
《琴音難忘》
作者: 廉 濤
誦讀: 一 境
同學(xué)朋友聚會(huì)時(shí),大家都喜歡讓我唱幾句,說我唱歌有味道,發(fā)音用氣講究,唱得也比較準(zhǔn)。我自知大家湊在一起圖個(gè)熱鬧,這是對(duì)我的鼓勵(lì),但每每受到這樣的褒獎(jiǎng),我總會(huì)想起一個(gè)人來……
上世紀(jì)70年代的農(nóng)村小學(xué),受過專業(yè)訓(xùn)練的音樂教師幾乎是寥寥無幾,加之當(dāng)時(shí)廣播電視事業(yè)的落后,農(nóng)村學(xué)生要受到良好的音樂美學(xué)熏陶也就是一件難事了。而我的母校團(tuán)標(biāo)小學(xué)卻常常是歌聲嘹亮,文藝活動(dòng)開展得有聲有色,經(jīng)常受到上級(jí)的表揚(yáng)和兄弟學(xué)校的觀摩,而這一切都源于學(xué)校有一位受過專業(yè)訓(xùn)練(據(jù)說是乾縣師范學(xué)校畢業(yè)的)、有激情、愛學(xué)生、善創(chuàng)作、個(gè)性強(qiáng)的音樂老師——路曼華。

記得我上一年級(jí)時(shí),代表村小參加在團(tuán)標(biāo)小學(xué)舉行的“六一”兒童節(jié)會(huì)演,我表演的是快板。上臺(tái)沒多久,說著說著褲子便掉了下來,小牛牛暴露在了光天化日之下,引來了大家一陣哄笑。我連忙用左手提著褲子,右手還在打著快板說個(gè)不停。這時(shí),一個(gè)穿著洋氣的女老師跑到我跟前,一邊替我把褲帶系好,一邊說“別怕,沒啥,別?!蔽液π叩卣f完了快板,還得了個(gè)二等獎(jiǎng)。第三年,當(dāng)我從村小轉(zhuǎn)到團(tuán)標(biāo)小學(xué)讀三年級(jí)時(shí),我才知道當(dāng)年上臺(tái)給我系褲帶的是教音樂的路老師。有了“六一”節(jié)的那個(gè)緣分,我便格外受到路老師的偏愛。唱歌、跳舞、打鼓、敲鉸子,說快板、說三句半、演小品,路老師樣樣都教我。我成了同學(xué)眼中的“紅人”。

路老師有一個(gè)手風(fēng)琴和腳踏風(fēng)琴。上音樂課時(shí),她總會(huì)帶上其中的一個(gè)樂器到教室,清唱著教上兩遍新歌后,她便開始用琴起調(diào),讓大家和著琴聲唱,這樣誰跑調(diào)便聽得一清二楚。誰要沒唱好,她會(huì)嚴(yán)加訓(xùn)斥,然后站在你旁邊反復(fù)教,直到你唱對(duì)才罷休,學(xué)生對(duì)她既怕又愛。她不光要求大家要唱準(zhǔn),還講發(fā)音的技巧和方法,要求大家唱歌時(shí)要投入感情,唱出美感來。每當(dāng)課間休息或放學(xué)后,常常能聽到路老師悠揚(yáng)的琴聲,優(yōu)美的歌聲。歌聲琴聲回蕩在校園,隨風(fēng)飄到了四周的村野,成了這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。尤其是每年的“六一”兒童節(jié),已不僅僅是全校師生的節(jié)日,路老師和同學(xué)們編排演出的節(jié)目,成了遠(yuǎn)近鄉(xiāng)親的一頓難得的“文化盛宴”,每個(gè)節(jié)目都會(huì)博得師生和鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩、陣陣掌聲、陣陣歡笑。那時(shí)候,只要公社舉辦文藝會(huì)演,我們學(xué)??偰苣锚?jiǎng)。路老師還帶著我們學(xué)校的文藝宣傳隊(duì),代表公社參加過我們縣的文藝調(diào)演呢。

這些年來,每當(dāng)我聽到歌聲琴聲,每當(dāng)我縱情高歌時(shí),路老師的形象總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。今天,我更深深地懂得了當(dāng)年路老師教給我的不僅僅是音樂,更重要的是使我這個(gè)農(nóng)村孩子從小受到了美的熏陶,是路老師啟發(fā)了我美的心智。
琴音難忘,師德難忘,師恩難忘……
2008年9月10日于原西安西關(guān)機(jī)場
結(jié)束語:
青年有信仰,國家有力量,民族有希望!傳承中國優(yōu)秀文化,為中華崛起而讀書。感謝大家的收聽與積極誦讀,祝您學(xué)習(xí)愉快!


誦讀:吳靜(一境),來自古城西安,長安詩韻文化藝術(shù)中心創(chuàng)始人,長安詩韻朗誦藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長,中國朗誦聯(lián)盟理事,陜西省詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員,西安市碑林區(qū)作協(xié)理事,陜西女子詩社副秘書長,多家平臺(tái)簽約主播,參加朗誦大賽多次獲得一等獎(jiǎng),被多家朗誦團(tuán)體聘為授課講師及藝術(shù)指導(dǎo)!愿以真摯的情感,走心的誦讀,傳播主旋律。