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精華熱點(diǎn) 醫(yī)生篇講座共12集，是趙宗瑞醫(yī)生于2022年7月1-3日，在山東曲阜為醫(yī)生講的專題。
趙醫(yī)生講健康
醫(yī)生篇（共12集）
趙宗瑞主講
2022年7月1-3日 山東曲阜
第7集
抽絲剝繭 尋病醫(yī)心
各位尊敬的老師，親愛的家人們：
大家好?。ɡ蠋熀茫。?/p>
咱們接著上一講的內(nèi)容繼續(xù)說。
上一講講什么來著？忘沒忘？其實(shí)這個(gè)課程呢有個(gè)循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)該是一環(huán)套一環(huán)的，但是你單獨(dú)摘出一段來聽來看呢也行。它畢竟每一節(jié)課都有一個(gè)相對重要的主題，相對重要的一個(gè)側(cè)面來呈現(xiàn)，最后呢是連成一片，有個(gè)綜合的概括、結(jié)論。
咱們主題是為醫(yī)生們提供借鑒，提供參考。所以說呢咱就走醫(yī)生這條線，繼續(xù)往下說。
那一位病人來了，咱們作為醫(yī)生的怎么辦？
如果你是真正的醫(yī)生，經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)、專業(yè)的訓(xùn)練已經(jīng)很成熟啦。
首先呢，就按照你的醫(yī)學(xué)常識，不管是中醫(yī)也好，還是西醫(yī)也好，按照現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)理論，你掌握的，然后呢憑著你的經(jīng)驗(yàn)、知識的積累，然后呢給病人就做出一個(gè)綜合的判斷和指導(dǎo)，按照醫(yī)學(xué)的層次，完全按照醫(yī)學(xué)現(xiàn)有的程序去給他拿出個(gè)結(jié)論來。
我這就是完全站在醫(yī)學(xué)的角度上了啊，作為咱們醫(yī)生們工作的狀態(tài)、臨床狀態(tài)，該檢查什么就檢查什么，執(zhí)行正常的醫(yī)療程序，該用什么藥就用什么藥。這是一個(gè)基本的原則。求醫(yī)就診來了嘛，按照咱們社會(huì)上的公論、共識來進(jìn)行診療操作，這是一個(gè)最基本的狀態(tài)。然后呢就進(jìn)入醫(yī)心的體系啦。
從你得出來的結(jié)論，從你采集的病史這個(gè)狀況，其實(shí)我們就應(yīng)該有一個(gè)大致的概念出來了，就看你的病史采集的是否完整。咱們現(xiàn)在的住院醫(yī)呀，有的時(shí)候病史采集得很簡單，有的時(shí)候他忙呢也未必追溯得很遠(yuǎn)。
比如說，家里有幾口人哪？都誰呀？跟誰生活在一起呀？上面有沒有老人哪？下面有沒有孩子呀？兄弟姐妹有多少??？這不是一個(gè)家庭自然狀況嘛，其實(shí)這就是在盤查推斷他家庭關(guān)系的矛盾點(diǎn)，在找這些東西了。
因?yàn)榧彝ナ钱a(chǎn)生矛盾應(yīng)該是最密集最集中的地方，往往是得病的很重要的一個(gè)根源，就是來源的場所，就家庭里的事，這是一個(gè)概況，要了解。了解的目的是為了根據(jù)他的問題去找到原因，去解決這些病因問題。
第二個(gè)呢，了解他的工作經(jīng)歷。從出生，在哪上學(xué)，學(xué)習(xí)怎么樣，其實(shí)你了解越詳細(xì)，往往指導(dǎo)應(yīng)該說越對應(yīng)得好，這就是在做調(diào)查。經(jīng)過你的研究給出一個(gè)方案來，這是在做前期調(diào)查。在哪上的學(xué)，學(xué)習(xí)怎么樣，你還可以問，在學(xué)習(xí)的過程中，因?yàn)楝F(xiàn)在都要上學(xué)嘛，有沒有大的生活中的事件啊，大的事件發(fā)生，都可以了解、問。
然后呢問他參加工作以后，都從事過什么樣的職業(yè)，干過什么活，做過什么事，在什么地方大致做概況了解。因?yàn)橛泻芏嗦殬I(yè)能推斷出很多疾病來，有的職業(yè)是非正業(yè)，它一定會(huì)給他帶來災(zāi)難。有的職業(yè)是造福大眾的，是為國家服務(wù)的，就是有意義的工作。有的是沒有意義的工作，負(fù)能量的低級的工作，這都是他得病的來源，就是我們在思考他的這個(gè)負(fù)能量的來源。
負(fù)能量的來源，包括他自己的思想、言行，往往跟他的生活軌跡有關(guān)系。他在干什么，是做著利于大眾的事，還做著坑害大眾的事，往往從這上你能找出一個(gè)差不多的一個(gè)點(diǎn)來。
同時(shí)，每個(gè)工作的性質(zhì)會(huì)有很多不正常的現(xiàn)象在里邊，那他有沒有？從職業(yè)能找出他，因?yàn)槁殬I(yè)嘛除了家之外，往往人從事的那個(gè)職業(yè)，那就是他可能得病的第二個(gè)非常重要的場所，甚至超越于家庭了。如果很少在家里待的話，那可能他那工作場址就是他得病的重要來源，那是他思想的集中呈現(xiàn)地嘛。
德行的積累可能從那里出來，那德行的缺失也在那里邊呢。德行積累和缺失，就是這個(gè)正能量負(fù)能量的思想，善行和惡行的事情了。這些基本的狀況，就包括有的人可能從事過很多職業(yè)，他有很多段的，我們最好要問清楚。
就是我們從生下來，一直到現(xiàn)在，他的生活經(jīng)歷中的很多東西，與他的現(xiàn)在的疾病都有關(guān)系，我說的是這個(gè)。對我們?nèi)蘸蠼o他提供指導(dǎo)，都有幫助，幫他分析問題嘛。有的病人如果忘了，我們可以通過這種追問能啟發(fā)他回憶，找出這些點(diǎn)來。
然后問他的收入來源，問他家人的收入來源，包括父母的甚至爺爺奶奶的收入來源，看財(cái)路是否正確。錢財(cái)如果來路不正，家里肯定會(huì)有災(zāi)難。惡進(jìn)惡出，那災(zāi)難，得疾病不就是災(zāi)難嘛！花了錢遭著罪，能治好了還算好的，有的時(shí)候把錢花了，病還未治好，那可就人財(cái)兩空啊，那大窟窿填不上啦。
往往在追問他家里重要收入來源的時(shí)候，那些他家人的工作的性質(zhì)，往往也都暴露出來了，就被我們得到了一手資料。品行不正，一定會(huì)出問題?，F(xiàn)在社會(huì)上大眾化的品行不正的事，其實(shí)我們很多人都知道。
啥該做，啥不該做，很多人都是知道的，只不過是明明知道，因?yàn)槔骊P(guān)系，因?yàn)樽约旱乃叫乃接沧隽恕M足自己的欲望嘛，錢掙啦，東西得到了，官升啦，無非這些東西嘛。這就是對這個(gè)病人的整個(gè)的周圍的空間狀況，做詳細(xì)調(diào)查。這其實(shí)是需要時(shí)間的。
然后再問家人的親密關(guān)系的，家里直系這些人的職業(yè)，這也很重要。一家人的事，每個(gè)人的事都是一家人的事。共享福報(bào)，共享厄運(yùn)，好壞都是共存的，只不過是有一個(gè)突出點(diǎn)而已。就是說誰最倒霉，誰就率先出問題，或者是誰的德行最差，或者說是誰的抵抗力最差，他就會(huì)率先出問題。這都是一些我們解決問題的點(diǎn)。
就是說我們了解得越清楚，越利于解決問題嘛。其實(shí)我說的這些，適合于所有的人做這工作，就是你想做心理咨詢也好，健康指導(dǎo)也好，都得走這條線。如果形成一對醫(yī)療關(guān)系，采集這方面的資料簡單容易，如果普通社會(huì)關(guān)系他未必信任你，很多話他不直說，隱瞞掉，不會(huì)直接說他的東西。但醫(yī)生往往很簡單，病人會(huì)直接說，因?yàn)槟阍趲椭祻?fù)嘛。就是說做全盤通盤的了解。
然后呢再問他，這就有些對應(yīng)性了。你覺得，首先問一個(gè)最直接，根據(jù)病史，他得病多長時(shí)間了，是不有個(gè)事？往往有個(gè)時(shí)間段。如果疾病一直沒有好，說明有個(gè)事持續(xù)存在，沒解決。如果病情加重，說明這個(gè)事演變得越來越嚴(yán)重，負(fù)能量的來源在持續(xù)積累著。
有的人呢早期病情很嚴(yán)重，后期他自己就減輕了，慢慢就淡化了，那往往是他內(nèi)心的情緒也在淡化之中。你像咱們生氣不可能持續(xù)生氣，做不到的，是不是??？但是他會(huì)反反復(fù)復(fù)，很長時(shí)間，越想越生氣，后來慢慢慢慢又淡化下來，他有過程。有時(shí)候就很短的時(shí)間一個(gè)事件，有時(shí)候呢持續(xù)刺激會(huì)產(chǎn)生連續(xù)的不正常的反應(yīng)、思想、情緒。
首先，從情緒著手，這是一個(gè)解決問題的一個(gè)非常有效的方式。我們很多疾病啊都與情緒有關(guān)系，甚至有很深的關(guān)系。如果你解決了他的情緒問題，或者是找到他情緒的不正常的來源，能夠解決掉，很多疾病可以康復(fù)。
就是負(fù)能量的來源被你終止了，病起碼不再加重，這是最基本狀態(tài)，它不會(huì)持續(xù)惡化了，因?yàn)樨?fù)能量的來源被你終止掉了。
人體是有自我康復(fù)能力的，有自我調(diào)整能力的，只要負(fù)的能量不再增加，不再持續(xù)刺激，它自己就會(huì)慢慢康復(fù)。就是趨于好轉(zhuǎn)，趨向好轉(zhuǎn)，你不用其它治療措施，它也在這個(gè)回歸的過程中。人有自我療愈的能力，自我平衡的能力。
如果呢站在我們醫(yī)療的角度上，用某些藥物如果對癥、對應(yīng)得好，就說呢那些藥物有些促進(jìn)作用，可以快速減輕病人的某些病痛，有助于康復(fù)。
找生活中的事件，就是說你得這病，有很多疾病是逐漸發(fā)生的慢慢加重，有很多疾病是突然發(fā)生的，突然就不正常了，你可以問他，“從你得病之前那個(gè)時(shí)間段有沒有一些使你生氣的事？”這就找生活中的矛盾和事件呢，其實(shí)我們是在做這個(gè)工作。其實(shí)這就是在引導(dǎo)他進(jìn)入正常生活的軌道，在做這工作了，其實(shí)我們就進(jìn)入指導(dǎo)他的人生的這個(gè)調(diào)查研究了。
透過某一個(gè)生氣的事，他會(huì)找出一個(gè)對面的人或者一件事。對面的群體嘛，“為啥生氣？現(xiàn)在還生氣嗎？”很多人會(huì)有感覺?，F(xiàn)在還生氣這事一定沒解決，他沒放下，就是這個(gè)持續(xù)的來源還在。他說“哎呀，我都不算個(gè)事，早都過去?！惫恍δ窃缇瓦^去，你看這人的性格是很開放的，他真哈哈一笑，這事其實(shí)可能真的過去了，他確實(shí)不在乎了。當(dāng)時(shí)很生氣，后期他也不在乎了，很多人是這個(gè)樣子的。那這個(gè)事情就不是這個(gè)疾病的主要來源，一定還有其他的事情?；蛘呤沁@種事情頻繁發(fā)生，不是這個(gè)人，但是同樣的事跟其他人也頻繁發(fā)生這樣的類似的事件，只能這么講啊。
事情都不是絕對的，大家要學(xué)會(huì)變通，就是個(gè)提示形式嘛。找出來之后，你就問：“生活中的事件是什么？”或者是你問他：“哎呀病這么長時(shí)間了，那你在這個(gè)生活中讓你最生氣的人是誰呀？最惹你生氣的人是誰呀？”變通去問嘛，有時(shí)候你這么去問他說沒有，你調(diào)個(gè)角度再問的時(shí)候他就說有，很多人是這個(gè)樣子的。
所以說我們要變換我們的語言，就是問的同樣的事，可以變換組合成不同的語言去詢問。這樣的話呢，有時(shí)候得到一個(gè)可靠的東西，就是幫助他回憶。
“讓你最不滿意的人是誰？你對誰最不滿意？誰最不好？誰令你生氣？”這就是找是家里的還是工作中的，如果他說的是家里的，他說得很完整。
你說“就家里人讓你生氣嗎？工作中有沒有讓你生氣的事啊？有沒有你討厭的人哪？”追事件嘛，這就與他的職業(yè)有關(guān)系啦，再與周圍場所的這些人有關(guān)系啦。就追，找生活中的矛盾點(diǎn)，矛盾點(diǎn)往往都是陰暗面，那就是負(fù)能量的來源，就是他有心結(jié)的地方，不通就痛嘛。他一直沒想開，一直沒放下，這個(gè)經(jīng)絡(luò)一直堵著，就那個(gè)負(fù)能量已經(jīng)成團(tuán)了，就堵那了，他就不通。他啥時(shí)候想開了，打開了，想明白了，這個(gè)經(jīng)絡(luò)才通。
內(nèi)心影響全身的經(jīng)絡(luò)、筋脈、經(jīng)脈。心開了，往往全身氣血就通暢，心要不開哪都堵。全身有病的人，往往他犯堵的事極多。跟不同的人、很多人，他都找不著那種好感覺，就是生活得不痛快。
把生氣的人和事找出來，再問為啥，就是我們起碼有個(gè)概念，那怪誰呀？咱屬于第三方。第三方屬于站在公平公正的角度上，站在雙方的角度上來做評判的那一方。所以說那我們心中得有個(gè)尺度，他未必是這么認(rèn)可、認(rèn)同。但是我們得有一個(gè)大致的概念。
大致概念往往是站在倫理道德的角度上來評價(jià)。這與道德有關(guān)系了啊，包括家庭的倫理道德、社會(huì)的倫理道德，這個(gè)層次上去找了。只要他不符合道德規(guī)律，那他就是個(gè)負(fù)能量的存在，別管什么事件，別管跟誰發(fā)生的，他在這里邊他有不正確的做法，那就是他得病的原因。
然后你解決情緒問題，你看這幾天咱們大家分享。那生氣，給他解釋，生氣——?dú)庹l，生氣——?dú)庾约海瑢Ψ叫男【蜌鈱Ψ?。對方拿你不在乎，不在乎不?dāng)回事，你氣不著他，是這道理吧？但是無論如何，你生氣就在氣自己。首先生氣就是，進(jìn)行自我折磨方式，折磨自己。你發(fā)脾氣，對對方又喊又叫又吼的，甚至打罵的，那是對對方的傷害。你對對方傷害的程度有多深，你以后也將體驗(yàn)這種感覺。
有的人是很有能力氣對方的，讓對方生氣的，那話咋著聽就是讓你生氣，因?yàn)樗褪菫榱俗屇闵鷼?，有話他也不好好說，有很多這樣的人的。他就會(huì)遇到很多有話不好好說的人來刺激他，讓他體驗(yàn)這種感覺。
人生就是體驗(yàn)的過程。你氣別人，別人生氣了，你沒體驗(yàn)過被別人氣的感覺，好，哪一天遇到有緣的，你就來這么一個(gè)過程，他來氣你，讓你體會(huì)被氣的感覺。一還一報(bào)啊，就是這個(gè)樣子的，誰也逃不掉，遇到了就啟動(dòng)，遇不到在那放著。
就像咱倆有仇似的，見面就能打，可是今生有仇，見面打一頓，準(zhǔn)備下次再打，這一輩子再也沒見著，就沒打了（liao），這一輩子過去啦。那啥時(shí)候打？那就下輩子有緣相遇的時(shí)候，見面就開揍，啥原因？不知道！打完再說！哎，他就有仇，就是有這個(gè)底在那放著呢，生命信息能量場是隨你終身攜帶的，生生世世攜帶的東西。
這個(gè)肉體不是，這一世只能用你這一輩子，報(bào)廢拉倒。進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)，那過去的都在這記載著呢，都在這呈現(xiàn)著呢，碰上誰，過去是好的，碰上關(guān)系就不錯(cuò)。過去是壞的，碰上那接著壞。
所以說我們坐在一起有緣哪，要珍惜，咱過去處得不錯(cuò)呀。千萬要珍惜啊，把這善緣延續(xù)下去呀，你可要善待對方啊，對方做點(diǎn)不對的事差不多就行了。過去那么好——朋友，哪能在乎這東西呀，是這道理吧？
過去可能都一家人——親密關(guān)系，家里的各種成員關(guān)系呀，有可能都這種關(guān)系呀。今生相聚在一起了，你說一家人你還搞那么多干啥呀？這個(gè)那個(gè)的，是不是？誰還沒點(diǎn)錯(cuò)呀？往往咱們對朋友呢有時(shí)候差不多就行了，是不是??？不那么計(jì)較，我說的是這個(gè)，要把這種善緣延續(xù)下去。
如果見面就有分歧就賭氣，那就產(chǎn)生了各種不好的狀態(tài)，那咋辦？說“我不認(rèn)識他，咋見面就這個(gè)感覺哪？哎呀，這氣就不打一處來，你說這是咋的了？” “這人見面我還沒咋地他，他先把眼睛瞪起來了，我咋地他啦？”是不這個(gè)樣子啊？你路見有時(shí)候遇到不知道遇到誰，誰就會(huì)傷害你了，他怎么不傷害別人哪？他認(rèn)錯(cuò)人了，咋滿大街都人咋就認(rèn)錯(cuò)你這么一個(gè)哪？是不是？他一定有關(guān)系，我說的是一定——有關(guān)系。
所以說那是過去就是仇人、冤家碰在一起了，今生一定相處很難！彼此制造各種事端，傷害對方，折磨對方，因?yàn)楦缮?？在?bào)仇，在報(bào)怨！這仇已經(jīng)結(jié)完了，今生就是遇見了——延續(xù)。我想報(bào)復(fù)你，你想報(bào)復(fù)我，接著來接著干。你們誰有能力就干下去，今生干不完下輩接著干。那你說這咱們?nèi)松€有快樂嗎？
到處都仇人，誰逮著咱，那就收拾咱，那你說你還有好日子過嗎？
有人說，“哎呀那人，看這家點(diǎn)真高，今天碰見這個(gè)是好人，那個(gè)碰見是好事。”過去打的底，墊得好，今生碰到，哎呀都是過去的老熟人，都曾被咱幫過。那當(dāng)然了，你幫他，他就幫你呀。
為啥善行一定要付出啊，你管他是誰呢，做完再說。善行嘛，你等啥呀？來日相見哪，嘿，他就欠你一善哪，他要給你回報(bào)的，福報(bào)就這么積來的。
那咱們抓緊化解呀，首先檢討咱們現(xiàn)在是否對他真的有負(fù)面影響、負(fù)面情緒、負(fù)面言行。減小，當(dāng)下是最重要的。
先解決現(xiàn)在，但要知道有過去。過去和現(xiàn)在其實(shí)是一體的，但現(xiàn)在是真實(shí)的呈現(xiàn)，過去是記錄、是記載、是存在，是不是？現(xiàn)在是“變量”，過去是“定量”，未來是“未知”，一切都是可變的，未來的可變在你當(dāng)下的那一念。他對我們不好，我們要包容、要寬待、要善待。你對我不好，可以，但我沒做對不起你的事。不是冤冤相報(bào)，冤冤相報(bào)是沒完沒了。
你要不想冤冤相報(bào)，率先改變的就是你。誰覺醒，誰改變。冤冤相報(bào)的是沒有覺醒的人，他不懂得如何改變，冤冤相報(bào)就是使這個(gè)冤，變得更冤！使這個(gè)報(bào)變得更大的報(bào)！力量嘛，不斷地疊加，不斷地積累，這個(gè)力量會(huì)越來越大。
我們率先改變，我轉(zhuǎn)念對他好了，他是幫我來成長的，他是特意來刺激我的，你看這是不是個(gè)好的想法？轉(zhuǎn)念靠我們當(dāng)下的這個(gè)好的想法。我感恩他，透過他看到了我的過去。透過他看到了——我的過去，他對你實(shí)施的正是——你過去對他實(shí)施的，那就是你的過去，不一定是現(xiàn)在啊。那過去未必是今生的過去，可能是過去生的過去，也有很多對應(yīng)點(diǎn)都對應(yīng)在咱們今生里，今生咱也這樣做過。
就像咱們騙了人，他日又被人騙。那咱過去騙過人，那在未來又被人騙，你在未來的時(shí)候，你就該回想——誰讓咱過去我也做過這樣的事情啊，是這道理吧？那今生他沒做過這事，那想到了過去生的事——做過。感謝他來給我做示現(xiàn)，當(dāng)年我也如此這般傷害過他，傷過其他的人，對不起啦，我向我傷害的一切人道歉，我對不起啦。透過你看到了我過去的影子，看到了我過去的不好，向我過去所有不好、沒有善待的人道歉，請你們原諒。向這個(gè)人說：“請你原諒?！?/p>
有時(shí)候不認(rèn)識，也不接受，是這道理吧？就不要當(dāng)面去說，都不認(rèn)識，向人當(dāng)面說道歉，人家給你個(gè)嘴巴子，“你啥人？精神病??？”因?yàn)闆]有交集嘛，那種感覺卻出來啦。就說，對面那個(gè)誰誰誰，知道名說名，不知道名就說出現(xiàn)這個(gè)事這個(gè)人，道歉。
道歉就是在消除負(fù)能量的過程，在化解、調(diào)劑的過程。能量組合一定是交融的，互相傳遞，互相影響。就是在用我們的力量在影響他啦，其實(shí)也在消除我們的那個(gè)負(fù)能量的積累。就是說我一見他就生氣，我一生氣就認(rèn)識到了，我又不對了。你看改變自己，改變了自己，就跟過去愛生氣這個(gè)毛病做對抗，是這道理吧？過去愛生氣，我要一定要改變自己，我現(xiàn)在變得不愛生氣，不生氣，這是改變自己的過程。
向?qū)Ψ降狼甘歉淖冏约旱倪^程，是改變自己命運(yùn)的過程，是自我成長的過程。
向?qū)Ψ降狼?，你如果是發(fā)自內(nèi)心的向?qū)Ψ降狼噶耍褪遣皇前l(fā)自內(nèi)心的，但是你找著點(diǎn)感覺，多次去說，也起到一個(gè)量的不斷地積累的過程，這個(gè)力量也會(huì)越來越大。重復(fù)幾次嘛，這個(gè)力量也會(huì)越來越大。他如果對我們有怨氣，很重，我們向他道歉了，道歉的力量和他原有的力量在一起，他有個(gè)中和反應(yīng)，叫1加1等于幾的事，一正一負(fù)的事。他對你的怨氣就會(huì)逐漸衰減多少。你如果做到位了，他還能一下對你就不生氣了。瞅著你，“哎，我看他咋就突然順眼了呢？”其實(shí)你背地里做了工作，他看你順眼了。
咱們很多學(xué)員都有過這種歷程。很多家人，很多朋友沒來參加學(xué)習(xí)，有個(gè)人來了之后，在這里向這道歉，向那道歉，找自己的錯(cuò)誤，回家一看，哎，這人咋突然好像好啦，看著他就舒服了，其實(shí)這是個(gè)場能的交融交換的問題。
那對方對你的怨氣少，是不是他對你的報(bào)復(fù)心也就小啦？是不就降低了他對你的傷害程度？如果你再給他好處哪？是不是?。烤拖裨蹅凈[矛盾鬧意見啦，現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，提溜點(diǎn)禮品，登門去道個(gè)歉，“看在禮品的面子上，我原諒你了。”是不是？這帶這份禮不就相當(dāng)于是補(bǔ)償嘛，見面好說話呀，是這道理吧？就是你額外多付出一塊嘛。
那這份禮，最大的禮、最直接的禮是什么？饋贈(zèng)德行。德行就是福報(bào)、就是好運(yùn)，改命的資本。然后給對方一份祝福，什么樣的祝福?。磕悄阌X醒了，你想做啥人哪？你也祝福他成為什么樣的人哪，那他成為一個(gè)走在圣賢的路上，成為一個(gè)非常好的人，他不就也自然改變了他的命運(yùn)嗎？這不就是為國家為社會(huì)做貢獻(xiàn)的嘛，這不就是推動(dòng)大同世界實(shí)現(xiàn)的嘛，人人都好了，大同世界自然來到。
你看我剛才給大家講病因，把方法都說了，直接就把問題解決了。解決問題有時(shí)候很容易的，就是有的人不懂這個(gè)，他不會(huì)，這里有技巧。我就是把這些普遍的規(guī)律，有效的方法介紹給大家，大家去善用。這些東西都是很靈的，因?yàn)檫@些東西都是轉(zhuǎn)念之間。就像這個(gè)愛生氣的人，你給他說了一個(gè)好方法解決他的問題，他肯做了，他心已經(jīng)轉(zhuǎn)啦。他不轉(zhuǎn)，他不會(huì)去按照你說的方法去做的，就是改變就已經(jīng)在當(dāng)下開始了。
為什么有的人聊一會(huì)兒天，問他你感覺怎么樣，“哎呀，我咋舒服了哪？”“唉，我剛才腦袋疼，這會(huì)兒咋不疼了呢？啥時(shí)候不疼了哪？”他都不知道啥時(shí)候不疼了。聊著的過程中就是療愈的過程，交流談話的過程有時(shí)候就給他療愈了，因?yàn)樯叮克乃枷敫愕乃枷?，同步往上升往上轉(zhuǎn)的過程中，很多心結(jié)就已經(jīng)開了，他已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變了。
你多做幾次，對方對你的怨氣就會(huì)被你給化解掉，由一對冤家變成了朋友。即使成不了朋友，起碼說成為一個(gè)無害的路人，不也挺好嗎？是這道理吧？你要成個(gè)有害的路人，你防誰去呀？那可沒地方防，是不是？誰知道誰給你一磚頭子呀？是這道理吧？說的就是這個(gè)。
所以說越遇到對面有對抗的，有沖突的那些點(diǎn)的時(shí)候，我們越要反思，我做錯(cuò)哪了——他這么對待我，反思自己才會(huì)成長；你要盡找對方的毛病，越找事越多，越找好像你做的還成對的了，其實(shí)你已經(jīng)錯(cuò)了，這問題只能越來越嚴(yán)重。
成長是改變自己的過程，不是改變別人的過程，但別人會(huì)受我們的影響，他做出了改變。這完全是利用、應(yīng)用生命信息的能量來做出的解決。
前兩天有個(gè)人給我發(fā)信息，你說這個(gè)事啊都挺有意思，發(fā)個(gè)什么信息哪？她的姑娘突然變得很孤僻，就喜歡自己一個(gè)人待著，還喜歡自己關(guān)在小屋子待著，突然就不想跟人說話，把自己關(guān)閉起來，封閉起來，變得不開放，變得不開朗了，人變了個(gè)樣子。
她找我咨詢啊，為啥姑娘會(huì)這樣子？她自己就找著一個(gè)原因，問我是嗎？你看這人都是很有意思的，其實(shí)她找到了那個(gè)原因一定是，你還問我是嗎干啥呀，你就去做就好了嘛，是這道理吧？自我去驗(yàn)證嘛。
這個(gè)事情是什么意思呢？就是說她這姑娘呢，身體上有點(diǎn)問題，多方求醫(yī)呢沒治好，偶爾在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有個(gè)人發(fā)篇文章，介紹他自己好病的經(jīng)歷，“咦，他說正好和我這孩子這個(gè)有點(diǎn)差不多，接近。”就向人家求教，“我家孩子這樣了，能不能指導(dǎo)指導(dǎo)教一教？”
那人毫不保留地把自己的康復(fù)方法就告訴了她。告訴她之前啊，人對方有個(gè)話，“我生活也需要資金，我指導(dǎo)你幫你了，也多少給點(diǎn)生活費(fèi)?！?/p>
人沒說診費(fèi)啊，沒要診費(fèi)，就說“我呢生活很不富裕?！本驼f“我也挺不容易?！比缓竽鼐褪悄愕?，意思你給我點(diǎn)錢。
她承諾了：“沒問題?！?/p>
這孩子在這人指導(dǎo)下，很快就康復(fù)了。
其實(shí)是這個(gè)人心態(tài)不好，那你都康復(fù)了，你還不按照承諾給人給點(diǎn)錢，根據(jù)自己能力嘛，根據(jù)實(shí)際去給嘛，人家也沒說個(gè)數(shù)，沒有數(shù)字，人就說“你得給點(diǎn)，就是說我這生活，就是很不容易嘛，很困難，你給點(diǎn)。”
她說：“行。”孩子好了，她沒兌現(xiàn)。
“就這么簡單，說說就完事了，我照著你那比劃比劃，還還給你錢哪！”
對方就問了，時(shí)間長，他說，“孩子都好了，你說那給我點(diǎn)錢的事，怎么到現(xiàn)在不打錢哪，支付??？”
她不吱聲。
對方過兩天又催她：“多少得給點(diǎn)吧？意思意思吧!”
她，不吱聲。
對方就真的就催了好幾次啊，催款，又催她。
她說：“這個(gè)人，真是討厭！”
你看人家?guī)退臅r(shí)候是恩情，跟她要錢還變成討厭了！其實(shí)是她不對，是不是?。拷o不給，給個(gè)痛快話呀，你說我沒有，以后我有再給也行啊。
然后，因?yàn)閷Ψ侥睾軋?zhí)著，提醒她：“你姑娘都好啦，忘了咱倆之間的協(xié)議啦？”就不停地在提醒她。
“我一怒之下就把他打入黑名單，把他關(guān)在小屋里了。因?yàn)槲液诿麊卫镏挥兴粋€(gè)人，你就孤零零地給我去待著吧。”
有意思吧？媽媽是這么想的。
說：“我把他打入黑名單了，給他關(guān)了禁閉，還想跟我說話，你都出不了門！”
她就問：“趙老師，是這事嗎？”
我說：“你想到了，就是?！?/p>
她又說：“趙老師，你說那我給多少錢？”她問我給多少錢。
我說：“這個(gè)東西對方也沒說要你多少錢，根據(jù)你的能力、感覺去給吧，隨意?！币?yàn)闆]有固定嘛。
她說：“我是給五百，還給一千哪？”
我說：“根據(jù)你的經(jīng)濟(jì)能力。你要很有錢就多給一點(diǎn)，沒有錢就少給點(diǎn)。但總之是不能不給，這是一種承諾，人要講信用嘛！”
她說：“那我知道了。”
她把這個(gè)人就從小黑屋里，黑名單里嘛，給我說，“一瞬間，老師，你給我回話一瞬間就把他拿了出來。”在這之前還有一段小對話。
她說：“趙老師，”因?yàn)樗犨^我的講座，“我是不是需要給他道歉？”
我說：“這還用問嗎？那肯定是需要道歉的，這么做是不對的?！?/p>
“那我是在微信里，”因?yàn)樗麄儧]有見過面，“在微信里道歉，還是我就自己念叨念叨就行啦？”
我說：“在微信里這個(gè)通道你們建立起來了，正常的話，你就應(yīng)該在微信里邊給人家道歉，向人家說一聲對不起嘛，我這人太不講究，知恩不報(bào)?！泵髅髦缹Ψ綄υ塾卸髂?，咱卻不報(bào)，而且還有承諾的，報(bào)答人家，“對不起你，今天想明白了?！本褪钦f要編輯一段話嘛。
然后呢，她又給對方打了點(diǎn)錢，人對方?jīng)]要。他說：“沒事，這事我都想開了，你還當(dāng)回事了?！比思叶紱]要。
然后她在下文跟我說：“趙老師，我今天把這事做完啦，我觀察我家孩子的變化，隨時(shí)向你匯報(bào)?！?/p>
很有意思的，就今天早晨我扒拉手機(jī)，扒拉下手機(jī)，我尋思因?yàn)榫瓦@兩天的事，我尋思結(jié)果出來沒出來呀？是不是就這個(gè)事?。?/p>
她給我來信息了，“趙老師啊，比預(yù)料的還好，我孩子再也不進(jìn)她那屋里自己待著，她出屋了，而且很開朗?！?/p>
大家想想生活中這些事啊，她媽媽做的事，她孩子出現(xiàn)了一個(gè)不正常的反應(yīng)。這個(gè)黑名單不是她孩子拉進(jìn)去的，是她的媽媽，但透過孩子——來提醒她媽媽反思。
孩子的不正常改變是媽媽導(dǎo)致的，就這個(gè)案例，孩子的疾病逼著媽媽反思，媽媽真的反思到位了，孩子好了，回歸了正常。
我想說的是，那我們很多人有的疾病，這個(gè)疾病，是給誰示現(xiàn)的，給誰反應(yīng)的？所以說有時(shí)候我們提醒他一家人共同學(xué)習(xí)去改變，是解決問題的最好的方案。
因?yàn)橛械娜耍鄄徽f“我就是給你病的，你看著辦?！蹦阏f他給你病的，是不就你有問題呀？解決的點(diǎn)在他身上，不在這個(gè)病人身上，是這道理吧？因?yàn)樗〗o他看，病給他看，就是讓他改變，讓他反思嘛，是這個(gè)意思呀。
我們遇到很多這樣的案例，透過家人的反思和反省，改變了自己，病人奇跡般地康復(fù)了。
你看這些醫(yī)療過程，就是說我們作為醫(yī)生的思路一定要是開的，面是大的。生活中的一些負(fù)面的思想、負(fù)面的言行，它不知道什么時(shí)候，會(huì)以一種形式給你呈現(xiàn)出來。
因?yàn)檫@個(gè)孩子她不是當(dāng)時(shí)就出現(xiàn)這么一個(gè)精神上的改變哪，她給人家關(guān)到小黑屋里，就是關(guān)在那個(gè)拉進(jìn)黑名單，她說她這人描述的就是我給他關(guān)進(jìn)小黑屋了，她要不說這句話啊，她不把那黑名單她自己視為小黑屋，孤零零他很可憐，他孤零零的，我給拉進(jìn)去了。你看她這種描述，她這種心態(tài)，咱們很少有人說那拉入黑名單叫關(guān)到小黑屋里了，咱們也沒這想法。她媽媽竟然有這想法，所以說她這孩子就把自己關(guān)進(jìn)了小黑屋里！
思想導(dǎo)致疾病，錯(cuò)誤的思想導(dǎo)致疾病。疾病就是錯(cuò)誤的思想的呈現(xiàn)。有時(shí)候你不知道錯(cuò)誤思想在哪里了，我想——是不是錯(cuò)？，你也不知道，可是疾病會(huì)告訴你，顯化出來了嘛。
接著咱剛才的話題，就是說首先從不良的情緒著手，往往找出生活中一些事件，我們給他站在一個(gè)第三方的角度上，站在倫理道德的角度上，給對方指出一條路。你給他指點(diǎn)，像我剛才講的一些案例似的，“你這么做，向?qū)Ψ降狼福阍囈辉?，看看你?huì)不會(huì)舒服?！?/p>
有的人說：“我憑啥給他道歉哪？”是不有人會(huì)這個(gè)樣子?。垮e(cuò)誤的是他不是我，還讓我給他道歉？要是這個(gè)人精神不正常的話，還說你有病呢。是不是??？“你有病啊，讓我給他道歉，他錯(cuò)了，讓我給他道歉?！逼鋵?shí)是啥呢？為啥讓你道歉？不你病了嗎？是他有病還你有??？是這道理吧？你有病你不道歉，誰道歉！你等那個(gè)，那個(gè)精神不好的跟你道歉，他要不道歉哪？你就守著你的病吧，是不是??？康復(fù)靠自己，不要指望別人，這是自我療愈的過程。
就是說這個(gè)矛盾咱們咋給他解釋，讓病人去超越。如果怪他自己，確實(shí)他，就是這個(gè)人，得病的人不對，你要告訴他，咱正確做法是啥，這么做我覺得不太合適，就是咱跟對方說話要柔和，要不然對他會(huì)形成一種反向傷害，就是你去指責(zé)他，你去訓(xùn)斥他，有的人會(huì)氣的，被你給氣得更加嚴(yán)重。
有的人是小心眼，他不接受這些東西。就是在語言上相對要緩和一些，柔和一些。也就是，相當(dāng)于我們工作態(tài)度很好。
“你這么做，你試試，你是不是要舒服一些。其實(shí)你不懂這個(gè)，這是我們的治療方案里的一部分。”直接告訴他，這就是你的治療方案，他會(huì)配合，只要配合了，其實(shí)就一個(gè)好的狀態(tài)就出來了?？习茨阋笕プ雎?，這就是一個(gè)良好的表現(xiàn)，良好的開始。有了良好的開始，你還愁沒有美好的未來嗎？就是這個(gè)樣子的。
然后對方如果沒錯(cuò)，就找這個(gè)人的錯(cuò)，告訴——你這么做不太合適，做人有做人的規(guī)矩。這就涉及到，按照咱們正常的整個(gè)道德倫理的規(guī)范去講了。
這個(gè)“道德倫理的規(guī)范”哪，是規(guī)律，就獲得好運(yùn)、好命的規(guī)律，是眾——生命信息能量場集合出來的，一個(gè)非常強(qiáng)大的一種力量組合。你必須這么做，你違背了這個(gè)規(guī)律，將受懲罰。
誰懲罰你？自己去懲罰自己，這個(gè)力量會(huì)給你返回去。我們是活在這種規(guī)律之中的，所以說如果連最基本的倫理道德的關(guān)系都不知道，不能給自己很好定位，他活著注定多災(zāi)多難，因?yàn)樗恢朗裁词菍Α⑹裁词清e(cuò)。
隨意去行事、去說話，犯的錯(cuò)誤就多，那福報(bào)折損得就快，惡報(bào)現(xiàn)前得就快唄。家庭不和了，身體出現(xiàn)各種不正常的反應(yīng)了，得病了不都是這些事嘛！事業(yè)不順了，那就都是倒霉事了嘛，人生不好啦，說的就這些東西。那我們的醫(yī)生，如果這些都不知道，那你無法對對方指導(dǎo)的，很多東西我們化解不了。
因?yàn)槟銦o法給對方指出是對還是錯(cuò)的一個(gè)東西，你無法評價(jià)對方是對是錯(cuò)。裁判嘛，我們中間相當(dāng)是個(gè)裁判，也是個(gè)指導(dǎo)。往往病人會(huì)接受醫(yī)生的指導(dǎo)。
他如果不認(rèn)同，不認(rèn)同就不認(rèn)同，慢慢來，再找其他的點(diǎn)。如果絕對不認(rèn)同不接受，把這事先放下，因?yàn)橐粋€(gè)人得疾病會(huì)有很多原因，很多人和很多事的一個(gè)積累過程。那么我們就進(jìn)入下一循環(huán)，把這事先放下。那好，咱再說下一件事。就過渡一下。
其實(shí)我們對對方提示了，做出了一個(gè)相應(yīng)的評價(jià)，給他一個(gè)定論的話，只要我們完整地表達(dá)出來了，他即使現(xiàn)在不接受，晚上他也會(huì)回憶和思考。當(dāng)時(shí)拒絕，甚至很反感，不代表他不會(huì)改變。我們很多人，往往對方當(dāng)時(shí)很反感，很沖突對立，他就認(rèn)為對方不可救藥了，把對方放棄了，“他改不了，就這樣了，我也不管了。”
其實(shí)這就是說，你給他傳遞一個(gè)強(qiáng)大的信息，一定對他有刺激。他聽了嘛，他睡不著覺，他就該想，琢磨琢磨這事?！鞍パ?，他說我這樣……”他就反復(fù)琢磨這個(gè)事，反復(fù)琢磨這事是不就進(jìn)入思考啦？他會(huì)根據(jù)你的提醒去反思他自己。那他有病在身哪，有的人想著想著，“哎呀，確實(shí)我也有這方面的問題，難怪人家說我，也對。”當(dāng)時(shí)覺得不對，過后他思考，可能是有道理。你看，這對他的影響是很大的，他也在慢慢地改變中。就是我們把這信息傳遞過去了，被他接到了，就產(chǎn)生反應(yīng)。
就是反應(yīng)呈現(xiàn)出來的過程，可能是有快有慢。咱很多人嘛，為了面子、形象，堅(jiān)決反對、對抗，甚至不聽就走了，是不很多這樣人哪？有的人不允許別人說他，很固執(zhí)。可是你說的話，對他有用的，他回去之后慢慢靜下的時(shí)候，他會(huì)思考。
所以說我們在關(guān)鍵的時(shí)候，就是說這個(gè)求助者，到你這來了，你一定要給他一個(gè)好好的表達(dá)，對他有所引領(lǐng)，有所啟發(fā)，這很重要啊。咱們醫(yī)治的是病人，咱們醫(yī)生的能力可以使一個(gè)壞人變成好人，有病的人把他變成好人，不但病沒啦，還有德行啦，這不就是咱們對國家、對社會(huì)的貢獻(xiàn)嘛，也是對他家庭的貢獻(xiàn)哪！
他一個(gè)人脾氣很大，又自我為是，在家里又這個(gè)那的，挑三揀四的，反正總之是很不和諧嘛，那個(gè)家里的不和諧，可能是由某一個(gè)人造成的。你要改變了他，影響了他，那這一家不就變得很和諧了嘛，很好了嘛！所以說我們的醫(yī)生的價(jià)值是非常大的。
一個(gè)病人在我們一住院，十天、二十天這么大一個(gè)跨度，你都沒有對他的思想實(shí)施引導(dǎo)，失職啊。藥用了，藥能改變思想嗎？藥能改變他的德行嗎？反正他卻花了錢，你卻擁有了一份報(bào)酬。
所以說，真正的好大夫稱為“上醫(yī)”。就是什么叫“上醫(yī)”？能改變?nèi)诵娜诵缘?、改變他思想的，讓他對方的思想變得越來越好的，才稱之為“上醫(yī)”！“上醫(yī)”就是好醫(yī)生的意思！
我相信大家都會(huì)成為好醫(yī)生，都是好醫(yī)生！
好，這節(jié)課到這。
2022年12月4日 于河南滎陽整理
