童年學(xué)詩(shī)札記(1821一1830)
童年學(xué)詩(shī)札記(1821)泱泱數(shù)千年的中國(guó)文學(xué)的本質(zhì)特征之一是“興”優(yōu)于“比”，“比”優(yōu)于“賦”;在西方傳統(tǒng)中，隱喻備受推崇。西方詩(shī)歌往往以隱喻為基本原則，究其原委是隱喻的運(yùn)用和人類(lèi)思維功能極為相似，因?yàn)樗軌蜉^好地表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征。運(yùn)用解構(gòu)閱讀視角剖析，中國(guó)詩(shī)歌似乎更具有無(wú)與倫比的開(kāi)放式表義特征。后結(jié)構(gòu)主義者強(qiáng)調(diào)修辭性的獨(dú)立運(yùn)作性和不穩(wěn)定效果，他們把修辭性看成是語(yǔ)言?xún)?nèi)在的東西，并能產(chǎn)生與文本內(nèi)涵完全相反的離心力。那么，比較來(lái)看，西方思維特別認(rèn)“死理”，總是糾結(jié)諸如真與偽、對(duì)與錯(cuò)、好與壞、軟與硬等，而國(guó)人則相對(duì)包容內(nèi)斂得多，表現(xiàn)在當(dāng)代詩(shī)歌藝術(shù)創(chuàng)作中，更多的則是關(guān)注厲害、陰陽(yáng)、有效無(wú)效、太平和合等。
童年學(xué)詩(shī)札記(1822)眾所周知，詞的組合至少有五種基本類(lèi)型，即:主謂、述賓、述補(bǔ)、偏正、聯(lián)合。就現(xiàn)代詩(shī)中詞義本身而言，由于語(yǔ)境不同，詞義在現(xiàn)代詩(shī)中會(huì)呈現(xiàn)多種變化，再加上語(yǔ)法規(guī)則統(tǒng)攝下語(yǔ)言原本的局限性、游移性、漸變性、衍生性、暗示性、任意性、線(xiàn)條性、模糊性、歧義性、不平衡性乃至多種可能性，在客觀上讓解詩(shī)學(xué)、文藝創(chuàng)作心理學(xué)、詩(shī)歌美學(xué)等諸多細(xì)分詩(shī)學(xué)變得愈來(lái)愈重要。
童年學(xué)詩(shī)札記(1823)曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我:“究竟寫(xiě)到什么程度才配稱(chēng)為好詩(shī)！”我不假思索地回答:“必須寫(xiě)出無(wú)人寫(xiě)出的境界?！?/span>
下面這首詩(shī)，或許能帶給你些許啟發(fā)——
▓ 好詩(shī)品鑒
▍斯人
□ 昌耀
靜極——誰(shuí)的嘆噓？
密西西比河此刻風(fēng)雨，在那邊攀援而走。
地球這壁，一人無(wú)語(yǔ)獨(dú)坐。
1985.5.31
? 詩(shī)人簡(jiǎn)介
昌耀，（1936.6.27—2000.3.23），原名王昌耀，湖南省桃源縣人，當(dāng)代著名詩(shī)人，一級(jí)作家。1950年參加人民解放軍赴朝鮮參加抗美援朝。曾任青海省作家協(xié)會(huì)副主席、榮譽(yù)主席，青海省第六屆政協(xié)委員、第七屆政協(xié)常委，青海省文聯(lián)第三、四屆委員。1985年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。代表作有《劃呀，劃呀，父親們！》《慈航》《哈拉庫(kù)圖》等，出版詩(shī)集《昌耀抒情詩(shī)集》《命運(yùn)之書(shū)》《一個(gè)挑戰(zhàn)的旅行者步行在上帝的沙盤(pán)》《昌耀的詩(shī)》等，過(guò)世后出版有《昌耀詩(shī)歌總集》。昌耀在中國(guó)新詩(shī)史上是一座高峰。
(未完待續(xù)，稍安勿躁)
? 童年簡(jiǎn)介:
童年，本名郭杰，男，漢族，1963年12月出生于安徽省蚌埠市，系中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員。自1980年習(xí)詩(shī)至今已四十余年，筆耕不輟，師從洛夫、丁國(guó)成，喬延鳳等前輩，詩(shī)風(fēng)多元，中西交融，始終堅(jiān)持創(chuàng)作實(shí)踐與理論挖掘互補(bǔ)并重。曾策劃中國(guó)詩(shī)壇第三條道路與垃圾派“兩壇(北京評(píng)論詩(shī)歌論壇和第三條道路詩(shī)歌論壇)雙派(垃圾詩(shī)派和第三條道路詩(shī)學(xué)流派)詩(shī)學(xué)大辯論等各類(lèi)文創(chuàng)活動(dòng)，多部詩(shī)歌原創(chuàng)作品和文藝評(píng)論文章入選各知名文創(chuàng)藝術(shù)平臺(tái)。代表作有《天黑之前》、《河》、《短歌》、《短章》等，著有《童年文化批評(píng)詩(shī)學(xué)札記》等文藝批評(píng)專(zhuān)著。
