情與愛的交響
一一讀高秀軍老師詩(shī)作有感
作者/張守仁
編輯/琳雅
細(xì)膩處，
如春水蕩漾，
沁人心脾，
婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
動(dòng)情時(shí)，
似夏日百花，
爭(zhēng)奇斗艷，
吐露芬芳。
平靜時(shí)，
如秋風(fēng)徐來
吹開五彩斑斕，
碩果累累稻谷飄香。
拜讀后，
叩擊心菲，
如晨鐘暮鼓，
余音繞梁。
悠悠故鄉(xiāng)情，
拳拳孝子心。
兒女情深，
情系心上。
有對(duì)朋友祝福，
娓娓道來，
肝膽相照，
情深誼長(zhǎng)。
有對(duì)美好生活的向往，
祈盼山河錦繡，
國(guó)家繁榮，
人民幸福安康。
……
沒有華麗的包裝，
平淡處，
盡顯旭日陽(yáng)剛。
沒有炫耀張揚(yáng)，
揮毫潑墨，
書寫下千古絕唱，
捧讀老師大作，
如醍醐灌頂，
唯心悅誠(chéng)服。
嘆詩(shī)文錦繡，
贊才華無(wú)量。
這是傳統(tǒng)美德呼喚
與新時(shí)代強(qiáng)音的共鳴，
這是深情與摯愛的交響。
值此新年來臨之際，
把我們心中的祝愿獻(xiàn)上：
愿你筆耕不輟，
再書華章。
家庭幸福，
如意吉祥。
評(píng)論老師簡(jiǎn)介
音頻 《丘山紅華與生活藝術(shù)》
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