作者簡(jiǎn)介：東方鶴，本名：康永華;上海浦東人;上世紀(jì)恢復(fù)高考第一批考入上海師范大學(xué)中文系并畢業(yè)。熱愛(ài)文學(xué)，尤喜詩(shī)歌、散文;
寫(xiě)作傾向:主題鮮明、 描寫(xiě)細(xì)膩和情感真摯;蝸居時(shí)，煮些煙火文字以度年。
《 大雪季.詠梅 》
文/東方鶴
你是貧寒的女兒，貧寒到
只剩下幾卷畫(huà)軸和幾頁(yè)詩(shī)歌
你卻用沉穩(wěn)和執(zhí)著
把歷史拉扯得地遠(yuǎn)天闊
你迎風(fēng)仄立在綿亙的山脊
替勤勉的臣子立出忠勇的法則
讓他在廟堂之上一步一步
踱出堅(jiān)剛不摧的品格
也披雪斜倚在院墻的角落
給工巧的美人豎作楷模
讓她在繡架之上針針線線
繡出冰肌玉骨的花色
你在斷橋邊用欣慰的眼
盡閱王師的馬蹄匆匆踏過(guò)
一回頭，又把放翁的悲憤
零落成無(wú)際無(wú)邊的寂寞
只有當(dāng)那支靈性的筆
描寫(xiě)你勝過(guò)百花的魂魄
你便在
“已是懸崖百丈冰”的臘月
高唱起
“飛雪迎春到的新歌”
……………
你在濃濃的丹青里
以低頭的姿態(tài)
呼應(yīng)奇思妙想的騷客
卻在方方的漢字中
以昂揚(yáng)的頭顱
開(kāi)成永不凋謝的花朵
壬寅年冬定稿
蒼生有望和能旺的通道
今音（雍賡）評(píng)論：
這首詩(shī)歌一是體撫，二是俯瞰，三是假設(shè)的可能具有實(shí)質(zhì)性的貫通。這三點(diǎn)突出的是情懷顯厚實(shí)，厚顯重，因此容易著地，對(duì)世事看的更清楚，這首詩(shī)的人物能夠從俯瞰轉(zhuǎn)變到著地的轉(zhuǎn)變，是一個(gè)觀念與方法之變，其中的特征是，適時(shí)。適時(shí)屬于變，也就表現(xiàn)了這首詩(shī)的眼光敏銳突出的是應(yīng)變，站在這樣的角度去看，應(yīng)變的有四段。
分別是，一段變立場(chǎng)、二段變方法、三段變風(fēng)格、四段五段變情感。這是詩(shī)歌的根本。立場(chǎng)之變見(jiàn)第一段第三行的“沉穩(wěn)和執(zhí)著”；方法之變見(jiàn)第二段的第一行的“你迎風(fēng)仄立”，其中一個(gè)“你”字屬附會(huì)，含主動(dòng)與貼近意。三變風(fēng)格見(jiàn)第第三段第一行的“你”，它延續(xù)了第二段的內(nèi)涵，這個(gè)過(guò)程就是人物辨析事物的風(fēng)格之變。四段五段變情懷，是屬一個(gè)果顯的認(rèn)定，其中需要勇氣，而更需要大氣。一般人做不到。關(guān)鍵是在大氣這一關(guān)，很少有人過(guò)得了。這是詩(shī)歌的焦點(diǎn)所在。
因?yàn)槿宋锞哂辛舜髿?，也因此把這首詩(shī)歌也賦予了大氣之美，比如，美在選題為“大雪”；美在結(jié)構(gòu)為“你”的排比段落等。大氣是詩(shī)歌人物的精神，同時(shí)，也是社會(huì)需要的人文情懷。因此，詩(shī)歌的實(shí)質(zhì)性的東西在這個(gè)地方，需要審視，可以關(guān)注和借鑒，如果謙虛的話，肯定能學(xué)到不少知識(shí)。
作者：東方鶴
評(píng)論：今音（雍賡）
榮譽(yù)顧問(wèn)：關(guān)敏儀 然空 蕭瀟
秋秋 胡晶清 施國(guó)標(biāo)
