我們知道詩(shī)的指向要向上,向美,向善,真正的詩(shī)人應(yīng)該有健全的人格和健康的詩(shī)風(fēng)。這首詩(shī),讓我們看見(jiàn)我和風(fēng)的恩怨,處處體現(xiàn)風(fēng)給自己的感受,雖然說(shuō)帶給自己都是痛苦,但是對(duì)于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō),收益無(wú)窮。詩(shī)歌使用了反語(yǔ)的方式,讓詩(shī)歌更加詼諧有趣,勾起讀者的共鳴。
詩(shī)歌的張力都是具有對(duì)立因素,互否因素,異質(zhì)因素,互補(bǔ)因素等構(gòu)成的緊張關(guān)系的結(jié)構(gòu)。這首詩(shī),以無(wú)形的風(fēng),吹有形的物,讓無(wú)形的物變成有形的物,短短幾行詩(shī),讓詩(shī)言志,得到充分體現(xiàn)。體現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)功,詩(shī)歌不是一條線走下來(lái),具有曲折的美。
一個(gè)真正的詩(shī)人,不僅有一顆有趣的靈魂,而且有愛(ài)天地萬(wàn)物的大愛(ài)之心,且之所及都是詩(shī)情畫(huà)意,既有抒情大海的豪情壯志,又有謳歌一草一木的細(xì)膩柔情,不管開(kāi)心還是憂傷,都會(huì)從內(nèi)心里流暢出詩(shī)的味道。詩(shī)歌《果樹(shù)》就為我們抒發(fā)了這樣一種情感,不管果樹(shù)是怎樣的不堪,但是在詩(shī)人眼里,就是清歡,讓詩(shī)人找到了心靈的棲息地,也成就了詩(shī)的凈土,每一個(gè)詩(shī)人心里都蟄伏著詩(shī)意,正因?yàn)橛羞@樣的詩(shī)意,我們的所見(jiàn)所聞,才充滿了浪漫。
這首詩(shī)寫(xiě)法守舊,但整體有張力,從一顆石榴籽到小城,到地圖、到山川、再到舌尖,從紫色汁液的流淌接觸到抵達(dá)到漫過(guò),輕松完成了地理距離和靈魂距離轉(zhuǎn)變。
“炊煙”“篝火”兩個(gè)意象,象征意義離不開(kāi)人類的活動(dòng),或生存的需要,或古老的圖騰,讓我不禁想起海子的《亞洲銅》?!皳P(yáng)起你那開(kāi)過(guò)光的右手/很仁慈地把自己拍暈”,有自我犧牲的莊嚴(yán)感,高爾基筆下的丹柯不就撕開(kāi)自己胸膛,掏出心臟,高高舉起,照亮前行的路嗎?。佛,覺(jué)者也,渡眾生之苦,解眾生之難。尾節(jié)篝火熄滅,“嚇破了膽”,二者之間有何糾結(jié)、牽掛,就請(qǐng)讀者去品悟、思考吧?!耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”,現(xiàn)代詩(shī)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案。
“我磨掉了全身的金光”,“金光”無(wú)疑暗示一身的福貴氣,為了心中的愛(ài),像《追魚(yú)》里的鯉魚(yú)精忍痛讓觀音菩薩剝落滿身錦鱗而回歸人間一樣,盡管“上下階梯仍讓我失望”,生活總是充滿矛盾和困惑,不可能都是一帆風(fēng)順?!拔摇钡撵`魂經(jīng)受一次次痛苦而又清醒的拷問(wèn)。
因?yàn)槲也戎?/div>
是一排將要深嘗苦果的紅唇
博丹 讀詩(shī):
詩(shī)歌共情的部分是很炫很艷,文筆也不錯(cuò),我字太多 ,凝聚更有力量。

頂著山崗巒過(guò)河的孩子
文/庒湮(湖北)
嘿,頂著崗巒過(guò)河的孩子
你無(wú)需回答我
你徑自前去
過(guò)了河,就有沙漠
你也無(wú)需回頭
身后你踩過(guò)的每一洼河水
都長(zhǎng)出了浪花
足以填飽你今夜的夢(mèng)
嘿,頂著崗巒過(guò)河的孩子
對(duì)面,也有一雙黑色的眼神在看著你
(那也是一雙女孩子的眼睛)
過(guò)河之后放下頭頂?shù)膷弾n
她有可能幫你種滿一崗的火焰
嘿,那個(gè)孩子
如果她已走了
那就由我替你種上
一崗的閃電吧
笑紅塵 讀詩(shī):
一首詩(shī)是作者構(gòu)筑的意象世界,讀者的介入是再次構(gòu)建創(chuàng)作的過(guò)程,產(chǎn)生審美感知,或稱為共振(佛家稱謂印心),便產(chǎn)生審美價(jià)值。本詩(shī)自然隨性有唯美的特點(diǎn),個(gè)人看法不錯(cuò)!

月亮的悲憫
文/孫明亮(安徽)
這是一件意想不到的驚喜
初冬的夜晚,好像失去了
原本屬于我的天地
感覺(jué)無(wú)所事事
于是,我整理了月光
選擇沒(méi)有風(fēng)的港灣
就這樣看著你
你把銀河帶給我
告訴說(shuō),看見(jiàn)了露珠
就看見(jiàn)了灑下月光
【明亮讀詩(shī)】
悲憫的意思是哀傷而同情。其中,悲:指慈悲,對(duì)人間的苦難有一種感同身受的情感;憫:指同情,這里的同情不是可憐,指對(duì)人間苦難中的人并不輕視蔑視甚至可憐,折射出一種博大的愛(ài)。詩(shī)歌《月亮的悲憫》,折射出月亮對(duì)人間的大愛(ài)。詩(shī)歌里表達(dá)了對(duì)失去的一切,月亮所能做的,我們也可以看見(jiàn),初冬的露珠,大霧,那是月光一直在身邊,表達(dá)的一種情懷。詩(shī)歌通過(guò)描寫(xiě)大量失去的東西,最后的得到,銀河,月光,和開(kāi)頭這是一件意想不到的驚喜,相呼應(yīng),詩(shī)歌跳躍,充滿了張力。

屬于我的天空
文/孫明亮(安徽)
倘若只剩下白云
我就是你腳下的一滴水珠
隨你蒸發(fā),隨你遠(yuǎn)去
天空這么大
看見(jiàn)的都是哭泣的聲音
穿過(guò)你
才知道自己需要取暖
這落日下的山河
該消失的都消失了
我還在孤獨(dú)
最冷的日子
這不是虛構(gòu)的
想著在虛構(gòu)里堅(jiān)強(qiáng)
白云也需要自由需要飛揚(yáng)
我找到了屬于自己的天空
【明亮讀詩(shī)】
發(fā)現(xiàn)本身就是詩(shī),如同新大陸等待哥倫布,萬(wàn)有引力等待蘋果,詩(shī)歌是與時(shí)代關(guān)系最近的一種文學(xué)樣式。屬于我的天空,也是詩(shī)人的一種發(fā)現(xiàn),我的天空,在那里等待詩(shī)人,需要詩(shī)人去踐行,去實(shí)踐。

問(wèn)秋
文/孫明亮(安徽)
說(shuō)走,就走了
風(fēng),沒(méi)有停止,一陣緊跟一陣
落葉紛飛,這算是告別嗎
但我還是喜歡
這樣簡(jiǎn)單的儀式
沒(méi)有不散的宴席
走到哪里
都有自己的家
浪跡天涯
【明亮讀詩(shī)】
詩(shī)歌都是神秘的,誰(shuí)在問(wèn)秋,問(wèn)什么,都是在文字后面,需要自己去思考,去聯(lián)想。問(wèn)秋,這是對(duì)秋天離去的關(guān)心,他要去何方,有所作為,這又不是何嘗在對(duì)我們每一個(gè)人的關(guān)心呢,任何新的季節(jié),新的變化,都面臨新的選擇,我們又何去何從呢,一樣是問(wèn),但是不一定需要回答,心里清楚就可以了。

花開(kāi)花落
文/孫明亮(安徽)
我不過(guò)是你眼前看不見(jiàn)的風(fēng)
來(lái)了也好,走了也好
都與你無(wú)關(guān)緊要
就是看見(jiàn)了
你也只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)
花開(kāi)了,也許你會(huì)贊美一下
花落了,那是本該如此
花呀,我還能做花嗎
昨天,我就下定決心
如果我還要做花
花落了,我依然是花
【明亮讀詩(shī)】
寫(xiě)關(guān)于人性的詩(shī),永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。這首詩(shī),以花開(kāi)花落為意象,顯示一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人,不被重視,生活在社會(huì)上的心靈寫(xiě)照。這里層次清晰,一是不被重視,如風(fēng)一樣吹過(guò),二是禮貌性的打個(gè)招呼,三是只看見(jiàn)花開(kāi),如果花落,一腳踢開(kāi),最后回歸到花的本身,如果遇到這樣的待遇,會(huì)怎么想,但是花很堅(jiān)強(qiáng),即使是花落了,依然是花,表現(xiàn)了自己的追求執(zhí)著,一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。

清寒之上
文/孫明亮(安徽)
我用一萬(wàn)片夢(mèng)幻
架起海市蜃樓的迷霧
我用一萬(wàn)張白紙
勾畫(huà)出不一樣的
港灣,在海尖浪口上
風(fēng)吹浪打
每一粒水珠
都是我的滋潤(rùn)
走在一條虛空的路上
我把愿望實(shí)現(xiàn)
在天涯海角
有一個(gè)人間向往的地方
小確幸評(píng)論:
將詩(shī)句插上想象的翅膀,但大開(kāi)大合的寫(xiě)法有些費(fèi)解,跳躍性很強(qiáng)。

在梅園看梅朵兒
文/吳先和(湖北)
步入梅園深處,攪動(dòng)了
一對(duì)野山雞,它們撲騰一下
帶著驚慌的叫聲飛起
長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽毛在空中很靚麗
北風(fēng)穿過(guò)梅樹(shù)的枝椏
撲打在我的臉上
一絲寒冷入侵神經(jīng)
梅樹(shù)眼下正是孕期
小蕾朵兒爬滿了枝頭
蕾嘴露出星點(diǎn)白
很是凄美
梅悄悄地說(shuō),我的孕期很短
冬月懷孕,臘月盛開(kāi)
于是,詩(shī)人在園內(nèi)幻想一場(chǎng)鵝毛大雪
紛飛的大雪里,梅花盛開(kāi)
百畝紅梅,很是壯觀
那對(duì)野山雞,也一定心花怒放吧
小確幸評(píng)論:
敘述性的文字,詩(shī)意不是很強(qiáng),但是構(gòu)架很好。

一只尋找蚯蚓的灰雀
文/吳先和(湖北)
在林叢里,突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一只灰雀
在一層霉?fàn)€的葉子間翻找著什么
引起我極大的好奇,掏出手機(jī)
錄下這個(gè)有趣的畫(huà)面
手機(jī)里的灰雀,翻找神速
只見(jiàn)它將長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴伸進(jìn)葉層里
用脖子扭動(dòng)的力量,把葉片翻到一邊
這情景與拾荒者在垃圾堆里尋寶沒(méi)兩樣
一會(huì),發(fā)現(xiàn)灰雀好像尋到一條蟲(chóng)子
我將手機(jī)鏡頭再次拉近,天啦
灰雀抓到的是一條蚯蚓。干什么呢
灰雀脖子一揚(yáng),那條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓被它呑了
接著,灰雀繼續(xù)翻找
爛葉飛揚(yáng),中間又抓到了
幾條,我會(huì)心一笑
贊嘆灰雀謀生手段這么熟練
一支煙的功夫,那層爛葉
全被灰雀翻遍?;胰刚驹谝贿?/span>
它用爪子抺去嘴邊的臟污
又用翅膀?qū)㈩^部干洗了一遍
接著,灰雀抖了抖全身羽毛
騰地一下,展翅飛向高空……
博丹讀詩(shī):
一個(gè)人之所以對(duì)一只在垃圾里捕蟲(chóng)子的鳥(niǎo)興趣盎然,全然是這只鳥(niǎo)像了遍地可見(jiàn)的卑微卻認(rèn)真活著的人,
最后一飛是希望也是一種生活模式的掙脫,
雖然簡(jiǎn)單這首詩(shī)仍是,讀來(lái)給力一首。

老家春雨后的山頂印象
文/吳先和(湖北)
花甲年齡的記憶里,留下老家
春雨后山頂?shù)挠∠?。那真?/span>
一幅絕妙的畫(huà),畫(huà)上配有一首詩(shī)
那詩(shī),就寫(xiě)在雪白的云朵上
記憶里的雨后,是春天的雨后
后山的頂上,像是總被仙人占著
墨綠的山頂被雪白的云朵蓋住
山頂上的一切,朦朦朧朧隱隱約約
常常一道半圓形的彩虹,就架在后山的
頂上,幾只白鶴從另一座小山間飛來(lái)
款款地落在彩虹下的白云山頂上
鶴的叫聲入進(jìn)云層,激蕩還很悠揚(yáng)
頂上那個(gè)極像人形的巨石,隨著
云朵稀薄不斷變換,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
宛如神仙在山頂上俢練,而這時(shí)
村上一些上了年紀(jì)的老人就地跪拜
這事已經(jīng)幾十年了,如今我兩鬢蒼蒼
老家后山頂,春雨后是否還有當(dāng)年的景色
修哥拾貝 讀詩(shī):
讀一首優(yōu)美的詩(shī),很愜意。山里的老風(fēng)景是作者幾十年前的記憶,思緒化作詩(shī)行,行云流水,春雨芳草,那山上人,那山上仙,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。好詩(shī)!

冬韻?冬日書(shū)
文/東籬擷菊(山東)
南墻下的那個(gè)花筐
豈能被一場(chǎng)冬寒貽誤?
前題是:雪花也是花
是時(shí)候了,我們當(dāng)解除戒備
去接納那些即將冬歸的精靈
直白與留白,都成為重要
而我所更加記惦的——
仍是那枝紅得讓人心顫的梅
所以我故意,將斷章寫(xiě)出漏洞
待雁群飛過(guò)后
一場(chǎng)雪,將跌落下來(lái)
那時(shí),我們可以雀躍、肆意
在相互簇?fù)砗团鲎驳募で槔?/div>
誕下一個(gè)春天
小確幸評(píng)論:
雪花能給詩(shī)人最狂妄的想象,雪花是冬日里的留白,是精靈,是下一個(gè)春天的使者,文字樸素中透著精煉。

認(rèn)識(shí)你的時(shí)候
文/大浪淘沙(河南)
認(rèn)識(shí)你的時(shí)候,你坐在我的前,總愛(ài)回眸
熱辣辣的目光,讓人不能忍受
你說(shuō),是為了借書(shū)
次數(shù)多了,才知道,這只是理由
就這樣,回眸,回眸
認(rèn)識(shí)你,已經(jīng)很久 ,很久
靦腆的性格,一說(shuō)話,你就害羞
就這樣,一直沒(méi)有找到,表白的借口
那一天,見(jiàn)你孤獨(dú)地,在水畔一個(gè)人走
你的明眸,失去了光彩
風(fēng)瘦了,月瘦了,思念也瘦了
可是,我在為你而憂愁
我微笑著,向你走來(lái),輕輕揮手
你欣喜地,給我問(wèn)候
其實(shí),我也知道,我對(duì)你,花兒含羞香,你對(duì)我,碧水也溫柔
你和我,總會(huì)裝作,兩條平行線,不會(huì)邂逅
喜歡一個(gè)人,是藏不住的
其實(shí),你也喜歡我
只是 ,裝作躲避,冷漠,絕情
誰(shuí)懂,你讓自己難受
【明亮讀詩(shī)】
詩(shī)人之所以異于一般人,主要是他能夠從一般人所見(jiàn)的事物中,發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘出那種富有生命意識(shí)和精神價(jià)值的內(nèi)在意蘊(yùn)。詩(shī)歌《認(rèn)識(shí)你的時(shí)候》,將彼此的愛(ài)戀予以呈現(xiàn),到愛(ài)的曲折,到愛(ài)的深刻,不管愛(ài)的結(jié)果如何,這也是一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情故事,值得回憶。

等一場(chǎng)雪,念一個(gè)人
文/大浪淘沙(河南)
寒潮來(lái)襲,許我,夢(mèng)一場(chǎng)梨花雨
回眸,只為你一笑,我便迷失了嫣紅的桃源
從此,歸期如夢(mèng),思念擱淺在水畔
西風(fēng),凋零了碧樹(shù)
我化作一縷白月光,來(lái)到你窗前
只想,靜靜地看著你
我知道,不敢觸碰心底那一根琴弦
我怕,踩疼了,你那孤獨(dú)的靈魂
千年的等待,千年的思念
雪落原野,我奔跑,緊追
茫茫紅塵凡世 ,留下深深淺淺的腳印
執(zhí)念,滑落盈盈淚光,飽滿,卑微的風(fēng),吹落一地憂傷
相思樹(shù)上,那只相思鳥(niǎo)還在哀鳴,不肯離去
我的桃源,我浪漫的青春夢(mèng)
只為等一場(chǎng)雪,只為念一個(gè)人
【明亮讀詩(shī)】
寫(xiě)一場(chǎng)相思,如泣如訴,此時(shí),你看什么都是愛(ài)與情的回報(bào),你的等待,是無(wú)私的,是心底最純真的,是愛(ài)情的回憶,詩(shī)歌充滿了愛(ài)的情懷,感人至深。

筆墨刑
文/雨廷
已給它們定了罪
還有正從筆鋒站立在紙上的甲骨文
車裂,絞刑或凌遲……
想著想著手就開(kāi)始抖
摁都摁不住
刑場(chǎng)沒(méi)有嚎啕的聲音
異常安靜
那些鼓著肚子
卻挺不起胸膛的生僻字
邁著方步迎面走來(lái)
被抽干的筆管
癟地像我的這一副皮囊
周靜偉 評(píng)詩(shī)
文字是人類文明的精神符號(hào),橫平豎直的漢字源于古老的象形字。讀罷此詩(shī),讓人想起了焚書(shū)坑儒、文字獄……“想著想著,手就開(kāi)始發(fā)抖”,不僅是恐怖,更是憤懣,畢竟那是對(duì)文明的摧殘。當(dāng)然,文明總是在血與火的洗禮中砥礪前行,哪怕是“邁著方步”。小詩(shī)意象鮮明、寓意深刻,尤其尾節(jié)展現(xiàn)一個(gè)犧牲者的情懷,令人心動(dòng)。

大雪
文/雨廷
滴血的花萼
卓立于一眼望不穿的蒼白中
每一個(gè)毛孔呼吸變得急促
梅紅,血白墜入灰色的世界
會(huì)呈現(xiàn)什么色調(diào)
假設(shè)或猜測(cè)都會(huì)驚落一枚露白
活著,是否極泰來(lái)
還是與那些自閉者一起驚恐
從囤積食物到哄搶生塵的仙丹
千年前劇幕,在一場(chǎng)雪到來(lái)時(shí)拉開(kāi)
只字不提花開(kāi)的氣象
【明亮讀詩(shī)】
這是詩(shī)人對(duì)大雪的到來(lái),客觀地觀察,人世間或是大自然對(duì)大雪的到來(lái),所采取的不同態(tài)度,和不同行為,真實(shí)地再現(xiàn)復(fù)雜的人性和社會(huì)形象。

致大雪
文/楊建宇
如果可以,大雪
請(qǐng)把我變成一朵冰凌花
盛開(kāi)在你無(wú)名的天涯
等待有一天
你從我的世界路過(guò)
把我的夢(mèng)輕輕摘下
掛在你靈動(dòng)堅(jiān)毅的馬頭
隨著寂寥的馬蹄聲聲
臨風(fēng)傲雪,帶著我出發(fā)
任寒風(fēng)吹過(guò)處
風(fēng)雪覆蓋了熟悉的原野
覆蓋了大地的繁華
在這樣的時(shí)候
我們理所當(dāng)然以夢(mèng)為馬
找尋漂浮在意念中的家
我知道,雪盛時(shí)
是你在季節(jié)深處呼喚
完成天地人之間的對(duì)話
【明亮讀詩(shī)】
這首詩(shī),以大雪為意象,表達(dá)了自己對(duì)生命的追求和贊美,雪所到之處,表現(xiàn)了一種勇敢和無(wú)畏,實(shí)現(xiàn)了自己的一種重新的開(kāi)始,重新的生活。

沒(méi)有靈魂存在的身軀
文/湘西山鬼(湖南)
雪與雪的疊加并不等于
冬天的平方。就像你驚恐的先兆
并不等于失語(yǔ)一樣
表情的復(fù)雜,與你蒼老的皺褶
沒(méi)有因果關(guān)系。行將就暮
彌留前置很正常
你不必?fù)?dān)憂紅玫瑰喪失愛(ài)
的內(nèi)涵,抑或白天鵝穿越
虛擬的白云的價(jià)值
灰燼飄到哪里都還是灰燼
正如煙花再璀璨,也改變不了
落地化灰的結(jié)局
毫無(wú)疑問(wèn),沒(méi)有靈魂存在
的身軀,故后都輕于鴻毛
這與斷臂維納斯象征女神不能相提并論
周靜偉 評(píng)詩(shī):
借景抒情,托物言志,“景”“物”入詩(shī),皆意象也。小詩(shī)尾節(jié)類似“詩(shī)眼”,也將詩(shī)意點(diǎn)明。不過(guò),詩(shī)畢竟是“隱”的藝術(shù),這么淺白直露地表達(dá),是否壓縮了讀者審美空間,請(qǐng)作者斟酌一下。

踏向未來(lái)的煉獄
文/湘西山鬼(湖南)
誰(shuí)都不愿舍棄親和的營(yíng)養(yǎng)
而你豢養(yǎng)多年的那匹小母馬
卻踢踏著厭倦的馬廄,渴望
獲得交配與孕育的快感
因此,你焦急于踏向未來(lái)的煉獄
告別那座圣潔花園
靈魂越嶺翻山遠(yuǎn)遁而去
但你時(shí)常還會(huì)想起
共享的安然,想起美中的雕像
沐浴的奇境以及輝耀于人間的超現(xiàn)實(shí)
抽不抽象已不重要。這世界
已足夠熱鬧。你說(shuō)
寄居于身體內(nèi)的黑而不被染污就好
遼闊而偉岸的世界不屬于你
你只需做到在滾燙的塵世燃燒翅翼
在仁慈的床鋪上發(fā)出粗獷鼾聲
在夢(mèng)中升入天堂,卻不迷失故鄉(xiāng)
周靜偉 評(píng)詩(shī)
該詩(shī)有著銳利而又綿密的質(zhì)地,在“厭倦的馬廄”中,渴望收緊光陰斑駁的碎片,哪怕現(xiàn)實(shí)是“花園”,未來(lái)是“煉獄”,也要讓“靈魂越嶺翻山遠(yuǎn)遁而去”,讓我不禁吟起匈牙利詩(shī)人裴多菲仰天高歌的那首《自由·愛(ài)情》。即便“我”在夢(mèng)中的天堂,但“都不迷失故鄉(xiāng)”。在我學(xué)過(guò)的外語(yǔ)單詞里,“故鄉(xiāng)”與“祖國(guó)”是一個(gè)單詞,這種家國(guó)情懷,真的令人動(dòng)容!

隴中
文/何崗
這個(gè)冬天沒(méi)有雪,日子
滯留在許多枯枝上,塵世愈發(fā)蒼涼
故人,從地下探出頭
用身上的磷光,向我求證大雪的歸期
云朵干燥得全能擦出火花來(lái)
鳥(niǎo)鳴,獸叫,人聲,都很沙啞
十二月徘徊在一篇天問(wèn)上
發(fā)出的聲聲嘆息擊打得風(fēng)火冒三丈
唯我,也只有我,心里卻依舊紅葉正紅
我知道,我在等雪,也在等你
希望你活得不要太勞累也太匆忙
能擠出一點(diǎn)時(shí)間與我一同去遠(yuǎn)方去看海
并嘗試著
提前帶回春天
周靜偉 評(píng)詩(shī)
自稱魏爾侖學(xué)生的李金發(fā)從法國(guó)引進(jìn)了象征主義詩(shī)歌流派,中國(guó)才有了現(xiàn)代詩(shī)的雛形。何崗這首《隴中》可謂經(jīng)典的現(xiàn)代詩(shī)。意象、意韻、意境具有魔幻般的魅力,讓鑒賞者在充滿張力的留白中感悟生命的律動(dòng),人生的坎坷。“我”與心中的“你”“一同去遠(yuǎn)方去看?!?,“提前帶回春天”,個(gè)中象征的意義就無(wú)須筆者詮釋了吧?何崗的作品本人未少欣賞,主題深刻,技巧成熟,頗具象征主義風(fēng)格。

敬畏
文/翁堂明
我看見(jiàn)了,沉默不語(yǔ)
假使沒(méi)有遇到,也是生活的常態(tài)
然而,它就在我的跟前
一根被風(fēng)雪壓斷的枝椏
耷拉著手臂
想一想一棵樹(shù)茂盛的時(shí)候喂養(yǎng)過(guò)多少鳥(niǎo)鳴
——這讓我想起了我的父親
他前些日子扛一袋稻谷
滑了一腳
不得不打上石膏板
我扶著他經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)的時(shí)候
樹(shù)顫抖了一下,父親也顫抖了一下
因?yàn)槌惺芰艘磺?,相互敬?/div>
所以他們都有憐憫之心
周靜偉 評(píng)詩(shī)
一個(gè)用羸弱的雙肩扛起沉重生活的父親讓一棵樹(shù)顫栗,而讀詩(shī)的我也被詩(shī)人的情感所顫栗,從中窺見(jiàn)詩(shī)的藝術(shù)魅力。那么,詩(shī)中的“樹(shù)”你真的就覺(jué)得它就是一棵樹(shù)嗎?現(xiàn)代詩(shī)抒情表義并非文本語(yǔ)言的詞典釋義,邏輯外誕,而是它暗示、象征的隱含義。所以,我寧愿把樹(shù)理解為山川、河野、大地……天地為之動(dòng)容這個(gè)偉大而平凡的父親!詩(shī)義、詩(shī)藝都很上乘的作品,點(diǎn)贊。

了愿
文/翁堂明
將面部覆上一層秋后的葉子
對(duì)著鏡子,發(fā)現(xiàn)
自己是一截樹(shù)樁
有些事情不想做了
有些話懶得說(shuō)出口
走走吧,在大街上,看著一群群人擦肩而過(guò)
仿佛一片片葉子從面部撕下來(lái),
我無(wú)法撿起
唯一能做的就是找個(gè)地方安安靜靜坐下來(lái)
然后,想讓人在身旁刻幾行字
博丹讀詩(shī):
詩(shī)人以秋天的木樁看自身,秋天的樹(shù)葉看人面,暗喻世事陳舊已閱歷蒼桑。
而自己已無(wú)建樹(shù)之心,木樁刻字意義何其短暫。
書(shū)寫(xiě)熟練,但無(wú)突破。

在池塘邊上
文/翁堂明
我們都留下自己的影像
在池塘邊上
我不吱聲,池塘也不吱聲
我
只是靜靜地路過(guò)。水面托著我
我收容了池塘
包括它懷里的云朵,柳樹(shù)和大雁
誰(shuí)也無(wú)法給對(duì)方制造新的漣漪
清風(fēng)遞來(lái)幾縷夕陽(yáng)
院內(nèi)有人叫我賞花
一株遲開(kāi)的玫瑰
她的聲音被池塘抓住
而我也無(wú)法轉(zhuǎn)身。
【明亮讀詩(shī)】
詩(shī)的發(fā)展就是向詩(shī)意、詩(shī)境發(fā)展。詩(shī)歌《在池塘邊上》,敘說(shuō)了這樣一個(gè)故事,因?yàn)閷?duì)池塘的愛(ài),發(fā)展到對(duì)池塘的人和花的愛(ài),讓詩(shī)歌自然過(guò)渡到愛(ài)情的層面上,讓愛(ài)情自然而愛(ài)地來(lái)到,沒(méi)有任何強(qiáng)加的因素,如同萬(wàn)有引力等待蘋果一樣,用心記錄下時(shí)代中,真實(shí)而生動(dòng)的人或事件,用詩(shī)意的筆觸勾勒一個(gè)時(shí)代的個(gè)體與群體畫(huà)像。

真相
文/項(xiàng)玉友(山東)
把心野挪至世外
萬(wàn)木蕭瑟
眾草枯敗
只廝守一方原始的本原
不意,昨晚,梨花又開(kāi)
一襲清影依舊徘徊
躺于衰草之中,問(wèn)悠遠(yuǎn)的藍(lán)天
日升月落,風(fēng)雨雷電
你可曾動(dòng)過(guò)塵心宿愿
才知道——
青白之處,是用一杯茶滋潤(rùn)一片葳蕤的花
花開(kāi)之時(shí),風(fēng)不流連
花敗之時(shí),風(fēng)不回盼
修哥拾貝 讀詩(shī):
《真相》向讀者暗示了一種哲理,詩(shī)中描述暮秋的衰敗,然而,意念里梨花又開(kāi)。讀了此詩(shī),心生感慨,天地之悠悠,芳草何處有?盛開(kāi)的花只有己去澆灌才守住繁華。

走著
文/項(xiàng)玉友(山東)
在喧囂的人群
象影子一樣無(wú)礙地走著
念自己獨(dú)有的心經(jīng),念萬(wàn)法皆空
偶然駐足,回望,竟是一片原野的蒼茫
苦楝樹(shù)的葉子紛紛落下
癢癢的臉頰,去觸摸如雪的荻花
天性孤獨(dú)啊
喜歡這寂廖無(wú)人的原始洪荒
左紅河,右青山
這一片布滿蓬蒿的草灘
應(yīng)有半圈圍籬,草堂三間
炊煙起時(shí),應(yīng)有山風(fēng)卷我葦簾
愿意一個(gè)人仰目枯松藤蔓
更愿意兩個(gè)人話不盡世事艱難
笑紅塵 評(píng)詩(shī):
“走著”也好,“活著”也罷,終是生命孤獨(dú)的投射,山還是山,河還是河,萬(wàn)法皆空又何須仰望枯松藤蔓,話世事艱難!

在這樣的冬天我們還能說(shuō)什么
?文/褚向平(河北)
?
?大風(fēng)扯了三夜三天
?春天的日子還那么遙遠(yuǎn)
?勢(shì)單力薄的我們已經(jīng)不知道
?在這樣一個(gè)冬天
還能說(shuō)什么
繼續(xù)說(shuō)風(fēng)輕云淡
說(shuō)遼闊的蔚藍(lán)
說(shuō)太平盛世
美麗安靜的家園
還是回到夢(mèng)里
夢(mèng)我們的綠水青山
其實(shí) 說(shuō)的越多
越覺(jué)得廢話連篇
說(shuō)的越多越覺(jué)得心寒
越覺(jué)得無(wú)力見(jiàn)證
現(xiàn)實(shí)悲歡
或許 菩薩早已逃離了
生活寺院 許多無(wú)助的靈魂
落在了彼岸
一顆慈悲的心啊
遇見(jiàn)了古老絕癥
在欲望和空虛中
不停往返
?
【明亮讀詩(shī)】
在這個(gè)冬天,我們發(fā)現(xiàn)了什么,詩(shī),從根本上說(shuō)是詩(shī)人內(nèi)心的心靈世界的表現(xiàn),是激情與思考的產(chǎn)物。詩(shī)人將看見(jiàn)的,體會(huì)的予以呈現(xiàn),發(fā)現(xiàn),只有面對(duì)現(xiàn)實(shí),敢于面對(duì),能說(shuō)什么呢,這留給了我們思考,啟發(fā)我們?nèi)フJ(rèn)真對(duì)待。

風(fēng)口處
文/雨念
父親的肩頭露出褪色棉絮
那是秘密
那里埋藏了眾多日子里的苦難
半生就樣子
站在路口硬生生的頂起一片綠茵
像秋后夕陽(yáng),山,一棵樹(shù),多美
才猛然想起,如今我不正是這樣嗎
迎著最猛烈的風(fēng)
立于豁口,處不驚不露不敗態(tài)
修哥拾貝 讀詩(shī):
雨念老師的《風(fēng)口處》一詩(shī),耐人回味,一首詩(shī)呈現(xiàn)兩代人的風(fēng)貌。父親肩頭露出的舊棉絮,容納了一生的滄桑和苦難,而擎起是夕陽(yáng)、大山和一棵樹(shù),壯美!而今,父輩的精神仍在肩上一一立于豁口/處于不驚不露不敗態(tài)。意境深遂,詩(shī)意綿綿,動(dòng)人心魄……

救贖
文/含笑
希望一座城還在子夜陷入那片孤獨(dú)
你出現(xiàn)
早于原野,那一縷陽(yáng)光,風(fēng)
浸潤(rùn)著
秀羅裙
在一團(tuán)迷霧里,分不清
東南西北
不停的,無(wú)根地,飄啊飄
錯(cuò)過(guò),今生今世
只有路
茫茫
我還在荒涼的路上抱緊自己的肩
尋找前世的人
周靜偉 評(píng)詩(shī):
一首禪意深深、啟迪思考的哲理小詩(shī)。人生失意無(wú)南北,何處荒沙不埋人,錯(cuò)過(guò),不放過(guò)。給“我”一千條坎坷,三千丈風(fēng)雨,“我”也腳步不停地探索、追尋。技巧成熟,表達(dá)深刻。善意地提醒作者注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范,包括虛詞??赡苁恰半u蛋里挑骨頭”,別介意啊。

長(zhǎng)隊(duì)里的一枚逗號(hào)
文/王曉旭
一字的做核酸長(zhǎng)隊(duì),像個(gè)長(zhǎng)句
若需要停頓,小女孩
恰到好處
她略懂新冠,潮色棉服上
歪出的腦袋,小兔一樣
要蹦出規(guī)定,而止于媽媽的眼神
聽(tīng)話的啊啊后,一溜煙兒回家了
后來(lái)再現(xiàn)的另一枚逗號(hào)
像告示:疫情還沒(méi)結(jié)束
修哥拾貝 讀詩(shī):
王曉旭老師的取材信手拈來(lái),司空見(jiàn)慣的核酸檢測(cè)長(zhǎng)隊(duì)竟能產(chǎn)生詩(shī)的聯(lián)想,還那么美!一一潮色的棉服上歪出的腦袋/小兔一樣/要蹦出規(guī)定/而止于媽媽的眼神。這樸素的詩(shī)句競(jìng)讓我淚目。這疫情終會(huì)被人類驅(qū)逐的。

皺紋
文/瓶子
風(fēng)吹過(guò)海面
海面上
浪花朵朵
風(fēng)停了
海面上又變得水平如鏡
歲月的風(fēng)吹過(guò)我的額頭
我的額頭也變得浪花朵朵
那不是浪花
那是歲月的劃痕
唉
不論什么時(shí)候
我再也回不到我青春靚麗的少年
修哥拾貝 讀詩(shī):
瓶子老師的這首《皺紋》立意獨(dú)特,風(fēng)起,海面浪花朵朵,風(fēng)停,海面歸于平靜,而我們的生活呀,風(fēng)浪過(guò)后都是歲月的劃痕。回不去的過(guò)去,只能在滄桑里回憶靚麗的青春少年……

大地
__(記魯迅)
文/和而不同
你種下思想
大地
長(zhǎng)出了新的光芒
你種下憤怒
大地
長(zhǎng)出了覺(jué)醒
你種下一把手術(shù)刀
大地
傷口慢慢的開(kāi)始了愈合
你種下靈魂
大地
長(zhǎng)出了生命的永恒
修哥拾貝 讀詩(shī):
詩(shī)言志,一首短詩(shī)把魯迅的品德刻畫(huà)的入木三分,一代文豪被大地接納,讓后人銘記于心!

久違的護(hù)城河
文/倔強(qiáng)漢子(河北)
一定是深秋最后的那場(chǎng)雨
把岸柳茂盛的綠色
沖刷到護(hù)城河里 染得
風(fēng)蕩起漣漪的河面
徐徐落下大塊墨綠綢緞
帷幕 遮住寒蟬和柳鶯
靈動(dòng)小巧的身影
河面上有幾只黑嘴鷗
馱些許的浪花
銜陣陣波濤
不時(shí)傳遞著渤海灣
潮起潮落的訊息
還有海岸條椅上 老船長(zhǎng)
十分愜意的鼾聲
修哥拾貝 讀詩(shī):
護(hù)城河是歷史的見(jiàn)證,詩(shī)人以這一意象展開(kāi)抒情,讓我們看到了繁華。棲息在這岸邊,傾聽(tīng)陣陣波濤,看潮起潮落,詩(shī)意的歷史就是如此。

鄉(xiāng)路
文/孫生荃
土路那會(huì)兒
用腳板量著歷程
坐上馬車
耳邊也覺(jué)得生風(fēng)
不知哪年
路面鋪成了柏油
大客驕子穿梭往復(fù)
冬暖夏涼若游客望著外頭風(fēng)景
路網(wǎng)連到百姓家門口
走親竄友進(jìn)城
有幣子就行
不用披星戴月耽誤夢(mèng)酣在熱炕頭
老鄉(xiāng)愁
添加了更多現(xiàn)代化的光景
鄉(xiāng)下與城里做同一個(gè)夢(mèng)
日子過(guò)得特有盼頭
【明亮讀詩(shī)】
詩(shī)歌不怕飛的更遠(yuǎn),詩(shī)人都是不折不扣的探險(xiǎn)家,越是能產(chǎn)生歧義的詩(shī),越有可能是難得的好詩(shī),詩(shī)歌就怕飛不起來(lái)。我沒(méi)讀這首詩(shī),有不同的路,展開(kāi)翅膀,聯(lián)想路帶給我們的希望,從而使詩(shī)歌產(chǎn)生飛躍,表達(dá)思想的高度。

站在秋天邊上的少年
文/雪野
倦鴉歸林
夕陽(yáng)從身上
彈落那些鳥(niǎo)兒的灰
這時(shí)的少年
站在谷地的盡頭
他手握鐮刀
手握 父親在春天
種下的最后一把谷子
少年的汗水從發(fā)稍落下
他看著夕陽(yáng)
想著山那邊的河流與大海
是的
他早就想去看看
但,一直沒(méi)敢和父親說(shuō)
【明亮讀詩(shī)】
詩(shī)歌收尾呼應(yīng),通過(guò)敘說(shuō)這樣一條故事,鳥(niǎo)的回歸,和這個(gè)少年想出去看看,都是他們內(nèi)心的憧憬,想著山那邊的河流與大海。詩(shī)歌委婉,理由充足,讓詩(shī)歌自然落地,具有足夠的引爆的內(nèi)核力,想出去看看,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

蜂鳥(niǎo)
文/鐘鼎文
不談?wù)摯笮?,不?jì)較高低
給所經(jīng)過(guò)的地方開(kāi)啟一片斑斕
艱辛和甜蜜
介于蟲(chóng)和禽之間的奇異
一刺長(zhǎng)喙從不長(zhǎng)舌,從不綺語(yǔ)
默默開(kāi)拓自已生存的奧秘
【明亮讀詩(shī)】
對(duì)蜂鳥(niǎo)的贊美,讓我們看見(jiàn)社會(huì)上一些不正常的現(xiàn)象,放棄大小和高低區(qū)別,做自己喜歡做的事情,開(kāi)啟一片斑斕,用自己的方式,艱辛和甜蜜,對(duì)自己要求嚴(yán)格,從不長(zhǎng)舌,從不綺語(yǔ),默默開(kāi)拓,這是我們每一個(gè)人生存的標(biāo)準(zhǔn),也是我們自已生存的奧秘。詩(shī)歌以蜂鳥(niǎo)這一意象,為我們生存指明了一條光明之路。


華人詩(shī)者聯(lián)盟
精英團(tuán)隊(duì)
總 裁: 如 詩(shī)
執(zhí)行總裁: 蓮的訴說(shuō)
特邀詩(shī)歌顧問(wèn):
褚向平 風(fēng)起云舒 南岸 湘西山鬼
小鳥(niǎo) 言詩(shī)凡
張維清 庒湮
特邀詩(shī)評(píng):
莊子蝶一 金楠 周靜偉
橙石 修哥拾貝
夜夢(mèng)無(wú)痕 子楚 煙雨凡塵
你的小確幸 雪原
笑紅塵 風(fēng)過(guò)園林
晨風(fēng) 孫明亮
阿范兒 七里沁漁者
曲則全 天雨 我是風(fēng)
駿馳通訊 洋溢 矚望者 博丹
現(xiàn)代詩(shī)主編:
逍遙 天山雪 阿蓮 丹青
朗誦團(tuán)
團(tuán)長(zhǎng): 玲子
特邀主播:
刺梅 林海 晴耕雨讀 夢(mèng)里水鄉(xiāng) 一弓 亞克
美瑾 妍如夏荷 重晚晴@虹 魅力 阿萍 悠然 長(zhǎng)弓雅士 麥田
孫夢(mèng) 小家碧玉 禾子
阿菊 清靜無(wú)為 雨晨
加正 李菲 愛(ài)民 李秀波 ?;? 孟鳳春
建華 紫夕 自然而然
惜緣 眾山小 孫菱 馬志宏 晚秋
陳世良 竹林昭輝 齡陽(yáng) 有夢(mèng)相伴
燕子 云淡風(fēng)清 青苗
王玥 劍冬 遠(yuǎn)赴英倫
海闊天緣 梅蘭尼 芳草青青 趙琳 花非花
玄嚕嚕 晚霞 劉樹(shù)清
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