讀詩(shī)：猶如一絲清泉，歡快流湍的小溪，一路愉悅，不再蹉跎；
愛詩(shī)：喜歡山川碧玉，花卉草木的姿態(tài)，自由奔放，出神入畫；
寫詩(shī)：寫出朦朧情感，編織動(dòng)聽的故事，燃燒激情，贊美生命。
詠 古
鄧文君（桂林）
（一）
謫仙陶謝最風(fēng)流，宋墨唐箋意趣稠。
繼往開來?yè)P(yáng)國(guó)粹，大江淘盡古今愁。
（二）
建安風(fēng)骨鑄詩(shī)魂，七子精神千古存。
重振文壇摧萎靡，三曹領(lǐng)袖冠群倫。
（三）
自古文壇綻百花，一枝獨(dú)秀引千家。
應(yīng)時(shí)而詠口碑在，代代流芳代代夸。
中國(guó)文字
鄧文君（桂林）
（一）
古人造字費(fèi)功夫，博大精深謂六書。
融會(huì)貫通時(shí)日久，熟能生巧論贏輸。
（二）
望文生義不虛心，板凳十年難染塵。
溯本求源真理在，綠陰滿地賴根深。
六書淺析
鄧文君（桂林）
象 形
象形文字描圖畫，一目了然記在心。
不斷推移書寫便，刪繁就簡(jiǎn)到如今。
指 事
闡明事理在求真，表達(dá)清晰自可分。
萬物難同終有別，全憑慧眼刻于心。
形 聲
聲旁或者是形旁，切勿混淆雙眼盲。
每字不同皆有異，讀音準(zhǔn)確豈尋常。
會(huì) 意
兩相組合意相連，一看能知意趣鮮。
觸類旁通須領(lǐng)悟，千祈別陷井中天。
轉(zhuǎn) 注
相互解疑意義同，讀音各異趣猶濃。
若將考老來相比，一樣意思你我中。
假 借
本無其字借同音，抑或借形成我身。
意義并非同一樣，能知奧妙是能人。
