《今日黃岡》特約記者 田樹兵 胡均星 通訊員 吳詩男 發(fā)自湖北武穴
龔龍飛，武穴市第九屆人大代表，黃岡市骨干教師、武穴市首屆名班主任工作室主持人、石佛寺小學教導主任。十年的杏壇時光里，她一直扎根于農(nóng)村小學教育工作，堅守以學生為中心的人生信念，帶領一批又一批鄉(xiāng)村學子走向廣闊世界。在當選為武穴市人大代表后，她始終牢記人大代表和教育工作者的雙重使命，積極參政議政，關注社會發(fā)展，以熾熱的代表情懷，為學生謀未來，為學校謀發(fā)展，為群眾謀幸福。
耕耘奉獻，做學生成長的點燈人
從踏上“三尺講臺”的那一刻起，龔龍飛就把人生的坐標定在了獻身教育的軌跡上，她堅信：愛使教育融通生命，散發(fā)出親切的魅力，舒展每一個讓人怦然心動的美妙。2018年龔龍飛接手石佛寺小學六年級教學工作，班里有個孩子特別調(diào)皮，期末成績也是一塌糊涂,龔龍飛選擇主動與孩子談心聊天，得知孩子在父母離異后跟著父親，父親常年在外打工無法兼顧到家里，爺爺奶奶又因年紀大了無法有效管束孩子，之后龔龍飛便固定每周去孩子家里進行家訪，關注他的日常生活，鼓勵他在學習上保持信心。一學期后，這個孩子不僅改掉了調(diào)皮搗蛋的壞習慣，學習態(tài)度上也發(fā)生了極大的改變，但因為基礎較差，完成作業(yè)的時間總是比別人長很多，龔龍飛利用在校課余時間單獨為他開小灶，幫助他重學過去遺漏的知識。通過一年的努力，在小升初的考試中，語文取得了85分的好成績。
主動擔當，做為民服務的貼心人
龔龍飛以“人民選我當代表，我當代表為人民”為初心，積極履行代表職責，聚焦社會熱點難題,以實際行動踐行自己的諾言。2022年7月武穴市人大常委會開展“雙減”工作調(diào)研活動，座談會上，龔龍飛提出“減負不減質(zhì)”的觀點：“雙減”政策堅持以學生為本，將課余時間還給孩子，給孩子以自主成長的空間，但也存在一些隱憂：課堂教學在做“加法”，學生作業(yè)在做“減法”，那么如何保證學生合理利用課余時間？因此不能陷入到“減負就是躺平”“減負就是減責”的盲區(qū)，而是要做到“作業(yè)減下去，能力長上去。我認為，在“雙減”的大背景下，閱讀的重要性應當?shù)玫秸蔑@，提升學生的閱讀興趣及閱讀能力也越來越迫切，學校要不斷提升教學服務水平，抓好課堂主陣地；完善作業(yè)管理機制，加強課后個性服務；提升學生自主學習能力，開展全學科評價?！边@些觀點和看法得到了市人大常委會的高度重視和認可。
履職盡責，做人民群眾的代言人
龔龍飛積極參加市鎮(zhèn)兩級人大組織的主題活動和代表小組活動，2022年3月參加石佛寺鎮(zhèn)第八代表小組“服務園區(qū)發(fā)展 服務社區(qū)建設”為主題的代表調(diào)研活動，6月參加電子信息產(chǎn)業(yè)園專業(yè)代表小組“聚焦園區(qū)企業(yè)發(fā)展 聚焦職工生產(chǎn)生活”為主題的代表調(diào)研活動，并針對園區(qū)當前配套設施運行、規(guī)范物業(yè)管理等方面提出意見建議。她說：“在三尺講臺上，我是授業(yè)解惑的師者；在代表履職路上，我是渴求知識的學生。我清楚記得自己第一次撰寫代表建議時視角的狹小，第一次參加人代會審議政府工作報告時內(nèi)心的忐忑，那時我深深意識到，當代表并不是開開會、舉舉手那樣簡單，而是一份沉甸甸的責任，只有勤練內(nèi)功，提高素質(zhì)，才能踐行為民代言的承諾?！?/span>
