮 丹青
朗誦團(tuán)
團(tuán)長(zhǎng): 玲子
特邀主播:
刺梅 林海 晴耕雨讀 夢(mèng)里水鄉(xiāng) 一弓 亞克
美瑾 妍如夏荷 重晚晴@虹 魅力 阿萍 悠然 長(zhǎng)弓雅士 麥田
孫夢(mèng) 小家碧玉 禾子
阿菊 清靜無(wú)為 雨晨
加正 李菲 愛(ài)民 李秀波 ?；? 孟鳳春
建華 紫夕 自然而然
惜緣 眾山小 孫菱 馬志宏 晚秋
陳世良 竹林昭輝 齡陽(yáng) 有夢(mèng)相伴
燕子 云淡風(fēng)清 青苗
王玥 劍冬 遠(yuǎn)赴英倫
海闊天緣 梅蘭尼 芳草青青 趙琳 花非花
玄嚕嚕 晚霞 劉樹(shù)清
楓葉 寒煙 三毛 彩紅 靜心照蓮 春秋蔣玲 鐵魂 悠閑 張生妹 梅雨 閆驪竹 青草味兒 濤聲依舊
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