運河名城，山東臨清。江山如此多嬌，運河浪花真好。每篇文章闡明一個道理，每首詩歌突出一個主題，傳播正消息，傳遞正能量。怡情益智，啟迪人生。總第74期，請大家分享。
原創(chuàng)作品欣賞
淺談中華傳統文化教學方法
文/韓積蕊（山東）
2022年春季開學伊始，臨清市老干部局孫文陸局長給我打來電話，聘請我擔任市老年大學古典文學班的講師，翌日，我應邀來到老年大學與諸位領導會晤，接受任務后，隨即編撰《臨清市老年大學文史學習班古典文學講義》10.9萬字，按《老年雜志》的形式編寫，設計了十多個版塊，由學員自發(fā)打印成冊，便于閱讀學習。
1.中華上下五千年文史知識
2.文學名篇、名著欣賞
3.中共黨史及紅色基因教育
4.文史逸趣和名人故事
5.家庭家教家風
6.齊魯文化知識
7.銀潮風景線
8.老人風采和老年知音
9.人生悟語
10.時政名詞和文學常識
古典文學泛指各民族的古代文學作品，它是中華傳統文化最根本的東西。在中國，把從遠古到五四以前大量的有一定價值的文學作品，稱之為古典文學。
老年人學習古典文學，有些實際困難。詩、詞、經、典、文、賦，文言典籍語句字詞難讀、難記、難理解，枯燥乏味，如何讓古典文學‘活’起來，著重文眼、詩眼的探究，是我們老年人深度學習的重點，也是難點！
夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，越久則越醇。老年人的價值只有在社會價值中體現出來，生活才更有激情。
老年人深度學習的目的，一是豐富自己、提升自己。二是教育孫輩孩子，讓家庭或家族可持續(xù)發(fā)展。家長教育孩子從小抓起，學第一等識，立第一等志，為第一等事，做第一等人。努力成為立大志、明大德、成大才、擔大任的時代新人，成為具有國際視野和家國情懷的棟梁之材。這樣，我們的孩子才能出類拔萃，卓爾不凡，為國為民做出貢獻。
我懷著一顆虔誠敬畏的心，去設計教學內容，讓大家從中感受古人閃光的思想，崇高的品行，博大的胸懷，超凡的智慧。感受古人人性的光輝，為他們自豪，為他們驕傲，學習他們“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”追求真理的情懷；學習他們“鞠躬盡瘁，死而后已”人生態(tài)度；學習他們以國家利益為重，顧全大局的風范；學習他們?yōu)榫S護國家尊嚴、舍生忘死的斗爭精神。
教學過程中，運用如下幾種授課形式來講授課時內容。
1.用講故事的方式將古典文學生動而有趣地傳播。結合歷史學和古典文學聯系在一起，以故事形式慢慢地給大家講授。容易聽懂，容易記憶，引人入勝。各個歷史分期的重點人物，經典著作或經典名篇，能記住一個故事或一句名言便是收獲。
2.用現代感的文字講授古典文學。結合生活實際，結合當今時代，語言通俗而不低俗，通俗易懂，深入淺出，引起共鳴，精心備課，靈活運用很有現代感的文字授課。說白了就是誰都能聽得懂。
3.授課需要不斷更新新興的語言方式，緊跟時代潮流，吸收傳播傳統文化中優(yōu)秀的、正能量的東西，內化成時代語言，符合大眾的審美口味和認知需求，讓學員倍感親切?；畈ㄗ匀?，豐富多彩，融知識性、趣味性、故事性于一體，展現中華傳統文化的魅力及博大精深。
4.運用多媒體教學，每一堂課寫好講義，并編輯制作彩色課件，圖文并茂，方便大家聽課。講授時，再穿插一點寫作基礎知識和寫作技巧的點播和點撥。利用自己創(chuàng)建的微信公眾號文學平臺，刊發(fā)講義，轉發(fā)到群里，方便大家閱讀。
5.在古典文學教學過程中滲透人文精神教育，培養(yǎng)和提高人文素養(yǎng)。儒家講究修身養(yǎng)性，做人做事持重勤謹，正氣擔當，圓融通達；道家講究修心煉性，追求自然無為，返璞歸真，瀟灑曠達；佛家講究明心見性，主張四大皆空，慈悲為懷，包容忍讓，超脫修心，不怨天尤人。但歸根結底，三家都強調了同一個觀點，就是向內求，就是為人處世堅持原則，堅守自我，追求自己的標準。
通過古典文學教學，用中華優(yōu)秀傳統文化智慧武裝頭腦，啟迪心智，“覺悟，自律、修煉?！闭嬲挠X悟是個人內心的覺醒。修煉則無處不在，行居坐臥，無處不是內心的修持，自覺做好自己該做的事情。自律需要管好嘴巴，真語，實語，不妄語。約束自己的一言一行符合社會道德規(guī)范，自律的程度，決定你人生的高度。通過深度學習，自我完善、自我革新、共同培養(yǎng)和提高人文素養(yǎng)。
6.倡導多多閱讀經典名篇。以讀促講，以讀促悟，通過創(chuàng)設情境，提出問題，能讓大家用心靈來讀經典名篇，通過各種方式的解讀，自然而然的由讀到誦，進而學以致用。這樣，激發(fā)大家對學習古典文學的興趣，提升人生境界。學史明理，知史勵行。譬如：講授諸葛亮的《出師表》，精心編輯制作課件，圖文并茂，讓大家超越時空感受諸葛亮的政治遠見、高風亮節(jié)和超群智慧，至今令人懷念，讓人敬仰?！俺鰩熚唇萆硐人?，長使英雄淚沾襟！”由此觀之，只有心中裝著國家和人民的人，歷史才不會忘記他。結語以七字歌謠總結：
千古一相諸葛亮，
足智多謀世無雙，
三顧茅廬請出山，
鞠躬盡瘁為蜀王。
教無定法，貴在得法。作為一名古典文學講師，自身的學養(yǎng)、學識、人格魅力、教學方法是前提，因為你是知識的傳播者，傳播無止境，在自己深度學習的基礎上，靈活機動的駕馭課堂教學，應隨大眾語言形態(tài)的變化而變化。大家通過互動交流學習，形成自己的治學理念、治家理念、教育理念。共同進步，共同提高，這是我教學之初衷和目的。
總之，退休不移志，真情獻余熱。傳承中華文化，弘揚傳統美德，傳播正能量，照亮自己，溫暖他人，盡我所學，盡我所能，盡最大努力，用優(yōu)秀傳統文化來涵養(yǎng)我們的晚年生活，讓大家的晚年綻放絢麗的光彩！
《臨清頭條》主編簡介
韓積蕊，筆名寒冰，山東臨清康莊人。中學退休教師、山東省作協會員、民盟盟員、京杭書院講師團成員、臨清市關工委宣講團成員、山東省“五老”志愿者，聊城市老教師宣講團成員，臨清市宣傳部思政理論講堂宣講人，臨清市老年大學古典文學講師。著書立說搞講座，舉辦讀書報告會，為社會為百姓做公益。
【運河浪花】
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縱情筆墨 愉悅自我
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特邀顧問：馮喆
文史顧問：文博 鴻濤
總編：運河浪花
主編：寒冰
美編：玉玲
校對：凌云
編審：冰凌齋主人
編委：立誠 圣杰
