吉新讀詩十首
題記：
讀銀波老師的作品，真要走進(jìn)去，才能品出他的詩特有的味道！我也是在讀的過程，由膚淺到深有感觸的認(rèn)識和喜歡的！有點“土”，甚至每一個字都有鄉(xiāng)土味；有點“白話”，一看就知道他的結(jié)果，這是我的第一印象。隨著我讀下去，就醉得走不下去，得慢慢地品，一字一句地推敲才能讀出他的味道！“土”，是因為沒有那些華而不實的詞藻，“白”，都是作者自己的心里話，沒有別人的語言。每一首詩，就是生活中的小故事，都有作者深厚的情感，詩韻在詩情中流淌，這就是銀波風(fēng)格給我的印象！讀他的詩，給我有四點啟發(fā)：1、讓情感帶著語言走；2、按題意寫詩，而不是按題目寫。3、要造句，用自己的語言說話。4、讓物象或意象說話，而不是你直說。讓我受益匪淺！
薔薇花，代表美好的愛情和愛的思念?！八N薇花，又開在門前”，一個“又”字，把思念深深地融入了歲月，這是“門前”嗎？這分明是作者的心，題意不言而喻?！岸嗌俅巍?，在門前徘徊，這是多么至真至遠(yuǎn)至愛的思念，尾句，“母親的背影，被夕陽拉長”，“夕陽”代表年邁母親又代表作者自己也步入了不惑之年，這種思念愈發(fā)強烈，“拉長”更是給人一種深遠(yuǎn)聯(lián)想。小詩的歲月感非常有味。
冬至，已是半個冬季了！小詩落筆，一句“雪，還未翻過荒破”，歷數(shù)立冬、小雪、大雪的走來，冬越來越深，越來越冷。此刻的心情，從二句到尾句的承接轉(zhuǎn)合，一句斷句留白，把鄉(xiāng)愁思念，融在母親包的，煮的餃子里！多溫暖的冬至！餃子，是冬至的符號，包的是合家幸福團圓的愿望，此刻，不管在不在一起，都在餃子里！
生活的舞臺亮了
胡須、露霜，小詩起筆就寫實切入主題，一個老翁的形象呈現(xiàn)眼前?？招袛嗑淞舭卒亯|，延伸了畫面深度。次句的“那寒江”，一下就轉(zhuǎn)入抒情，虛實的承轉(zhuǎn)自然流暢，尾句的一句設(shè)問，“撐起”當(dāng)年獨釣的豪氣，更使情感的表達(dá)推到高潮！整首詩起承轉(zhuǎn)合一氣呵成，寫實寫虛運用得自如精彩！
這首詩的詩構(gòu)并不復(fù)雜，兩句復(fù)合排比句，一句空行，一個“等”字，把“一米陽光”的題旨意境，表達(dá)得淋漓盡致！“一米陽光”，本是可遇不可求的難得美好瞬間。一個“等”字，卻道出了其中示人珍惜的道理！
成語“花言巧語”本是指用來騙人的虛偽動聽的鬼話，這里卻巧妙地分拆成兩句截然不同的意思，為尾句反問鋪設(shè)了伏筆！對信口開河的表白，諷刺味十足！
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，孤雁被無情地拋棄。小詩開篇就呈現(xiàn)了一幅，在“選擇”面前，“大難臨頭各自飛”的形象畫面。借典表意，物像的運用，次句空行和尾句“凝重”留白，延伸題旨意境，可謂別出心裁！
這首詩的亮點在于造景抒情，形象準(zhǔn)確的用詞，不言《杏花》卻處處有杏花開放的春色意境?！傍B鳴、朵朵緋紅、犁耙”幾個靈動的物像，就勾出一幅春意盎然的景色！“發(fā)出、蹦出、伸伸懶腰、醒了”動詞的描寫，更使春圖的畫面更靈動活躍！
把一夜的憂傷，寄托在一滴露水！把露水的心事告訴太陽！憂傷中更多的是充滿希望！感情的表達(dá)跌宕起伏！
