關(guān)注青少年 愛心有作為
我是一名從事教育工作四十多年的老教育工作者，多年的教壇耕耘，植蘭培蕙，教書育人，使我對(duì)青少年教育立德樹人有一份執(zhí)著的關(guān)注。退休后，我們這些對(duì)洛南教育嘔心瀝血奉獻(xiàn)青春年華的老同志，高興地看到，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我縣的青少年思想教育工作走上了一個(gè)新臺(tái)階，特別是在縣委、政府的重視和支持下，深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和關(guān)心下一代工作重要指示精神，以黨史學(xué)習(xí)教育為主線，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，工作有特色，手中有典型，活動(dòng)有亮點(diǎn)，成績斐然，推動(dòng)了全縣青少年教育工作的全面發(fā)展，令人倍感鼓舞。
為了加強(qiáng)青少年教育工作，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳２０２１年１２月下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的意見》，這個(gè)文件分析了在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，關(guān)心下一代工作面臨新形勢新任務(wù)，明確了這一工作的總體要求、指導(dǎo)思想、工作原則和重點(diǎn)任務(wù)，是搞好關(guān)心下一代教育工作綱領(lǐng)性的文件。學(xué)習(xí)中央的這個(gè)文件，特別是深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記提出的用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，打牢青少年成長成才的思想根基，增強(qiáng)青少年作中國人的志氣、骨氣、底氣，令人振聾發(fā)聵，是搞好關(guān)工委工作的本質(zhì)要求。
作為一個(gè)退休的老教育工作者，幾十年的教育工作實(shí)踐，從政治站位看，促使我們經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題：我們社會(huì)主義國家育人的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是什么？這雖是我們黨的教育方針已經(jīng)作了明確規(guī)定，不容置疑的，然而我們在實(shí)踐中是不是把立德樹人放在了首位？面對(duì)社會(huì)就業(yè)壓力大，學(xué)校追求高升學(xué)率，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，家庭培養(yǎng)子女投資大的實(shí)際，追求上名牌高校、王牌專業(yè)、將來工資待遇高，工作環(huán)境好，而不聞?wù)问唛w只知讀書考試，由此而造成學(xué)校思想政治教育弱化已經(jīng)是不爭的事實(shí)。我們的學(xué)校到底是在培養(yǎng)革命事業(yè)的建設(shè)者和接班人呢？還是在培養(yǎng)兩耳不聞窗外事一心讀書優(yōu)而仕，追求生活享受的羅曼蒂克的“喬爾布亞”。據(jù)有關(guān)資料披露，清華、北大的畢業(yè)生，為數(shù)不少的人留學(xué)美國，追求優(yōu)渥的生活環(huán)境滯留不歸，更有甚者拿到綠卡宣誓效忠，用自己的科研成果，作為制裁中國的利器。面對(duì)這種情況，作為一個(gè)退休的黨員干部，我們的政治擔(dān)當(dāng)和作為是什么？這次中央兩辦印發(fā)的文件明確指出：充分發(fā)揮“五老”在教育引導(dǎo)和關(guān)愛保護(hù)青少年方面的優(yōu)勢作用，促進(jìn)青少年成長成才，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。要弘揚(yáng)“忠誠敬業(yè)、關(guān)愛后代、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神，支持更多的老同志在關(guān)心下一代的廣闊舞臺(tái)上老有作為、發(fā)光發(fā)熱，使關(guān)心下一代工作始終充滿生機(jī)活力。這就是我們老黨員、老干部應(yīng)有的政治責(zé)任和政治擔(dān)當(dāng)。
唐朝著名詩人劉禹錫有詩云：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，開國元帥葉劍英滿懷革命豪情說，“老夫喜作黃昏頌，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。這是一種崇高的思想境界和風(fēng)范。老干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，辛苦工作幾十年，從工作崗位上退下來，在溫馨的退休生活里，采菊東籬下，寄情山水間，或游覽祖國河山，或作詩繪畫，或含飴弄孫，是很幸福的晚年生活。然而，在為霞尚滿天的黃昏時(shí)光，怎樣使自己的生活過得充實(shí)而意義？我以為力所能及，老有所為，奉獻(xiàn)愛心，發(fā)揮余熱，用自己的綿薄之力，為關(guān)心下一代工作做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)，也是一個(gè)老黨員老干部的政治本色的體現(xiàn)。如果老黨員、老干部都這樣想這樣做，他們的愛心將會(huì)像細(xì)細(xì)地涓流匯成溫暖的河流，是做好青少年教育工作一支可觀力量。
關(guān)心下一代，老有所為，有許多的事情是可以力所能及的，我們這一代老同志是生在紅旗下長在新中國，我們的經(jīng)歷涵蓋了共和國波瀾壯闊的發(fā)展歷史，見證了改革開放的鴻篇巨制，行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢征程之中。拿起筆寫寫自己工作經(jīng)歷，寫寫身邊的人和事，寫寫過去的困苦歲月和今天的和平盛世，給自己的兒女看看，給身邊的青少年看看，講給青少年聽聽。這對(duì)自己的兒女和青少年就是一種潛移默化教育，就是一種弘揚(yáng)正氣的正能量灌輸。好的文字我們把它發(fā)出去，見諸于報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，對(duì)于青少年的成長都是很有裨益的。
在自己身體精力允許的情況下，參與關(guān)工委組織的社團(tuán)活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校參加班級(jí)組織的少先隊(duì)隊(duì)日、團(tuán)日活動(dòng)、“六一”、“五四”活動(dòng)，宣講習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，打牢青少年成長成才的思想根基，對(duì)新時(shí)代社會(huì)主義特色理論作普及宣傳教育，對(duì)青少年的思想問題和社會(huì)現(xiàn)象做做闡釋點(diǎn)評(píng)，解疑答惑，讓學(xué)生了解黨和國家重大的戰(zhàn)略部署和政策舉措，讓黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)青少年、引領(lǐng)青少年，增強(qiáng)青少年做中國人的志氣、骨氣、底氣，引導(dǎo)其積極參加學(xué)校和社會(huì)上的政治活動(dòng)和公益活動(dòng)，在活動(dòng)中汲取政治素養(yǎng)，明辨是非，打牢思想道德基礎(chǔ)。
我們洛南是一塊紅色的革命熱土。在這塊熱土之上無數(shù)的革命先輩諸如許權(quán)中、唐澍、劉志丹等為了共和國的成立拋頭顱灑熱血做出了卓越的貢獻(xiàn)。挖掘這些教育資源，講好紅色故事、傳承紅色基因，教育引導(dǎo)青少年從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)中領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨的偉大和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，汲取信仰的力量，筑牢理想信念之基。建議縣關(guān)工委聯(lián)系縣黨史辦，編寫這方面的講稿資料，分發(fā)老同志，在學(xué)校班級(jí)組織的如清明祭奠先烈、慶祝八一建軍節(jié)時(shí)準(zhǔn)確講解，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育，涉及民族觀、歷史觀、國學(xué)知識(shí)等。與筑牢青少年人生之基，進(jìn)行“三觀”和青少年價(jià)值觀教育本質(zhì)趨向是一致的。教育青少年誠實(shí)守信、勤勞善良、尊老愛幼，是家庭教育題中應(yīng)有之義，也應(yīng)該為老干部所關(guān)注。老干部也應(yīng)該參與社區(qū)的精神文明建設(shè)活動(dòng)，例如，我們柏槐社區(qū)每年重陽節(jié)都要表彰“好媳婦”、“好兒子”、“和諧家庭”、“柏槐好人”，七一慰問老黨員表彰老干部，給“光榮在黨五十年”佩戴紀(jì)念章等，看似和關(guān)工委工作無關(guān)，其實(shí)相輔相成、相得益彰。這實(shí)際上是在給青少年傳遞了作好人作文明人作有素質(zhì)人的信息，具有水滴石穿之功效。提及如斯，就是我們要整合這些教育資源，形成合力，把關(guān)心下一代工作全方位的開展起來。
人之將老，奉獻(xiàn)余熱。為青少年教育工作，貢獻(xiàn)綿薄之力，老有所為，是一個(gè)退休黨員應(yīng)有的覺悟和本分。所以，我們要有“對(duì)酒當(dāng)歌、人生幾何，譬如朝露、去日苦多”的緊迫感，從而用我們老干部的一點(diǎn)愛心去詮釋和喚醒每一個(gè)老黨員老干部心中潛在的“烈士暮年、壯心不已”的心理需求。同時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們這一代人處在百年難遇的和平盛世，黨和政府給予我們優(yōu)惠的退休養(yǎng)老政策，我們在力所能及的情況下，發(fā)揮余熱，有所作為，不僅使我們的晚年生活過得充實(shí)，也是對(duì)社會(huì)的回報(bào)！
2022年6月
作者簡介：郝蔚民，洛南縣老科協(xié)理事， 中學(xué)高級(jí)教師，原洛南中學(xué)黨總支副書記。
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