天道輪回，時(shí)序更迭?；⑷ネ脕?，福瑞呈祥。新年又為我們帶來新希望。
《有朋自遠(yuǎn)方來》系婉玉老師所創(chuàng)辦。婉玉老師：胸懷寬廣，真乃才女，文壇俊彥。廣結(jié)南北文友，珍惜新舊人才。弘揚(yáng)中華文化，只為求精。傳承文學(xué)遺產(chǎn)，不懈努力。巾幗不遜須眉，令人欽佩。高士多懷睿智，平凡更見情懷。
婉玉老師為了擦亮《有朋自遠(yuǎn)方來》的名片，提高詩(shī)友們的寫作技能，特地邀請(qǐng)志同道合的吳華彪老師，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。吳老師樂于鼓勵(lì)后進(jìn)，無分資質(zhì)、知識(shí)程度，皆悉心教導(dǎo)，傾囊相授。在教學(xué)過程中，不厭其煩地耐心為學(xué)生釋疑解惑，從未因?qū)W生接受慢而放棄。他是一位和藹可親的好老師。
昔元好問曾有“莫把金針度與人”句，而吳老師則是“樂把”且“善把”“金針度與人”?！岸取睂?shí)則是“授”與“受”的關(guān)系。若為主動(dòng)之“受”，則“授”稍輕松，若為被動(dòng)之“受”，則授之尤難。而吳老師因人施教，循循善誘，在寫作中指謬糾偏。所以在短短的八個(gè)月里，學(xué)友們都有了質(zhì)的升華，寫作能力都有了很大提高。學(xué)友們無論是粘對(duì)、音韻、意境、景物，還是形象思維，語(yǔ)法運(yùn)用以及煉字等等，都有了較為深入了解，只欠磨練。畢竟格律詩(shī)深度廣，難度大，現(xiàn)代人很難達(dá)到應(yīng)有境界，何況我輩后學(xué)。
《有朋自遠(yuǎn)方來》迄今已推出50期格律詩(shī)、詞專輯，期期都被平臺(tái)認(rèn)定為“紅榜”“精華”，由此可見吳老師的教學(xué)成果。
我們相信，在婉玉老師和吳老師的引領(lǐng)下，《有朋自遠(yuǎn)方來》會(huì)發(fā)展得越來越好，更上層樓！讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮ッ慊?lì)，勤奮創(chuàng)作，向兩位老師交出最優(yōu)秀的答卷。
——鄭正義
