棋模走秀課堂教學創(chuàng)新出奇效
江蘇省泰州市姜堰區(qū)東橋小學巴黎城校區(qū) 張新龍
姜堰區(qū)東橋小學巴黎城校區(qū)，是原唐元中心小學匯編而來，象棋是該校的特色課程具有歷史了，現(xiàn)象棋課劃到體育課程中，我作為一名體育老師，對此建構(gòu)象棋教學創(chuàng)新，通過棋模走秀的方式，推進教學創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量，增強學生的學習象棋的興趣。主要有以下幾個步驟:
i活動目標:
一，鼓勵學生通過多種途徑，了解本地有哪些民間象棋手，了解象棋的相關(guān)歷史和知識。
二，通過組織學生觀看下象棋民間象棋賽，激發(fā)學生對對民間象棋賽的興趣。
三，通過組織學生學習下象棋，讓學生親身感受下象棋的樂趣，增強學生熱愛象棋的情感。
活動方式
以興趣小組活動的方式進行，安排老師和民間象棋手教學生下象棋。
活動準備:
首先選出兩組學生，男生為紅方、女生為黑方，人數(shù)和象棋子數(shù)相等，在讓參加的學生穿上印有象棋子的內(nèi)容(車、馬、炮、將、士、象、卒)，讓學生了解象棋的相關(guān)知識點，準備對局的熟煉棋譜。
活動過程:
一，了解相關(guān)知識
1，學生回憶家鄉(xiāng)有哪些下象棋形式。
在我們有哪些下象棋形式，你印象最深的是什么？它們各有什么特點？
2，交流下象棋的相關(guān)知識。
一，下象棋是什么？
二，下象棋是怎么起源的？
三，下象棋有哪些下法？
四，下象棋有哪些好處？
2，觀看下象棋大賽
一觀看前準備。
你應該重點觀看下象棋時哪些方面？
二，觀看下象棋。
三，觀看后討論
人學生下象棋中你感受了什么？(激發(fā)起學生學習下象棋的愿望)
(三)學習下象棋
1，討論:象棋能給我們帶來什么好處？
2，回憶觀看下象棋表演，說說自己重點觀看到的內(nèi)容，模仿下象棋表演試做幾個方式。
3，輔導老師傳授下象棋的基本要領及殘局下象棋。
4，學生在老師的帶領下，用準備好的道具，跟著輔導老師學習下象棋。
5，學生表演。
(四)總結(jié)評價
1，學生淡下象棋后的感受。
2，提出要求
要求同學們利用課余時間練習下象棋，表演下象棋，豐富孩子們的文化生活。
張新龍老師簡介:男，小學教師愛好象棋、體育教學研究，愛好電視及書本閱讀，獸在有關(guān)報刊發(fā)及網(wǎng)絡平臺發(fā)表數(shù)篇文章。
